五年级下册数学学科教学工作总结

1、学习必备欢迎下载201120XX 年度第二学期五年级下册数学科教学工作总结万宁思源实验学校 李晓东在本学期中，我担任五（1）班的班主任职务及数学学科教学工 作。一学期以来，对于数学这门学科，我自始自终以认真、严谨的治 学态度从事教学工作。学习是无止境的，所以我在这学期里，认真参 加学校开展的各项活动，学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观 念，把新的教学理念用在自己教育教学之上。 现对本学期教学工作做 出如下总结：一、把握课堂，提高效率。我认真制定教学计划，学习教育教学新理念，积极参加教研活动， 潜心钻研教材教法，积极备课、认真上课，经常听课、评课，从中吸 取教学经验，取长补短，提高自己的教学

2、业务水平。课堂上，我把学 到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，把课堂给 学生，提高课堂40 分钟的效率，把学生分层次的进行教学，让优、 中、差生都能在 40分钟的课堂上学到知识，收获成果。课余，我经 常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提 高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等，同时，也 经常帮学生在课下进行单项辅导。从中，我更是感受到了学无止境的 道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂效率。二、严格要求，关心成长。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师 长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，

3、努力 关爱每一学习必备欢迎下载位学生的成长。注重学生的学习习惯和行为习惯的培养， 与 学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对 个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起 正确的学习态度。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对 各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣 蛋分子实行严格要求。三、批改作业，说练结合。要求一个星期 5 次作业，但作业量不要过大，布置作业有针对性，有层次性，要求学生把作业做规范，并对作业中错的题进行改正。认 真分析并记录学生的作业情况，对学生的作业批改，将他们在作业过 程出现的问题做出及时分类总结， 进行

4、透切的讲评，让学生动口说自 己的做法及做错的原因，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到在 改进中进步，在总结中提升。四、规范行为，端正态度在学校领导的认真指导下，学生的生活行为和学习行为都有了一 定程度的进步，一个学生的成长离不开规范的行为， 一个学生的成绩 离不开端正的态度。本学期中，我注重规范学生上课的行为，注重学 生的生活习惯，让学生在规范中健康的成长。五、注意细节，长期训练。关注并记录学生学习成长道路上的的点滴， 从小细节做起，从学 生的日常行为习惯做起，及时纠正学生的不良学习行为，老师要做到“说教不如身教”，每天让自己的行动来教会学生如何学习，如何规 范自己的行为。同时，因为学生的

5、计算能力差了，每天的班会课都花 10 分钟进行数学上的专项训练，从短做到长，长期训练，学生的计 算能力会加强，也会提高学习的兴趣。学习必备欢迎下载六、创新评价，促进发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能 的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展； 既关注学生数 学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识 的掌握，抓课堂作业的堂堂清， 更多地关注学生已经掌握了什么， 获 得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数 学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。七、认真听课，总结反思本学期中，五月份进行了数学学科的公开课比赛，在这次比赛中，我认真的做好听课记录并虚心听取老教师的建议， 课下，积极和同事 进行学术交流， 耐心聆听学生的信息反馈， 不断的在总结和反思中提 高和进步。总之，一学期的教学工作，