云南省2021年中考地理第2讲地图复习课件

1、第第2 2讲地图讲地图考点一考查对地图的基本要素方向、比例尺、图例和注记的掌握,判读相对方位并进行相对高度和比例尺计算考点二运用资料,判读等高线地形图预学案预学案记易记易命题点一运用等高线地形图等资料,判读相对方位和进行相对高度和比例尺计算命题点二运用地图和其他资料,判读地形部位和地形类型,并能进行简单应用,如寻找河流、修路、判断爬山距离等精讲案精讲案学易学易考点一考查对地图的基本要素考点一考查对地图的基本要素方向、比例尺、图例和注记的掌握方向、比例尺、图例和注记的掌握, ,判读相对方位并进行相对高度和比例尺计算判读相对方位并进行相对高度和比例尺计算(近三年云南2次,昆明1次,曲靖2次)预学案

2、记易(1)常规法(上北下南,左西右东);(2)指向标法(箭头所指为正北方向);(3)经纬网法(据经纬线确定方向,其中经线指示南北方向,纬线指示东西方向)。比例尺=图上距离/实地距离。比例尺是分子为1的分式,分母越大,值越小,在同一图幅中表示范围越大,内容越简单;分母越小,值越大,在同一图幅中表示范围越小,内容越详细。 特别提醒特别提醒比例尺计算是难点,需特别注意。易混点辨析易混点辨析比例尺比较是难点比例尺是分子为1的分式,分母越大,值越小,在同一图幅中表示范围越大,内容越简单;分母越小,值越大,在同一图幅中表示范围越小,内容越详细。考点二运用资料考点二运用资料, ,判读等高线地形图判读等高线地

3、形图(近三年云南2次,昆明3次,曲靖1次)(1)海拔地面上某点高出海平面的垂直距离。(2)相对高度地面上某点高出另一地点的垂直距离。2.判读地形类型判读地形类型:地表各种各样的形态,总称地形,常见的有:高原、平原、丘陵、山地和盆地。3.据等高线地形图据等高线地形图,判读坡度的大小判读坡度的大小(1)等高线:在地图上,把海拔相同的点连接成的线。(2)等高线地形图:用等高线表示地表起伏的地图。(3)等高线图的特点同一等高线海拔相等。等高距(相邻两条等高线的高度差)全图一致。等高线一般不相交,不重叠,但在悬崖处,等高线重合。等高线疏密反映坡度的大小,等高线越密,坡度越大,否则反之。山峰:等高线闭合,

4、数值从中间向四周逐渐降低。一般用表示。山脊:等高线的弯曲部位由高处向低处凸出。山谷:等高线的弯曲部位由低处向高处凸出。鞍部:两组表示山峰的等高线之间的地方。陡崖:多条等高线重合的地方。(4)判读主要地形部位(5)识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等AB:山谷;CD:山脊;甲:陡崖。蓝色表示海洋,绿色表示平原(海拔200m),黄色表示丘陵(海拔500 m),颜色越深,说明地势越高。易混点辨析易混点辨析山脊、山谷的判读是难点,两者容易混淆:1.山脊处等高线的弯曲部位由高处向低处凸出。2.山谷处等高线的弯曲部位由低处向高处凸出。特别提醒特别提醒对地形类型的判读容易忽略海拔信息,要特别注意。海拔小于

5、200米为平原,200至500米之间为丘陵,500米以上又高又尖为山地,500米以上又高又平为高原。命题点一运用等高线地形图等资料命题点一运用等高线地形图等资料, ,判读相对方位和进行相对高度和比判读相对方位和进行相对高度和比例尺计算例尺计算精讲案学易例例1(2017昆明)下图为某地等高线地形图,读图回答问题。(1)甲山峰在乙山峰的西南方向。(2)甲、乙两山峰的相对高度是23米。(3)图示地形类型为丘陵。解题思路解题思路 (1)此题无方向标,所以默认为上北下南,左西右东,甲山峰在乙山峰的西南方向。(2)相对高度即为两山峰海拔之差,甲山峰海拔为299米,乙山峰海拔为276米,相差23米,该差值即

6、为二者相对高度。(3)通过海拔来界定地形类型。海拔小于200米为平原,200至500米之间为丘陵,500米以上又高又尖为山地,500米以上又高又平为高原。图示地区最高海拔为299米,所以为丘陵。失分警示失分警示海拔小于200米为平原,200至500米之间为丘陵,500米以上又高又尖为山地,500米以上又高又平为高原。实战预测实战预测下图为小云家乡的等高线地形图,回答下面三题。 ( B )A.1 550米B.1 450米C.1 350米D.1 250米东南方向。3.若量出甲村到A山的图上距离为2.5厘米,则二者的实地距离是1 250米。命题点二运用地图和其他资料命题点二运用地图和其他资料, ,判

7、读地形部位和地形类型判读地形部位和地形类型, ,并能进行简并能进行简单应用单应用, ,如寻找河流、修路、判断爬山距离等如寻找河流、修路、判断爬山距离等例例2(2015云南)某地理兴趣小组到图示地区进行野外实践活动。读图完成下列问题。(1)图中河流从A点到小桥段的流向为自西北流向东南。(2)若图上测得A点到小桥的距离是2厘米,其实地距离为4千米。(3)兴趣小组分别沿甲、乙两条路线考察,行走比较容易的是乙路线,原因是较甲坡度小。(4)某同学在河边的A地看到GPS设备上显示的海拔为49米,则在B地的同学看到GPS上显示的海拔最可能是( A )(5)若图示地区位于我国南方地区,则该地适宜种植的水果是(

8、 B )A.苹果、桃子B.柑橘、香蕉解题思路解题思路(1)图中没有指向标和经纬网,按照“上南下北、左西右东”的方法判断,小河从A点到小桥段的流向是自西北流向东南方向。(2)比例尺是指图上距离比实地距离缩小的程度,图中比例尺为1 200 000,图上距离为2厘米,则实地距离为4千米。(3)等高线稀疏,坡度较小,等高线密集,坡度较大,在缓坡处行走比较容易。乙路线处等高线比较稀疏,故行走容易的是乙路线,原因是这里坡度小。(4)一般来说,河流总是从海拔高的地方流向海拔低的地方,河流从A地流向B地,说明A地的海拔比B地高,故B地的海拔最可能是48米。(5)苹果和桃子属于我国北方地区的水果,柑橘和香蕉属于

9、我国南方地区的水果。失分警示失分警示等高线复杂时容易判断错误,做题时应细致。在涉及图示区域栽种的水果时,关键在于区域定位。实战预测实战预测4.下图为某中学夏令营开展野外考察活动时准备的等高线地形图,读图,下列说法正确的是( B )B.5个居民点中,位于鞍部位置的居民点是5.读“我国东部某地区等高线地形图”,回答问题。(1)图中A点的海拔是200米。(2)图中河段的流向大致是自西北流向东南;两条河中,有一条河是不存在的,它是。(3)图中C处所表示的山地部位名称是陡崖。若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2厘米,则这两地间的实地距离为800米。(4)若该图所示区域要发展水果种植,种苹果(苹果或柑橘)

10、树较为合适。命题点一运用等高线地形图等资料命题点一运用等高线地形图等资料, ,判读相对方位和进行相对高度和比判读相对方位和进行相对高度和比例尺计算例尺计算 读“校园平面图”,完成下面两题。 试真题练易1.(2018曲靖)科技楼位于足球场( B )2.(2018曲靖)量得传达室与旗杆的图上距离为1.5厘米,则实地距离为( D )3.(2016云南)读“某地等高线地形图”,回答下列问题。(1)图中甲地表示的地形部位名称是( A )(2)图中两地的相对高度是300米,若地的气温是20,此时地的气温约是。(3)某地理兴趣小组进行登山活动,A、B两条线路中,比较容易攀登的是B线路。(4)图中王村位于赵村的西北方向。(5)图示地区位于中(低、中、高)纬度地带。命题点二运用地图和其他资料命题点二运用地图和其他资料, ,判读地形部位和地形类型判读地形部位和地形类型, ,并能进行简并能进行简单应用单应用, ,如寻找河流、修路、判断爬山距离等如寻找河流、修路、判断爬山距离等4.(2015昆明)读图,完成下列各题。 某地等高线地形图(1)小明家住张村,每天从学校骑车回家有A、B两条线路。小明选择A(填字母)线路更省力。(2)图中张村在学校的东北方向。