幼儿园防空演练小结

1、幼儿园防空演练小结幼儿园防震演练小结幼儿园防震演练小结幼儿园是人群相对密集， 事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我 园制订了防震应急疏散演练方案，并在近日举行了防震演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演 练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安 全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对 紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安 全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺 利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中

2、就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求保育员教育幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指 挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推操，不得重 返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助 一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务 三、师生参与，演练效果呈现良好。在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏 散，由保育员紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结

3、。我校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。精品幼儿园消防演练小结幼儿园消防演练小结范文一：为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，XX年11月9日下午14: 10时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，

4、 从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部 署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、 11 月 9 日下午13： 50 时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主

5、任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、 有序、 安全撤离作准备。4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消

6、防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。幼儿园消防演练小结范文二：为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11 月 9 日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。突然， 一阵急促的响声及着火了的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的实验幼儿园防火应

7、急疏散方案，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20 分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。幼儿园消防演练小结范文三：随着一年一度的119 消防宣传日的到来，在安全第一，消防为主的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展清

8、剿火患的战役，于2011 年 11 月 9 日开展了全园消防演练活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。你是平安的，我就是快乐的，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。11 月 9 日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了我是小小消防员的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了火灾

9、发生时，我要怎么做的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了我爱消防员叔叔的教育活 动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。下午 2 点 30 分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出冲出火场的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏

10、散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2 分 30 秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次119 消防演习活动，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会 遇事不慌张不害怕，而是尽量保

11、持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。幼儿园消防演练小结范文四：为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2011 年 11月 23 日上午 9 点左右， 幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1

12、、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119 报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间

13、内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（幼儿园西门大操场处）。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在3 分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动

14、作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深 入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。幼儿园消防演练小结范文五：为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，20xx年11月 25 日上午 10 点，我园进行了防

15、火疏散演练。应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练结束后，成园长对活动进行了总结：通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识。通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设省平安校园打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。幼儿园小班消防演练总结幼儿园小班消防演练总结为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失

16、降到最低限度，2 0 1 5年8月2 5日9点，我园进行了防火疏散演练。演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小 毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室，然后，在老师的指挥和带领下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练活动历时 5 分钟，全部完毕。演练结束后，业务园长对活动进行了总结：通过这一演练活动，不仅检 验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识。通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老 师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好

17、的效果。为建设平安校园打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。对幼儿来说不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。南小村幼儿园防震演练总结石林县大可乡南小村幼儿园防震演练活动总结为了进一步贯彻教育局文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面，掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，促进全民防震减灾意识的深度提高，结合实际，在防震减灾宣传周开展了以下活动，现总结如下：一、学校重视，演练活动组织到位2015年 3月 9日下午 17点 59 分云南嵩明发生了4.5级地震，为确保幼儿园的安全与

18、稳定，有效处置突发事件，提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，检阅幼儿园应对突发事件的机制及能力。我园特组织师生开展了防震演练活动。三、 以教育讲座宣传、实际演练提高防震知识1、 幼儿园共同努力营造防灾减灾宣传的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用广播、看专题片宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课为阵地，向幼儿讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。2、组织全体教师及幼儿听防震减灾安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识。3、组织全体师幼进行防震紧急疏散演练，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。1 四、以宣传教育为体验平台，

19、掌握防灾减灾的技能为进一步提高全园师幼的防震减灾意识和应急意识，让幼儿掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、实际演练活动既是对我园师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御和应对紧急突发事件的能力石林县大可乡南小村幼儿园 2015 年 3 月 22 日 2 小太阳幼儿园防震应急演练总结小太阳幼儿园防震应急演练总结在5.12特大地

20、震后给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，特别是幼儿园的孩子们还特别小，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，为了提高师幼的安全意识，保障在灾害发生时， 更有效地进行自救和互救，在今年的5.12防灾减灾活动周期间，我园组织了一次地震应急预案演练，取得了良好的效果。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我园召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注

21、意安全，保障措施一定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到铃声后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。5月 17 日上午，幼儿园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当地震发生的信号发出后，全园师生就近应急避震，幼儿躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。

22、主震结束震感减弱，听到紧急疏散信号后，在老师的指挥下，幼儿快速有序地向一楼疏散，由班主任紧急集中清点人数向刘丹保教主任汇报。整个演练过程井然有序，历时三分四十多秒，达到了预期的效果。这次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到安全区域只用了不到1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。新桥镇小太阳幼儿园2009 5 20

23、 新桥实验幼儿园火灾演练存在问题分析为了提高师幼的安全意识，保障在灾害发生时，更有效地进行自救和互救，在今年防灾减灾周活动中，我园组织了一次消防安全应急预案演练。因为之前在分园进行演习时，设计的放烟雾场景太逼真了，由于孩子小，又是第一次参与气氛如此紧张的应急演练，以至于有的小朋友因害怕都尿裤子了。因此在演练的当天上午，我们组织有关人员学习并讨论修改了安全应急演练方案，把可能发生的情况都做了预测和安排。决定这次尽量减少对孩子的视觉刺激，只要把过程演习一遍，让老师和孩子们在遇到突发事件时，沉着应对，能够安全有效的撤离就可以了。同时约定，火灾的预告是在不断电的情况下，听广播发布通知，如果断电，用可充

24、电的扩音喇叭通知。为了达到真实情景下的演练，具体时间不确定。下午 3 点，估计午休起床后孩子整理的差不多了，我们决定演习开始。因为有思想准备，当听到园长用可充电的扩音喇叭通知后，各班进行了迅速的撤离，仅仅用了3 分钟时间，全园18 个班级 600 余名的幼儿和 100 余名老师，全部安全撤离出来。在校园里，各班把实到幼儿人数和撤离出来的人数一一报给负责统计的老师，所有人员全部安全撤离现场，演练工作圆满结束。随后，我们组织各班班组长和全体后勤科室人员对这次演练活动进行了总结有的说，看到这样的场面，有一种要哭的感觉，太紧张了！有的 说，这次演练，真有一种大难临头的感觉，太可怕了！有的说，这次 演练

25、，我们发现了很多平时不太关注的教育细节，在以后的教学过程 中真应该改一改以前的思维惯式了。经过大家深有感触的发言和激动而热烈的讨论，共归纳出以下几 个问题和讨论的初步方案：问题一：当发出紧急撤离的消息后，楼层 高的和班级根本听不到，遇到这种情况怎么办？方案：当遇到紧急的 情况时，一是邻班的老师要互相转告，二是将安全管理再细化，管理 人员要实行包班制，遇到紧急的情况时第一时间内通知并协助做好撤 离工作，三是除了方案中提到的发布通知的方法外，还可以用大鼓或 其它声音大的东西提醒大家。问题二：有的班上分工不明确、前面没有带队的老师，队尾也没 有站老师，造成跑在前面的孩子不知道去哪里，后面的孩子显得非

26、常 无助。方案：一是班上的分工进一步明确，队前和队尾的教师要固定， 二是加强对幼儿的教育，当遇到紧急情况时，不论在干什么，不论有 没有老师在，都要往安全的地方跑。问题三：小班的年龄最小，组织起来难度太大，孩子们不知道会 有什么可怕的后果，看到突然来临的场面，有几个竟若无其事，好象 什么事情都没有发生；有几个孩子去抱住老师不知如何是好；有的孩 子已经哭出来了，这样的演练活动会给孩子带来内心的恐惧，幼儿园 里适合孩子作应急演练吗？方案：应急演练还是非常有必要的，可采 用游戏的形式进行演练，平时要多教给幼儿将安全的重要性，教给幼 儿简单的安全防护方法。问题五：小班的小朋友平时习惯手拉着手走路，这次演

27、练，我们 觉得在灾难来临时，这样做的撤离速度太慢，我们是不是一改这样的 常规训练方式呢？方案：当幼儿进园熟悉一段时间后，要逐步训练孩 子单独走路的习惯，以便应对紧急的情况。问题五：各班下楼的时候，大家都在焦急的往楼下赶，楼梯上满 满的全是人，如何在危险来临时，给救援人员让出一条通道？方案： 一是教育幼儿紧急情况下，楼梯两边都可以下，但要强调在下楼梯过 程中要靠栏杆和墙壁走，二是平时多进行这样的演练，让幼儿习惯在 撤离时让出通道，三是由于楼梯本身太窄，为安全起见，尽量减少楼 上班级和人数。问题六：撤离时，很多班级只顾往安全地带跑，没有采取一点防 护措施。方案：要进一步加强自救自护意识的教育，特别

28、是教师，要调整 好心理素质，以便在紧急情况下沉着面对，并提醒幼儿用简单可行的 方法保护自己。幼儿园防震演练马牧池乡中心幼儿园防震演练总结在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易 发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订 了校园防震、消防安全疏散演练方案，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我园成立了校园防震演练小组，并 召开小组会议，部署演练工作。会上，园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震 安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应 对紧

29、急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安 全，保障措施一定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动 顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、 充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。全校幼儿从教室到操场集合要求班主任教育幼儿，听到校长的宣 布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散, 不能再收拾物品；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开 玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务三、师生参与，演练效果呈现良好。5月 6 日下午 3时，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开 始。在场教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班