八年级生物下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育导学案(无答案)(新版)新人教版

1、第三节两栖动物的生殖和发育 学习目标 1 1 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 （重点） 2 2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 学习过程 学习任务一：仔细阅读 P14P14- -1515 图文资料，完成以下几个问题： 1 1 青蛙的受精是在 _ 中进行的，发育方式是 _ 。 2 2、 青蛙的幼体用 _ 呼吸，成体用 _ 呼吸， _ 辅助呼吸。 3 3、 青蛙幼体与鱼相似，通过 _ 的摆动产生运动，适于在水中游动。 成体 _ 强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。 4 4、 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏， 如

2、果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。 不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。 继续观察下去，你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。你知道其中的原因吗？试回答： （1 1）雄蛙的鸣叫是为了 _ ;从功能上讲属于 _ 行为； （ 2 2 ） 雌 雄 蛙 抱 对 有 什 么 意 义？ _ ； （3 3）小蝌蚪经过魔术般的变化，最后成得和“妈妈”一样了。请写出青蛙的发育全过程: 蛙的发育经历了 _ ， _ ， 幼蛙 _ 四个时期。 这 种 发 育 方 式 叫 做 _ 。 （4 4）时期的青蛙幼体用 _ 呼吸，生 活在水中。 小结：青蛙的生殖和发育特点： 雌雄 _ 体，体 _ 受精， _ 发育.

3、学习任务二：仔细阅读 P P15-17 图文资料说明： 保护动物的根本措施是保护动物的 _2 7 7、蛙鸣的生物学意义是( 8、两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是 9、青蛙的个体发育过程经历了( 10、由蝌蚪发育成青蛙不难看出( 12、都属于两栖动物的一组是( A.A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B B .大鲵、小鲵、乌龟 课堂检测题： 1 1、 青蛙的发育是( A A、经过完全变态的发育 B B 、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育 2 2、 3 3、 A AC C4 4、 5 5、 6 6、 C C 经过由卵到蝌蚪的变态发育 D D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育 列是两栖动物的是( ) A

4、 A、 B B大鲵 C C 鳄鱼 D D 中华鲟 列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 雌雄同体，体内受精，体内发育 雌雄异体，体内受精，水中发育 青蛙的幼体蝌蚪生活在( A A、陆地 B B 、水中 C C 青蛙将卵块产在( A A、水中 B B 、青草上 D D、 空中 、泥土 雌雄同体，体外受精，体外发育 雌雄异体，体外受精，水中发育 、水中或陆地上 D D 、水底 在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是( A A、鳃、B B 、鳃、D D 、鳃、肺和皮肤 A A、歌唱春天 B B 、招引昆虫 C C、招引异性青蛙 D D 、吓A A、体温不恒定 B B 心室中有混合血 C C、肺不发达 D D 生殖发育离不开水 A A、卵胚胎幼蛙成蛙 B B 、卵胚胎蝌蚪成蛙 C C 受精卵蝌蚪成蛙 、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 A A、变态发育过程 、鱼类进化到两栖