五年级下册数学学科教学工作总结_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载201120XX 年度第二学期五年级下册数学科教学工作总结万宁思源实验学校 李晓东在本学期中,我担任五(1)班的班主任职务及数学学科教学工 作。一学期以来,对于数学这门学科,我自始自终以认真、严谨的治 学态度从事教学工作。学习是无止境的,所以我在这学期里,认真参 加学校开展的各项活动,学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观 念,把新的教学理念用在自己教育教学之上。 现对本学期教学工作做 出如下总结:一、把握课堂,提高效率。我认真制定教学计划,学习教育教学新理念,积极参加教研活动, 潜心钻研教材教法,积极备课、认真上课,经常听课、评课,从中吸 取教学经验,取长补短,提高自己的教学

2、业务水平。课堂上,我把学 到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,把课堂给 学生,提高课堂40 分钟的效率,把学生分层次的进行教学,让优、 中、差生都能在 40分钟的课堂上学到知识,收获成果。课余,我经 常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提 高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等,同时,也 经常帮学生在课下进行单项辅导。从中,我更是感受到了学无止境的 道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂效率。二、严格要求,关心成长。亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师 长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,

3、努力 关爱每一学习必备欢迎下载位学生的成长。注重学生的学习习惯和行为习惯的培养, 与 学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对 个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起 正确的学习态度。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对 各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣 蛋分子实行严格要求。三、批改作业,说练结合。要求一个星期 5 次作业,但作业量不要过大,布置作业有针对性,有层次性,要求学生把作业做规范,并对作业中错的题进行改正。认 真分析并记录学生的作业情况,对学生的作业批改,将他们在作业过 程出现的问题做出及时分类总结, 进行

4、透切的讲评,让学生动口说自 己的做法及做错的原因,并针对有关情况及时改进教学方法, 做到在 改进中进步,在总结中提升。四、规范行为,端正态度在学校领导的认真指导下,学生的生活行为和学习行为都有了一 定程度的进步,一个学生的成长离不开规范的行为, 一个学生的成绩 离不开端正的态度。本学期中,我注重规范学生上课的行为,注重学 生的生活习惯,让学生在规范中健康的成长。五、注意细节,长期训练。关注并记录学生学习成长道路上的的点滴, 从小细节做起,从学 生的日常行为习惯做起,及时纠正学生的不良学习行为,老师要做到“说教不如身教”,每天让自己的行动来教会学生如何学习,如何规 范自己的行为。同时,因为学生的

5、计算能力差了,每天的班会课都花 10 分钟进行数学上的专项训练,从短做到长,长期训练,学生的计 算能力会加强,也会提高学习的兴趣。学习必备欢迎下载六、创新评价,促进发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能 的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 既关注学生数 学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识 的掌握,抓课堂作业的堂堂清, 更多地关注学生已经掌握了什么, 获 得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数 学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。七、认真听课,总结反思本学期中,五月份进行了数学学科的公开课比赛,在这次比赛中,我认真的做好听课记录并虚心听取老教师的建议, 课下,积极和同事 进行学术交流, 耐心聆听学生的信息反馈, 不断的在总结和反思中提 高和进步。总之,一学期的教学工作,

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