初一数学人教版七下几何复习专题培训资料

1、初一数学人教版七下几何复习专题精品文档初一数学人教版七下几何复习专题专题一、基本概念与定理专题考点1:邻补角、对顶角定义例1.下列说法中，正确的是()(B)有公共顶点，并且相等的(D)两 条直线相交所成(A)相等的角是对顶角角是对顶角(C)如果/ 1与/2是对顶角，那么/ 1=/ 2的两个角是对顶角例2.如图所示，/ 1的邻补角是()A. ZBOC B. /BO刖 /AOFC. /AOF D. /BOG口/AOF考点2:垂直公理和平行公理例3.下列说法中错.误.的个数是()(1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。(2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。(3)在同一平面内，两条直线的位置

2、关系只有相交、平行两种。(4)不相交的两条直线叫做平行线。(5)有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。A 1个B. 2个C. 3个D. 4个考点3:两点之间线段最短、垂线段最短例4.如图，一辆汽车在直线形的公路 AB上由A向B行使，M N分别是位于公路AB两侧的村庄.设汽车行使到公路AB上点P位置时，距离村庄M最近；行使到点Q位置 时，距离村庄N最近.请你在图中公路AB 上分别画出点P、Q的位置.（保留画图痕 迹） 当汽车从A出发向B行使时，在公路AB的哪一段上距离 M N两村都越来越近？在哪一段上距离村庄 N越来越近,而离村庄M却越来越远？（分别用文字语言表示你的结论，不必证明）考点4

3、:同位角、内错角与同旁内角定义收集于网络，如有侵权请联系管理员删除D.图4AB.C.例6.如图4所示，下列说法中错误的是 （）. / 1和/ 3是同位角； / 1和/ 5是同位角；/1和/2是同旁内角；/1和/4是内错角.A.和B.和C.和D.和考点5:平行线性质与判定定理例7.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）A.同位角相等，两直线平行B .内错角相等，两直线平行C.同旁内角互补，两直线平行D .两直线平行，同位角相等例8. （2007浙江绍兴课改）学习了平行线后，小敏想出了过己知直线外一点画这条直线 的平行线的新方法，她是通过折一张半透明的纸得到的（如图 （1）

4、（4）:)从图中可知，小敏画平行线的依据有两直线平行，同位角相等；同位角相等，两直线平行；A .B .考点6:命题例9.下列命题中，真命题是（两直线平行，内错角相等；内错角相等，两直线平行.C.D.）.A.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行B.相等的角是对顶角C,两条直线被第三条直线所截，同位角相等D.同旁内角互补例10.命题”等角的补角相等”的题设是 结论是考点7:平移的概念得到的考点8:平移的基本性质例12.如右图所示，三角形DEF由三角形 ABC )A.沿射线AD的方向移动了 AD长B.沿射线AC的方向移动了 AC长C沿射线EC的方向移动了 EC长D.沿射线FC的方向移动了 F

5、C长考点9:平移的作图例13. (2007贵州贵阳)如图，方格中有一条美丽可爱的小金鱼.(1)若方格的边长为1,则小鱼的面积为(2)画出小鱼向左平移3格再向上平移2格后的图形(不要求写作图步骤和过 程).考点10:各象限内的点的坐标特征及应用解决有关象限点问题的关键是熟记各象限的符号特征，由一到四象限点的坐标特征分别为(+, +)、(-, +)、(-, 一)、(+,-).例14.(江西省中考题)在平面直角坐标系中，点p(-i , m+i)一定在-()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限例15.(哈尔滨市中考题)若点P(m, n)在第二象限，则点Q(-m, -n)在()(A)

6、第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限例16. (2006河北省)在平面直角坐标系中，若点 P (x-2, x)在第二象限，则x的取值范围为()A.0<x<2B. x<2C. x >0D. x >2考点11:坐标轴上的点的坐标特征及应用坐标轴上点的坐标的特征：x轴上的点的纵坐标为0,即(x, 0)； y轴上点 的横坐标是0,即(0 , y).例17.(曲靖市中考题)点P(m+3 m+1)ft x轴上，则点P的坐标为().A . (0, -2) B . (2, 0) C . (4, O) D . (O, -4)例18.(贵阳市中考题)在坐标平面内有一点P

7、(a, b),若ab=0,那么点P的位 置在().A.原点 B . x轴上 C . y轴上 D.坐标轴上考点12:平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征及应用一点Pi(xi, y1)和P2(x2, y2)在平行于x轴的直线上x1wx2,y1=y2；点Pi(x 1, y1)和B(x2, y2)在平行于x轴的直线上x1=x2,ywy2.例19.(江苏省中考题)已知点A(m, -2)和点B(3, m-1),且直线AB/ x轴，则m的值为, AB=考点13:通过坐标原点确定点的坐标例20.（杭州市中考题）如图，的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋的坐标为（7, 4）,白棋的坐标为（6, 8）,那么黑棋的

8、坐标应该考点14:根据对称确定点的坐标点对称的知识：关于x轴对称，横坐标不变，纵坐标为相反数。关于 y轴对称，横坐标为相反数，纵坐标不变。关于原点对称，横坐标、纵坐标都为相反数例21.（青海省中考题）已知点A（3, n）关于y轴对称的点的坐标为（-3 , 2）,那么n的值为 ，点A关于原点对称的点的坐标是 考点15:角平分线上的点特征及应用一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等，可记为（ x,x）;二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数，可记为（ x, x）.例22.已知点Q （m+3 -2m+3）在第一象限的角平分线上，则 m =.考点16:点到坐标轴距离点P （a, b）到x轴的距离

9、为| b| ,到y轴的距离为| a|.例23.已知x轴上的点P到y轴的距离为3,则点P的坐标为（）A . （3, 0）B . （0, 3） C . （0, 3）或（0, -3） D . （3, 0）或（-3 , 0）考点17:用坐标表示平移在平面直角坐标系中，其中，a 0,b 0.（1）将点（x, y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（x a, y）（或（x a, y ）;（2）将点（x,y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x, y b）（或（x,y b）.例24.线段CD由线段AB平移得到的。点A （ - 1, 4）的对应点为C （4,7）,则点B （ - 4 ,

10、- 1 ）的对应点D的坐标为（）A （2, 9） B . （5, 3） C . （1,2） D .（- 9 ,-4）考点18:不移不知道，移移真奇妙例25. （2006年滨州市中考题）如图4,是一块矩形ABCD勺场地，长AB=102(B) 4900B图42米，其余部分种植草坪面积为（(A) 5050米，宽AD=51米，从A、B两处入CD的中路宽都为1米，咤J、路D合处路口宽为 C(D) 4998(C) 5000考点19:数三角形的个数例26.图中三角形的个数是（）C . 10 D . 11例27.当三角形内部有1个点时，互不重叠的三角形的数目为 3;当三角形内部有2个点时，互不重叠的三角形的数

11、目为 5.（1）当三角形内部有3个点时，互不重叠的三角形的数目为 ;（2）当三角形内部有4个点时，互不重叠的三角形的数目为 ;（3）当三角形内部有n个点时，互不重叠的三角形的数目为 ;考点20:三角形三边关系例28. （2006广州）已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是（）A . l , 2, 3 B . 2, 5, 8 C . 3, 4, 5 D . 4, 5, 10例29.以长为3cmi, 5cmi, 7cmi, 10cm的四根木棍中的三根木棍为边，可以构成三角形的个数是（）A. 2个 B. 3个C. 4个D. 5个例30.如果三条线段a、b、c,可组成三角形，且a=

12、3, b=5, c是偶数，则c 的值为.例31.用7根火柴棒首尾顺次连接摆成一个三角形，能摆成的不同的三角形的 个数为例32.等腰三角形的两边分别长 7cm和13cm,则它的周长是（）A.27cm B.33cm C.27cm或33cm D.以上结论都不对考点21:三角形高、角平分线和中线例33.下面四个图形中，线段 BE是/ABC的高的图是（）例34.以下说法错误的是()(A)三角形的三条高一定在三角形内部交于一点(B)三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点(C)三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点(D)三角形的三条高可能相交于外部一点例35.如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三

13、角形的一个顶点，？那么这个三角形是()(A)锐角三角形(B)直角三角形(C)钝角三角形(D)不能确定例36.已知：AE是ABC勺中线，如果 AB= 10mm AO8mm则ABEt ACE的周长之差为,面积之比是 .例37.如图所示，在4ABC中，已知点D, E, F分别为边BC, AR CE的中(D) - cm4AB可将其周点，且S AAB=4CR2,则S阴影等于()(A) 2cm2(B) 1cm2(C) - cm22考点22:三角形稳定性例38.如图所示，一扇窗户打开后，用窗钩定，这里所运用的几何原理是()(A)三角形的稳定性(B)两点之间线段最短（C）两点确定一条直线（D）垂线段最短考点2

14、3:多边形的对角线四边形、五边形、六边形各有几条对角线？从中你能得到什么规律?根据规律你知道七边形有多少条对角线吗？你知道n边形有多少条对角线吗？例41.从一个多边形的一个顶点出发，可引 12条对角线，则这个多边形的边数为（）.A. 12 B . 13 C . 14 D .15考点24:平面镶嵌例42.装饰大世界出售下列形状的地砖：正方形；长方形；正五边形；正六边形.若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，不可供选用的地砖是例43. （2006年武汉市）一幅美丽的图案，在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形，那么另一个为（）A.正三边形 B. 正四边形

15、C. 正五边形 D. 正六边形专题二、平行线与多边形中有关角的计算专题例1.如图，/COD为平角，AO ± OE ,ZAOC 2/ DOE,贝m/AOC 例2. （2007湖北襄樊非课改）如图，直线AB, CD相交于点O, OE AB于O,2COE 55°,则/ BOD的度数是A. 40°B. 45°C, 30°D. 35°例3. （2007内蒙赤峰课改）如图， AB/CD,点E在CB的延长线上，若 ABE 60°,则ECD的度数为（ ）A. 120°B, 100°C, 60°D. 20

16、6;例4. （2007北京课标）如图，RtzXABC中,ACB 90°, DE过点C且平行于AB ,若 BCE 35° ,则 A的度数为A. 35B. 45例5. （2007广东肇庆课改）如图，已知BC平分/ABE则/ABE的度数是（C. 55D. 65A. 17.5 0 B. 350 C. 70° D. 105例6. （2007年湖南郴州）如图9,已知AB/ CD直线MN另J交 AB, CDT E, F, / MFD= 50°, EG平分/MEB那么/ MEG勺大小是度.例7. （2007湖北十堰课改）一条公路两次转弯后又回到原来的方向（即AB/CD,

17、如图）.如果第一次转弯时的 B 140°,那么， C应是（）A. 140°B.400C . 100° D, 180°例8.如图，已知 DABD 180O, AC平分 DAB ,且CAD 250, B 950 .（1）求 DCE的度数；（2）求 DCA的度数.声！会一例8.如图，把长方形纸片沿EF折叠，使D, C分/：j /r< A i别落在D , C的位置，若/EFB 65°,则ZAED等于 “'夕厂":（） 'D. 65o考点2:三角形内角和与外角性质有关计算 例9. ?三角形的三个内角的比为1: ?3: ?5

18、, ?那么这个三角形的最大内角的度数为 例10.如果三角形的一个外角等于和它相邻的内角的4倍，等于与它不相邻的 一个内角的2倍，则此三角形各内角的度数是 例11.如图，已知点F是4ABC的边BC的延长线上的一点,/ A=350 ,则/ BDC勺度数例 12.如图，/1 = 20°, 7 2=250 ,AC于 E,且/A 56°, Z F 31°,求/ACB 的度数.例 13.如图， ABC中，/A=10d, BI、CI 分别平分/ ABC / ACIB 则/BIC= , 若BM C泌别平分/ ABC /ACB的外角平分线，则/ M=（注：此题型详见同步导学第 57

19、页）例14.已知，如图，在 ABC中，AR AE分别是 ABC的高和角平分线，若/B=30° , /C=50（1）求/ DAE勺度数。2 2）试写出 / DAE与/ C-Z B有何关系？（不必证明）例15.如图6,光线a照射到平面镜CD上，然后在平面镜AB和CD之间来回反射，这时光线的入射角等于反射角，即/1 = /6, /5= /3, /2=/4,若已知/ 1 = 550, /3=750,那么/ 2等于(A) 500(B) 550)(C) 660(D) 650考点3:平行线与三角形结合有关计算例16. （2007湖南永州课改）如图所示， AB/CD, / E= 27° ,

20、 zC= 52 ,则EAB的度数为（）A . 25° B . 630 C.79° D . 101°(第16E (第17例 17.如图，AB/ CD ZB=45° , / D=/ E,求 / E 的度数=.例18.如图，C处在B处的北偏西400方向，C处在A处的北偏西750方向，则/ ACB勺度数为例19.如图，若AB/ CD EF与AB、CM别相交于E、F, EP，EF, /EFD的平分线与EP相交于点P,且/BEP=40 ,求/P的度数.考点4:多边形内角和与外角和多边形的内角和随边数的变化而变化，而外角和是一个定值，它不随边数的变化而变化.涉及内角和

21、题目可分为：（1）已知边数，求内角和.其方法是直 接将边数代入内角和公式即可；（2）已知角度求边数.其方法是逆用公式列方 程可求边数.例20.已知一个多边形的内角和为1080°则这个多边形是-边形.例21.已知一个多边形的外角和等于它的内角和，则这个多边形是（）A 三角形 B 四边形 C 五边形 D 六边形2例22. 一个多边形的外角和等于它的内角和的 2,则这个多边形的边数是3例23.如果n边形的边数增加一边，那么这个n边形的内角和增加的度数是（）A 360 ° B 270 ° C 180 ° D 90 °例24. 一个n边形的每一个外角都等

22、于45° ,则这个n边形的内角和是例25. 一个n边形（n>3）的内角之和与某一外角之和为 630° ,求n边形的边数和内角和.例26.如图3,求五角星五个顶角：/ A、/B、/ G / D / E的度数和。(注：该题型详见同步导学第 67-68页学生作品)专题三、平行线与三角形中的几何推理与探索专题特点1:说理填空1例1. (1)如图：/ 1 = /2=/3,完成说理过程并注明理由：(1)因为 Z1 = Z2所以/() (2)因为 /1 = /3所以例 2.如图：已知 AB/ CD /1 = /2.说明 BE/ CF.因为AB/ CD所以 ZAB(C= D DCB

23、(又 /1=/2所以 /ABC- /1 = /DCB- /2即 /EBC= /FCB所以 BE/ CF (例3.填空：如图，ADLBC于D, EGLBC于G, /E =/1,可得AD平分 / BAC.理由如下：.AD，BC于D, EGLBC于 G () ./ADC =/EGC = 90 °() .AD/EG()1=1 = ()=/3 ()又=/E=/1()；/2 =/3 ()AD平分/BAC (角平分线的定义).例4.已知：如图4, AD/BE, /1 = /2,求证:例 5.已知，如图，/ 1 = 132°, /ACB=48°, /2=/3, FHLAB 于 H,问AB与CD是否垂直？并说明理由例6.如图，AD / BC , AD平分/ EAC你能确定/ B与/ C的数量关系吗？请说明理由例7.如图，ZXABC中，/A = 400,把 ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部的A处时，求/ 1 + /2的度数，并说明理由。例8.如图，已知直线AB/ CD,求/ A+/ C与/ AEC的大小关系并说明理由.（此题型详见同步导学第17页）(1)(2)(3)C>/ B,那么（3）中