水宝宝系列活动之二节约用水

1、一、活动名称:科学领域常识 水宝宝系列之二节约用水二、活动目标 1、让幼儿了解水的用途，知道水对我们的重要性。 2、让幼儿了解地球水资源的现状，激发幼儿节约用水、保护环境的责任心。三、重点和难点 1 重点:让幼儿通过活动懂得节约用水、保护环境。 2 难点:让幼儿知道水的重要性。 四、活动准备一、知识经验准备:1、通过水宝宝活动一的教学展开，让幼儿知道了水是流动的、透明的等基本特性。2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。二、物质材料准备:小宝宝爱洗澡录音、环境保护影像资料、水、玻璃缸、雨花石、颜料等五、设计思路 环保作为一个世界性话题，

2、意义重大而深远。今天的幼儿，是祖国未来的主人，加强对他们的环保教育，将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。所以，我们根据幼儿的年龄特点，设计了一系列活动内容，目的是让他们从小理解到保护环境的重要性，并让幼儿从他们身边的一点一滴的小事做起，让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。六、活动过程:1、组织活动:音乐小宝宝爱洗澡，让幼儿随音乐跟教师一起做律动。2、引入正题，了解水的用途:教:小朋友们，谁能告诉罗老师，水有哪些用呀？幼:能够喝；能够用来吹泡泡，玩游戏；能够用来浇花；能够用来洗脸、洗脚教:哦，原来水有这么多的用处。能够喝、能够洗衣服、洗头等等。教:小朋友们，如果世界上没有

3、了水，会怎么样呢？（幼儿自由讨论）教:好，我们请小朋友来说一说，如果没有了水，会怎样呢?幼:没有水，我们没水喝，就会被渴死。幼:没有了水，我们就不能洗头、洗澡、洗衣服，身上就会变的很脏很臭。幼:没有了水，动物也会没有水喝的。幼:没有水，花和树都会枯死了。幼:没有了水，世界上就没有大海了。教:小朋友你们说，水是不是很有用呀？幼:是！3、通过游戏，让幼儿知道水对地球生物的重要性，并懂得爱护环境。（玻璃缸两个、水、黑色颜料、雨花石等）教:小朋友你们看，老师今天带来了这么多的物品。老师要用它们来做什么的呢？（停顿）还是先让我们一起来看一看，都有些什么吧？幼:玻璃缸、水、颜料、雨花石教:老师下面就要用这

4、些物品来做游戏，小朋友想看吗？幼:想!教:好，现在老师就要开始做游戏，小朋友们可要认真仔细的看，游戏完了之后，我会请小朋友来回答问题的哟。教:小朋友你们看，老师这些水是不是干净的呀？幼:干净的。教:我先把准备好的干净的水分别倒入两个玻璃缸里。教:让我们再来看一看，这瓶颜料是什么颜色呢？幼:黑色。教:老师现在要把黑色的颜料倒入小的玻璃缸里。小朋友注意啰，看看黑色的颜料倒入干净的水里后，水会变成什么样子呢？。教:*小朋友你来说一下，小玻璃缸里面刚才还干净的水，现在变成了什么颜色呀？幼:刚才还干净的水，现在变成了黑色。教:对，水变成了黑色。教:现在老师要把这些漂亮的雨花石分别放到这两个玻璃缸里面。教

5、:小朋友们你们看，雨花石放到两个玻璃缸里面啦，干净水里面的雨花石能看清楚吗？幼:能教:被放到黑色颜料水里面的雨花石能看清楚吗？幼:不能。教:说的真好。被放进干净水的雨花石我们能清楚的看到，而被放进黑色颜料水里面的雨花石却看不见啦。教:那小朋友们，你们想一想，为什么在干净水里面的雨花石我们能看的清清楚楚，而在颜料水里面的雨花石我们却看不见呢？请小朋友来说一说。（引导幼儿说出:由于水是没有颜色的，而饮料是黑色的。）教:说的真棒！由于干净的水是没有颜色的，是透明的。而颜料水是有颜色的，它不是透明的。教:那我们平时喝的、用的水都是什么样的水呀？幼:平时喝的、用的都是干净的水。教:那我们在下水道和污水沟

6、里看到的水，是什么样的水呢？幼:黑黑的，脏脏的。教:对。小朋友你们现在再看，这大玻璃缸里面的水就是水龙头里面放出来的，能够喝的、用的干净的水，而这小玻璃缸里面的水就像什么呀？幼:就像下水道里面的脏水。教:对，现在小玻璃缸里面的水就像是那污水沟里面的脏水。教:这污水还能喝还能用吗？幼:不能喝、不能用。教:小朋友们，在我们身边总是有这么一些人，他们总是不讲卫生不爱护环境，到处乱扔垃圾，到处乱倒脏东西，除了扔在大街上，他们还往河里乱扔乱倒，把河里的水弄的脏脏的。教:他们不讲卫生，往干净的河里扔垃圾，倒污水，把干净的河水污染。小朋友你们说被污染的水还能用吗？幼:不能用了。教:说的很对。当一些不讲卫生的

7、人把干净的水变的又脏又臭的时候，这些水就不能再用、更不能再喝了。教:小朋友想一想，没有了干净的水，我们口渴了，没有水喝，会怎么样呀？幼:会很渴。教:对，会很渴。而且还会被渴死。教:那没有了干净的水，我们还能洗头、洗澡、洗衣服吗？幼：不能。教：小朋友们，你们说那些不讲卫生的人，污染环境的人，他们做的对吗？幼：不对！教：他们做的不对。我们要不要学他们呢？幼：不学他们。教：对，我们不学他们。我们应该做一个爱护环境、节约用水的乖娃娃！那我们要怎样做才叫爱护环境呢？（请幼儿回答：不乱扔垃圾；不乱倒脏东西）教：我们要怎样做才是节约用水呢？（引导幼儿说出：随手关紧水龙头；刷牙时，用漱口杯装水；不要开着水龙头

8、让水哗 哗 地流；洗碗时，先把水放水槽里，再放碗盘清洗；洗澡多用淋浴等等）教：小朋友说的真棒！我们都要做讲卫生，爱护环境，节约用水的乖娃娃。4、观看多媒体宣传片，让幼儿知道现今地球上水资源的缺乏，从而更加深刻的知道要爱护环境，节约用水。教:小朋友们，刚才我们说了，水有很多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（影像资料：田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水）教：小朋友们，你们觉得影片里面那些人可怜吗？幼：可怜！教：那从现在起，小朋友们应该怎样做呢？（幼儿自由讨论后，请幼儿回答）幼：应该节约用水，应该爱护环境。教：小朋友们说的真棒!从现在开始，我们更应该爱护环境，更应该节约用水。5活动延伸，幼儿自由讨论节约用水的各种方法：教：好啦，现在请小朋友们，把你们在家里和爸爸、妈妈一起讨论后知道的一些节约用水的好办法拿出