分子与分子细胞绪论与生命的物质基础

1、1专题一 分子与细胞第一单元 绪论与生命的物质基础第 1 课时 绪 论 生物的六个基本特征及相互关系生物的六个基本特征及相互关系1.共同基础物质 ：生命活动的主要承担者 ：遗传信息的携带者结构： 是生物体结构和功能的基本单位 （除病毒、类病毒等少数种类以外）蛋白质核酸细胞基础梳理基础梳理2过程 同化作用：摄取外界营养物质，合成 物质，并且储存能量 异化作用：分解自身部分组成物质， 排泄代谢终产物， 能量意义：是生物体 的基础自我更新实质：生物体内 的总称 2.新陈 代谢3. 概念：对外界刺激都能产生一定的反应，以适应 周围的环境举例：根的向地性、茎的向光性、动物的反射等 全部有序化学反应自身组

2、成释放生命活动应激性34.生长：同化作用超过异化作用，细胞 数目增多，体积增大发育：机体发生一系列变化（组织、器 官、系统的分化），最终发育成 一个性成熟的个体生殖：产生后代，保证5.遗传和变异遗传：保持物种的变异：使物种不断6.既能 一定的环境，也能 环境生长、发育和生殖种族的延续发展进化稳定适应影响4各基本特征之间的关系可归纳如下：各基本特征之间的关系可归纳如下：归纳总结归纳总结5 特别提醒特别提醒1.新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最基本的特 征。2.病毒虽没有细胞结构,但生命活动离不开细胞。因病毒 能增殖产生后代，据此特征可将其界定为生物。3.所有生物都具有应激性,但只有具备神经系

3、统的生物才 有反射现象。其中应激性包括反射。4.细胞分裂、分化、食物消化、反射等只是部分生物具有 的现象，不能作为生物的基本特征。5.病毒的化学组成包括蛋白质和核酸；类病毒只有核酸没 有蛋白质；阮病毒只有蛋白质没有核酸。三者共同点 是都没有细胞结构；因为都能繁殖产生后代，所以都 是生物。6 对应训练对应训练1.下列叙述中,错误的一项是 （ ） A.含羞草的小叶受到振动合拢下垂,这既是一种应激性, 又是一种向性运动 B.单细胞的原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应 激性，但不能称为反射 C.北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自 然选择的结果 D.一群猕猴中，绝大多数毛色正常，偶尔有一

4、只白色个 体，这是遗传和变异特性的反映 解析解析 含羞草受振动后，小叶合拢下垂是一种感性运 动，而不是向性运动。A A72.(2008(2008年衡水模拟）年衡水模拟）SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、 人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据 （ ） 具有细胞结构 含生物大分子：核酸、蛋白质 能独立完成新陈代谢 具有应激性 能适应一定 的环境 能繁殖后代 能改造环境 A. B. C. D. 解析解析 笼统的讲（就整个生物界来讲），生物具有六大 基本特征是正确的，但针对某一（某些）生物则未必全 具备六个特征，SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构， 只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立

5、完成新陈 代谢。生物对外界（体内）刺激产生一定的反应，都能 适应环境并影响环境。只有人可以能动地改造世界、改 造环境。D D8应激性、适应性和遗传性的比较判断应激性、适应性和遗传性的比较判断三者的比较三者的比较 应激性适应性遗传性定义生物体对 都能产生的一定反应生物和环境表现的现象生物的相似性产和原因外界刺激（光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）引起生物体在一定环境条件下发生的 是其形成的根本原因亲代遗传物质 后传给子代并在子代的个体发育中表达概念比较外界刺激相适应子代和亲代有利变异复制 基础梳理基础梳理9表现形式植物的各种 （如向光性、向地性、向水性等）和动物的 等生物体的

6、形态结构、生理功能、行为习性以及保护色、拟态、警戒色等子代在形态结构、生理、行为、习性等各种性状与亲本相似表现特点即时反应稳定特征稳定特征意义有利于生物的 保持 的稳定向性趋性生存和进化物种10归纳总结归纳总结 1.应激性、反射、适应性、遗传性的关系应激性、反射、适应性、遗传性的关系11（1）应激性是生物适应环境的一种表现形式，是生物短 时间内的一种过程，生物具有应激性时才能适应变 化的环境。（2）适应性是生物性应激的结果。（3）应激性和适应性最终由遗传性来决定。（4）趋性：指生物对环境刺激最简单的定向反应，如趋 光性、趋热性、趋化性等。一般指动物的特征，如 昆虫、鱼类的趋光性。 向性：一般指

7、植物的定向运动，如向光性、向地 性、 背地性、向肥性、向水性等。 反射：指在中枢神经系统的参与下，高等动物具有 的生理特征，低等动物和植物不具备。 总之，三者都属于应激性的具体表现，只有应激性 才是所有生物的共同特征。12 2.生物完成应激性的方式生物完成应激性的方式 （1）单细胞生物通过单个细胞内的生命物质（原生 质）完成应激性。 （2）多细胞动物通过神经调节和体液调节来完成。 （3）植物通过激素调节来完成。 方法规律方法规律 应激性强调的是生物体在外界刺激时引起的反应；适应 性强调的是生物与环境的关系。但不管适应性还是应激 性，都是由遗传性决定的。 (1)判断应激性要看： 是否存在外界刺激

8、。 生物体是否针对外界刺激作出了反应。 反应是否短时间内完成。13（2）判断适应性要看： 生物的生存环境是什么。 生物体的特征、性状是否与环境相适应。 这种特征、性状是否是长期稳定的。（3）判断遗传性要看： 只要题干中出现“决定”两字，即为遗传性。 某一性状在某种生物的每一代中都表现出来，如 “雄性极乐鸟在生殖季节长出蓬松的长饰羽”这一现 象即为遗传性。 题干中出现某一性状的“根本原因”时,亦为遗传性。143. 如图表示载玻片两端分别滴加糖水和盐水，然后将草 履虫放在中间相通的细管中，发现草履虫向左移动， 而不向右移动。决定这种现象的根本原因是（ ） A.遗传性 B.变异性 C.反射 D.应激

9、性对应训练对应训练15 解析解析 草履虫在受到外界有关因素刺激后，表现出趋利 避害的行为，这种在新陈代谢的基础上，生物体对外界 刺激发生的反应，在生物学上叫应激性，是草履虫与外 界环境相适应的一种形式。而决定应激性与适应性的根 本原因均是遗传性。4.生活在不同纬度地区的动物,其个体大小是不同的。下 表是生活在不同纬度地区的企鹅的体长，据此你能得出 的结论是 （ ） 答案答案 A A16种类体长（mm)分布金冠企鹅700南纬60（火地岛）灰羽企鹅500600南纬55（火地岛）加拉帕戈斯企鹅490赤道0（加拉帕戈斯群岛 A.生物具有遗传性、变异性和适应性 B.生物具有适应性和应激性 C.生物既能适

10、应环境，又能影响环境 D.生物具有遗传性、变异性和应激性 解析解析 不同地区的企鹅，体长不同，体现了生物的变异 性；生活在不同环境中体现了生物的适应性；每种生物 都有遗传性。答案答案 D17关于病毒的知识关于病毒的知识1.病毒的结构特点是无 结构，所以与细胞生物相比 较，共有的物质为 ，且都有 的结构。2.病毒的生活方式为 生活,在生态系统的成分中 是 。 3.病毒的化学成分有 和 ，可用 或 将其水解,杀死病毒,也可用 试剂鉴定其组成成分 有蛋白质。4.病毒的分类：从寄主类型可分为 （细菌病毒）、 病毒（如烟草花叶病毒）、 病毒（禽流感病 毒、天花病毒、HIV、SARS病毒、乙肝病毒等）；从

11、遗 传物质可分为 病毒和 病毒两大类，但一种病毒 只含一种核酸（DNA或 RNA）。5.病毒是生物的依据是在宿主细胞内能进行 。细胞核酸和蛋白质严整消费者寄生核酸蛋白质蛋白酶核酸酶双缩脲噬菌体植物动物DNARNA复制增殖基础梳理基础梳理18归纳总结归纳总结19 前挂后连前挂后连1. 利用利用HIV、SARS病毒研制疫苗困难的原因是什么？病毒研制疫苗困难的原因是什么？ 提示提示 上述两种病毒的遗传物质都是RNA，RNA呈单链结 构，不稳定，变异率高，所以研制疫苗困难。2. 病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？ 提示提示 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融

12、 合；在基因工程中，可做运载体将目的基因导入受体细 胞。3. 在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？ 提示提示 应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染 带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接 培养标记噬菌体。204.病毒与中心法则、免疫的关系如何？病毒与中心法则、免疫的关系如何？ 提示提示 部分病毒的遗传物质为RNA，可在宿主细胞内进行 RNA复制或逆转录过程，是对中心法则的补充完善；病 毒在免疫中以抗原的身份出现。5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是还是RNA？ 提示提示 用DNA酶处理病毒

13、的遗传物质，再侵染宿主细胞， 若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA，反之则为DNA；也 可用RNA水解酶做相同处理。21 对应训练对应训练5.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三 类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不 同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染 鸡、鸭等禽类，引起禽流感。2004年的“禽流感”，是由 甲型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、 鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是 ( ) A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的 B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定 含有P元素 C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D

14、.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生 关系22 解析解析 流感病毒是由蛋白质和核酸构成的，一定含有C、 H、O、N、P；流感病毒的核酸是单链RNA，不稳定，容 易发生基因突变，所以三种类型流感病毒的产生是基因 突变的结果；可通过高温、紫外线等方法杀灭病毒。6.（改编题）（改编题）研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎” 的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒,结构如图所示。 下列有关该病毒的叙述，正确的是 ( ) 答案答案 D23A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物C.SARS病毒能在培养基上生长增殖D.SARS病毒进入人体后，人体能产

15、生特异性抗体解析解析 病毒无细胞结构，B不对；SARS病毒遗传物质为RNA，没有碱基T，故A不对；所有病毒都是寄生生活，必须在活的寄主细胞中才能生长增殖，C不对。答案答案 D24生长、发育和生殖的关系生长、发育和生殖的关系归纳总结归纳总结1.生长、发育的原因分析生长、发育的原因分析252.2.联系联系 （1）生长是发育的基础，同时发育又是伴随着生长而进 行的。 （2）生殖是在生长、发育的基础上完成的。 特别提醒特别提醒1.生长是一个量变过程，侧重于生物重量和体积的增加； 发育是质变过程，侧重于生物器官结构功能的完善。2.生殖是种族延续所必需的，但不是个体生存所必需的。3.生殖包括减数分裂产生配

16、子和配子结合的受精过程，而 发育是指从受精卵开始到性成熟的个体这一过程。26 对应训练对应训练7.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又 生。” 这首诗说明了生物体 具有 （ ） A.新陈代谢作用 B.应激性 C.遗传和变异的特性 D.生殖和生长现象8.（2008年南京质检）年南京质检）下列属于发育过程的是 （ ） A.受精作用 B.精子的形成过程 C.蛙的原肠胚到蝌蚪的过程 D.成年人变胖的过程D DC C27应激性、适应性和遗传性的比较应激性、适应性和遗传性的比较例例1 在载玻片上将一滴清水和一滴草履虫培养液相连，然后在草履虫培养液的边缘放几粒NaCl，不久可见草履虫朝清水方向移动

17、；触碰水螅的触手，水螅马上缩成一团；生长在沙漠地带的柽柳，叶片已演变成鳞片状，可大大减少水分的散失。它们分别属于哪种情况 （ ） 应激性 适应性 变异性 反射 遗传性A. B. C. D.28解析解析 草履虫朝清水方向移动，属应激性；水螅是通过神经系统对刺激发生反应，属反射；柽柳的叶片变成鳞片状，是为了减少水分的散失，与沙漠的环境相适应，属适应性。答案答案 C C规律总结规律总结 总结应激性和适应性的实例如下：应激素植物方面：向光性、向肥性、向地性、背地性、向 水性五大向性运动，含羞草的感性运动昆虫方面：趋光性、蝉的鸣叫受温度影响动物方面：蜥蜴身体变化、变色龙变色、换羽、 换毛、所有反射其它：

18、草履虫对光、盐刺激的反应等29适应性植物方面：沙漠中仙人掌叶变成刺；热带地区为阔叶 林，寒带地区为针叶林；多风高山上的植 物贴地生长等动物方面：保护色、拟态、冬眠、动物体型大小与温 度的关系等生物应激性的应用生物应激性的应用【例例2 2】 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。下图 A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中， 最合理的是 （ ）30解析解析 根据题干信息可知，土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的习性，因此要让土壤动物从上面漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温。互动探究互动探究 （1）土壤动物趋性体现了生

19、物的哪一基本特 征？（2）产生这种现象的根本原因是什么？ 提示提示 （1）应激性 （2）遗传性答案答案 A311.（2008年广东，年广东，13）以下关于艾滋病（AIDS）的叙 述，错误的是 （ ） AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能 力较弱 感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 目前还没有根治AIDS的特效药 A. B. C. D.32 解析解析 艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞，使人体的免 疫系统遭到破坏，导致其他病原体乘虚而入；在HIV侵 入人体后的潜伏期内，由于免疫系统的作

20、用暂时不会 发病，但这时HIV的繁殖速度已非常快；根据资料分 析，诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部 分。2.（2007年广东理科基础，年广东理科基础，38）下列四种病毒中，遗传信 息贮存在DNA分子中的是 （ ） A.引发禽流感的的病原体 B.烟草花叶病毒 C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体 解析解析 考查病毒的遗传物质是DNA还是RNA。禽流感病 毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒的遗传物质都是RNA， 只有T2噬菌体的遗传物质是DNA。C C答案答案 C33 3.（2007年上海，18）病毒是地球上最小的一类生物， 它与“电脑病毒”的相似之处是 （ ） A.都有细胞结构 B.

21、都可自我复制 C.都是人为制造 D.都会通过互联网快速传播 解析解析 本题考查病毒的结构和特点无细胞结构，能 自我复制。4.下面关于生物基本特征的叙述，不正确的是 （ ） A. 当新陈代谢的同化作用超过异化作用时，生物体表现 出生长现象 B. 生物体具有共同的结构基础表现在：生物体都由细胞 组成 C.生物因为具有应激性，才能适应周围的环境 D.亲代的遗传物质传递给后代，必须通过生殖过程 解析解析 除病毒外，生物体都由细胞组成。B BB B341.（20092009年长沙联考）年长沙联考）在李时珍的本草纲目中记载 “鸟生于林，故羽似叶”，这句话反映了生物具有（ ） A.应激性 B.生长和发育 C

22、.遗传和变异 D.适应性 解析解析 鸟类生活在树林中，羽毛与叶子的颜色相似，这 是自然选择的结果，反映了生物具有适应性。2.C CD D353.（2008年沂水模拟）年沂水模拟）艾滋病是当今世界上最难治愈的疾 病之一，被称为“超级癌症”。艾滋病病毒属于生物的理 由是 （ ） A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能使其他生物致病 D.能复制产生后代 解析解析 对生物的基本特征不熟悉，生物都具备严整的结 构，但病毒并不具有细胞结构，所以B不对；能使其它 生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质（如汞等） 也可以使其他生物致病，所以C不对；病毒通过复制产 生后代，这种繁殖方式一般称为“增殖”，是界

23、定艾滋病 病毒属于生物的理由。D364.D 5.A 6.B 7.B 8.我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种 新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种 特性与此无关 （ ） 核膜的有无 是否对光刺激具有反应 细胞壁的有 无 膜上磷脂的有无 是否含光合色素，生存是否对 光具有依赖性 A. B. C. D.解析解析 为原核细胞与真核细胞的主要区别。为动、植物细胞的主要区别之一。单细胞生物一般对光等刺激都有应激性。藻类（光合细菌）含光合色素，对光具有依赖性，异养生物无光合色素，生存对光无依赖性。B379.（2009年青岛质检）年青岛质检）生命活动离不开细胞，下列叙述错 误的是 （

24、 ） A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应 激性、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 解析解析 对于生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物， 都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、 适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物 而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位。而非细胞 形态的病毒虽然生命活动离不开细胞，但其结构的基本 单位并非细胞。D3810.C C 11.C C 12.C C 13.A A14.（1）生物体都能适应一定的环境 （2）应激性 同化 异化 （

25、3）沃森 克里克 分子生物学15.（1）草履虫会从含盐粒的培养液向清水方向游动，原 因是盐粒使培养液浓度加大，对草履虫起到了刺激作 用，产生了应激性反应 （2）实验原理：草履虫具有应激性，对外界刺激能发 生反应 实验步骤：食盐水 冷却肉汤 实验结果：A.草履虫向右侧运动并聚集在右侧培养液中 B.草履虫向右侧运动并聚集在右侧培养液中 C.左右两侧培养液中草履虫数目大致相等 结论：草履虫具有应激性，能躲避有害刺激，趋向有利 刺激3916.根向地生长是由什么刺激引起的,单侧光还是重力,还 是两者共同作用？请设计一个实验探究根向地生长的 适宜刺激。 （1）实验材料和用具：大豆幼苗若干,烧杯若干，含有

26、营养物质的琼脂培养基，完好的纸盒，光源。 （2）实验假设： 。 （3）实验步骤： 。 （4）实验可能的结果预测及结论： 。 （5）自然条件下，植物根的生长受单侧光影响吗？为 什么？ 答案答案 （2）植物根生长的向地性仅受重力影响（或受 单侧光影响或是两者共同作用的结果） （3）利用琼脂培养基、烧杯、纸盒制成如下装置： 40 在适宜温度等条件下，利用该装置培养大豆幼苗，一段 时间后，注意观察大豆幼苗根尖生长状况（4）A装置中根尖垂直生长，B装置中根尖向地生长，C 装置中根尖垂直生长，说明植物根生长的向地性仅是重力 作用的结果。 A装置中根尖垂直生长，B装置中根尖水平生长，C装置 中根尖弯曲（背光

27、）生长，说明植物根尖生长的向地性 仅是单侧光作用的结果。 A装置中根尖垂直生长，B装置中根尖向地生长，C装置 中根尖弯曲（背光）生长，说明植物根生长的向地性是 重力和单侧光共同作用的结果（5）自然条件下,植物根尖生长不受单侧光的影响。因 为正常情况下根尖生活在土壤中，不接受光照刺激返回41 特别提醒特别提醒1.新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最基本的特 征。2.病毒虽没有细胞结构,但生命活动离不开细胞。因病毒 能增殖产生后代，据此特征可将其界定为生物。3.所有生物都具有应激性,但只有具备神经系统的生物才 有反射现象。其中应激性包括反射。4.细胞分裂、分化、食物消化、反射等只是部分生物具有

28、的现象，不能作为生物的基本特征。5.病毒的化学组成包括蛋白质和核酸；类病毒只有核酸没 有蛋白质；阮病毒只有蛋白质没有核酸。三者共同点 是都没有细胞结构；因为都能繁殖产生后代，所以都 是生物。422.(2008(2008年衡水模拟）年衡水模拟）SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、 人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据 （ ） 具有细胞结构 含生物大分子：核酸、蛋白质 能独立完成新陈代谢 具有应激性 能适应一定 的环境 能繁殖后代 能改造环境 A. B. C. D. 解析解析 笼统的讲（就整个生物界来讲），生物具有六大 基本特征是正确的，但针对某一（某些）生物则未必全 具备六个特征，SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构， 只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立完成新陈 代谢。生物对外界（体内）刺激产生一定的反应，都能 适应环境并影响环境。只有人可以能动地改造世界、改 造环