英语教师个人年度教学工作总结

1、英语教师个人年度教学工作总结 篇一： 一、 认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自 己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教 学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时， 关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们 求学勿半途而废。在思想教育的同时，还 耐心地辅导学生复 习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助 他们树立学好各门知识的信心。 二、 在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情 景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，

2、注 重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学 习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地 讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改， 并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。 针对个别学生的作业还采取面批方法，分析讲解、帮助 学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听 英语 歌曲 及英 语会 话 的 录音磁 带 ，还 让学 生 表 演对 话，背 书 。 三、在辅导学生方面 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生 却俯视皆是。因 而对占相对多

3、数的中差生，我 注意帮助他们 找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心 态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应 享有同其它学生同样的平等和民主，也 应享受到优秀学生在 老师 那儿 得到 的爱 。厚 爱差生 ， 我真正 做 到以 情 动 人：首 先 做到 真诚 二 字，即我在学 生面前不 敢有丝 毫虚伪与欺哄， 做到言出必行；其 次做到 接受 ，即能感受差生在学习过程 中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠，错 误的想法和指责等，信 任中差生，鼓 励他们自由讨 论；最 后做到 理解 二字，即 通过学生的眼睛看事物。由于 我能 善意 理解 他们 ，高

4、兴地接 受 他们，因 此促 进 了 中差 生 不 同程度的进步。 MV 篇二： 本学期，在前辈们的关心指导下，我用心落实教学，现所 教两个班的数学成绩都有了较大进步，尤 其初二（14）班 的 数学成绩优异。 按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学 生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课作出总结，写好教学后记。 二、 增强上课技能，提高

5、教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的 学生都得到提高。 三、 作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习 都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分 类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方 法，做到有的放矢。 四、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层