科技馆参观汇报

1、科技馆参观汇报参观陕西省科学技术馆汇报我是滦镇街道中心小学的教师王红珍， 负责我校的科技活动室及 科技活动兴趣小组， 鉴于此，学校指派我与 11月 30日去陕西省科学 技术馆进行了参观与学习， 下面我就这次的参观向各位老师做个简单 的汇报：陕西科技馆位于西安市新城广场东南角， 是一所面向社会开展科 普教育的公益性事业单位， 是开展群众性科普活动， 促进公众科学文 化素质提高的科普教育设施， 被评定为全国青少年科技教育基地， 陕 西省青少年教育基地， 是我省目前唯一一座以展示现代科学技术发展 为重要内容的综合性科普教育场所。科技馆以常设科普展厅展出和 “科普大篷车 ”巡回展览为主要手 段，以科技

2、培训、学术交流、科普报告、科普讲座，科普影视、科普 橱窗、科学试验等活动内容为辅助形式， 实施丰富多样的群众性科普 活动，向公众普及科学技术知识， 传播科学思想和科学方法， 弘扬科 学精神。展览教育是现代科技馆的基本功能和特征， 馆内常设科普展厅位 于大楼主体 1 至 4 层，展览内容涵盖了航空航天、力学、电磁学、光 学、声学、数学、机械、人体科学、材料学、多媒体技术展示、科技 动手园、网上科技馆等学科成就的 290余件展品。展品融科学性、 知 识性、 趣味性为一体、 鼓励观众动手制作， 总体采用启发式教育的学 习形式。能为广大公众创造一个培养他们发现问题、 解决问题所必需 的思考能力和创造能

3、力的科技实践环境， 使他们在娱乐中能够主动地了解科学原理、掌握科学规律、学到科学知识。展览在展示科学技术 发展的过去、现在和未来的有机联系中，突出了科学技术发展的规律、 应用和趋势，做到了科学与技术兼顾，着眼于基础科学与高新技术知 识的普及，特别是将中华民族对科学技术在历史和当代的贡献渗透其 中，对公众进行科学精神和爱国精神的教育。科普大篷车是展览教育功能的另一个组成部分， 是陕西科技馆以 科技馆为阵地，将科普工作向全省辐射的一项重要措施， 科普大篷车 工作队，利用大篷车及随车科普展品、展板宣传资料及影像设备深入 全省广大乡村开展 科普大篷车三秦行”活动，可打电话预约进各个学 校展览，时间为每

4、次半天，一般为下午，预约电话为：下面是一些科技展示图片及说明图为一名小朋友在科技馆体验“互动游戏”O图为一名学生在科技馆体验飞行模拟器。科技馆里设置有虚拟人体漫游、 地面互动游戏、飞行模拟器多媒 体互动体验元素等等，让参观着有了身临其境的独特体验。多媒体营造“数码世界”据介绍，“科技馆里，四层展厅很多都是我们能够体验、参与和 动手的，还有很多的多媒体 3D技术，非常有趣”。配音室里可体验 给喜洋洋和灰太狼配音的乐趣。四层的定位是“数码世界”，与现有的二层“磁电世界”、三层的“物理数学”互为补充，形成了陕西科技馆小而精的特色展品。“数码世界”运用了空间位置捕捉技术、3D运动平台等，共设置了“互

5、动舞台”等十余个体验项目，让市民与多媒体形成互动，一方面通过 景物的真实还原，体验真实感，另一方面通过亲身参与互动，体验多 媒体技术的趣味性。四层融入了更多的多媒体元素，一层也运用了多媒体大屏幕的展 示。其中迎宾机器人引起了大家的兴趣。 展厅讲解员介绍， 迎宾机器 人是集语音识别技术和智能运动技术于一身的高科技展品， 该机器人 为仿人型，身高、体型、表情等十分逼真，观众可通过语言直接与机 器人进行对话， 并且机器人还有极强的表演能力， 舞蹈、武术样样在 行，让市民体验到科技乐趣。当然，令我印象最深的还是 3D 技术高仿真飞行模拟器 长空蓝天白云、 广阔的原野、 高仿真的驾驶机舱， 让正在体验飞 行模拟器的老师神情紧张， 他双手紧握着飞机的操纵杆， 体验着在高 空驾机的感觉。“挺刺激的，随着机舱的左摇右摆，真有在云层中穿 梭的感觉”，据体验者说。据介绍，飞行模拟器是运用 3D 运动平台，使大屏幕和机舱运动 台相匹配， 模拟出飞行的真实场景， 机舱内的装置也是仿真设计， 把 飞行中的刺激与紧张带给体验者。 体验者能领略到战斗机的常规操纵 方式，大大增加了体验真实感。有兴趣的老师可到省科技馆去亲身体验。 据了解，省科技馆实行 所有教师及一米二以下孩子免费开放，每日上午 9 时起开放，下午 3 时售