五上二单元试卷

1、苏教版五年级上册语文第二单元检测卷班级 姓名 成绩、看拼音，写词语。（10分）ji 6sh a oyun jin baolan di d nt a ng xiangd( )( ) ( ) ( ) ( )hu a ji a o ch o u ch u sou su o l a j i m ng f u q i sh i( )( ) ( )( )( )二、用“/”画去带点字不正确的读音。(4分)苍劲(j i ij i ng 可恶(wd e)痴迷(ch i c i ) 蠕虫(r u r Q塞满(s a s a ) 一模一样(m6 mu) 三年五载(z&izd)i鸟栖(qi x) 三、按要求写词语。（

2、4.5分）1、表示时间快的成语：、2、含有动物的成语： 、3、形容精神集中的成语： 、四、按要求写句子。（14分）1、用上合适的关联词语，把两句话合并成一句话。（1分）法布尔从小对昆虫非常着迷。法布尔后来成为了一名昆虫学家。2、读下面的病句，将正确答案写在横线上。（4联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。0, 03、把下列歇后语补充完整，在选择合适的填到句子中。（6分）八仙过海（）姜太公钓鱼（）千里送鹅毛（）十五个吊桶打水（）联欢会开始了，同学们纷纷献上自己精心准备的节目，真是 。大家一边欣赏一边拍手，心里乐滋滋的。快轮到我上台表演了，我的心里就像一4、在括号中填上恰当的关联词，使句子通顺

3、。（3分）（1）（）现在我们生活富裕了，（）要注意节约。（2）成语故事（）短小精炼，（）含义深刻。（3）你（）答应小刚看球赛，（）应该准时去。五、根据课文内容填空。（12.5分）1、让明亮的眼睛去发现 , 。用绚丽的色彩去描绘, 。（2 分）2、蝉儿的肚子在 颤动着，每颤动一次，身上的颜色就 地变化一次，渐渐地变成了 ,变成了。翅膀上出现了 、的斑纹。蝉触角也（3.5 分）3、观察是我们认识世界的基础。巴甫洛夫说过： 伽利略说过：“。”苏霍姆林斯基认为：“观察对 于儿童必不可少，正如 之必不可少一样。在这里，_ （4 分）4、通过本单元的学习，我们认识了 的小甲虫，的变色龙， 的纺织娘，了解蝉

4、的 经过，同时还感受到大自然是本“绿色的课本”，我们要（3分）（一）蜻蜓（9分） 汪曾祺一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫 做“绿豆纲。”这家伙厉害（得 地）很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。若 捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼 力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。玩蜻蜓有 一种恶作剧的玩法：掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股，一（洒 撒） 手，蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了 1、请用“/”划去文中不恰当的字。（2分）2、“眼力就有点不济”的意思：“捉之置于室内”的意思： （2 分

5、）3、作者对蜻蜓的喜爱让人想起了 （国家）昆虫学家,其塑像与 众不同之处是 （34、请简要写出“绿豆纲”留给你的印象。（2分）（二）牵着母亲过马路（16分）周末下午偕妻回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我 们。母亲说 你们回来妈给你们煮饭不是受累是高兴呀我便说我陪 你去吧 母亲乐呵呵地说 好 好 你去 你说买啥 妈就买啥到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正值上下班时间，大街上车 来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提 着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多， 母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿意听，

6、儿女们还能不听？穿过马路， 就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一 刹那问，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。 学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路 才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心， 牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍一遍地叮嘱“有车来就别过马路”，“过马路时要跟着别人一起过”。20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已 改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作 依然

7、如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一 掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出了一只手从 她臂弯上取下篮子，提在手上，另只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 1、联系上下文理解词语。（2分）JI流不息：荡漾：2、给短文第一自然段加上标点。（3分）3、短文中第 自然段写了作者的回忆，回忆的主内容（不超过10个字），引起作者回忆的原因是 4 分）4、“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”这句话写了两种牵手，分别是谁牵谁的手呢？从这两种牵手中你能分别体会到什么呢？_4 分）5、仔细阅读短文的最后一句话，请你想像母亲此时的神情和心情，写一段话。）七、习作实践园。（30分）动物是