第一高级中学防震应急预案_第1页
第一高级中学防震应急预案_第2页
第一高级中学防震应急预案_第3页
第一高级中学防震应急预案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、XX市第一高级中学防震应急预案一、总则<->编制目的和依据为全面落实科学发展观,坚持以人为本、防范与应急并重、常态与非常态相结合的原则,加强宣传教育,强化师生参与,使师生了解地震发生时的应急避难知识,掌握地震发生时应采取的防护措施和自救、互救方法,最大限度地降低地震带来的损失。依据中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例、XX省破坏性地震应急预案和XX市人民政府突发公共事件总体应急预案,制定本预案。二适用范围临震应急,强烈有感地震,破坏性地震三预警级别与发布响应1. 级别I级(红色)一一破坏性地震II级(橙色)一一临震应急hi级(黄色)一一强烈有感地震2. 发布响应预警信号发布

2、由XX一中中学抗震救灾指挥部批准,指挥部办公室负责实施。XX一中全体师生依据发布的预警信号级别采取所对应的应急行动措施。二、应急机构的组成与职责一组成1. 抗震救灾指挥部XX一中成立地震安全防范工作领导小组总指挥:XXX副总指挥:XXX成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2. 指挥部办公室主任:XXX成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3. 抢险救灾组组长:XXX成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4. 疏散转移组组

3、长:XXX成员:所有上课教师、班主任、各年级组组长5. 交通调配组组长:XXX成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX6. 后勤保障组组长:XXX成员:以总务处职工为主组成后勤保障组成员。7. 宣传报道组组长:XXX成员:以电教室教师为主组成宣传报道组成员。8. 治安保卫组组长:徐德生成员:以政教处教师为主组成治安保卫组成员。9.医疗救护组组长:XXX成员:XXX、XXX二职责1. 抗震救灾指挥部负责召开指挥部会议,贯彻落实上级抗震救灾命令、指示,组织做好应急救灾设备、物资贮备;地震发生后,下达启动预案展开应急救灾命令,督导各组有序行动;及时上报应急救灾情况,组织灾后

4、自救,尽快恢复工作生活秩序。2. 指挥部办公室负责传达指挥部命令,并监督落实,收集震情、灾情及各组应急工作情况,向指挥部报告;协调各组的应急救灾工作;进行应急救灾工作总结。3. 抢险救灾组负责对处于本单位范围内人、财、物的抢救、抢险、抢修,控制、消除直接和间接灾害。4. 疏散转移组主要负责在临震、震时和震后组织快速有序地疏散、撤离、转移和安置处于单位危险环境范围内的人员。5. 交通调配组主要负责合理有序地调配使用学校的交通工具,保障地震应急快速高效。6. 后勤保障组主要负责学校应急救灾设备、物资、资金及生活用品的调配及发放;接收发放下拨的救灾物资;保障应急机构及转移安置人员的基本生活。7. 宣传报道组主要负责宣传防震避震、自救互救知识,教育师生员工不要听信、传播地震谣言;地震发生后依据上级要求鼓动、动员师生员工振奋精神,抗灾自救,重建家园;及时发现平息地震谣言。8. 治安保卫组主要负责维护临震撤离和震后情况下的社会治安秩序,严防不法分子乘机破坏。9. 医疗救护组主要负责临时救治伤员,在临震撤离和震后转移情况下,宣传卫生防疫知识,对伤病人员实施医疗救助,对环境实施卫生防疫。三、预案演练由XX一中抗震救灾指挥部负责组织,适时提出预案演练建议,学校全体师生全员参与,每学期至少演练一次,演练包括准备、实施和总结三个阶段。通过演练,培训队伍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论