九年级历史上册《第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化》第20课殖民地人民争取独立的斗争课件中华书局版

1、第第2020课殖民地人民争取独立的斗争课殖民地人民争取独立的斗争1.1.共产党宣言共产党宣言发表的时间和意义是什么发表的时间和意义是什么? ?2.2.拉丁美洲独立运动主要领导人是谁拉丁美洲独立运动主要领导人是谁? ?他的事迹有哪些他的事迹有哪些? ?一、一、“南美的解放者南美的解放者”玻利瓦尔玻利瓦尔 自学课本自学课本, ,标出拉丁美洲独立运动开始的标志、领导者标出拉丁美洲独立运动开始的标志、领导者; ;了解拉丁美了解拉丁美洲独立运动的进程。洲独立运动的进程。1.1.开始开始: :17911791年年, ,海地人民发动起义海地人民发动起义, ,赶走法国殖民者赶走法国殖民者, ,于于180418

2、04年赢得独立。年赢得独立。2.2.结果结果: :到到18261826年年, , 独立战争胜利结束。独立战争胜利结束。3.3.领导者领导者: :玻利瓦尔功勋卓著玻利瓦尔功勋卓著, ,解放大片领土解放大片领土, ,被誉为被誉为“ ”。二、印度民族大起义二、印度民族大起义 自学课本自学课本, ,找出印度民族大起义的时间、领导者、结果、意义。找出印度民族大起义的时间、领导者、结果、意义。1.1.开始开始: :18571857年年, ,印度土兵率先起义。印度土兵率先起义。2.2.领导者领导者: : 等。等。3.3.结果结果: :由于缺乏统一指挥和内讧、叛变等原因由于缺乏统一指挥和内讧、叛变等原因,18

3、59,1859年末年末, ,起义失败。起义失败。4.4.意义意义: :沉重打击了沉重打击了 殖民者殖民者, ,唤起了印度人民的爱国热情唤起了印度人民的爱国热情, ,成为推动印度成为推动印度最终走向民族独立的精神源泉。最终走向民族独立的精神源泉。拉丁美洲拉丁美洲南美的解放者南美的解放者章西女王章西女王英国英国玻利瓦尔和章西女王玻利瓦尔和章西女王观察图片观察图片: :尝试解答尝试解答: :(1)(1)图一图一: :拉丁美洲拉丁美洲; ;图二图二: :印度。玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动印度。玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动; ;章西女王章西女王领导了领导了1857-18591857-1859年印

4、度民族大起义。年印度民族大起义。(2)(2)拉丁美洲的独立运动取得了胜利拉丁美洲的独立运动取得了胜利, ,印度民族大起义以失败而告终。印度民族大起义以失败而告终。(3)(3)不畏强暴、勇于斗争的精神不畏强暴、勇于斗争的精神; ;不怕牺牲、不怕挫折的精神不怕牺牲、不怕挫折的精神; ;把国家、民族的利益看得高把国家、民族的利益看得高于一切的精神等。于一切的精神等。( (言之有理即可言之有理即可) ) 本题考查学生对玻利瓦尔和章西女王的识别、识记、理解能力。第本题考查学生对玻利瓦尔和章西女王的识别、识记、理解能力。第(1)(1)问通过图片问通过图片中的人物并结合两人的贡献来回答。第中的人物并结合两人

5、的贡献来回答。第(2)(2)问依据拉美独立运动和印度民族大起义的结果来回问依据拉美独立运动和印度民族大起义的结果来回答。第答。第(3)(3)问围绕他们表现出不怕牺牲、以民族利益为重的精神来回答即可。问围绕他们表现出不怕牺牲、以民族利益为重的精神来回答即可。课堂展示课堂展示: :(1)(1)以上图片中的人物分别是哪一地区或国家运动的领导人以上图片中的人物分别是哪一地区或国家运动的领导人? ?他们的主要事迹分他们的主要事迹分别是什么别是什么? ?合作交流合作交流: :(2)(2)他们打击侵略者的结果有什么不同他们打击侵略者的结果有什么不同? ?师生互动师生互动: :(3)(3)他们作为民族英雄有哪些精神值得我们学习他们作为民族英雄有哪些精神值得我们学习? ?(1)(1)英国对印度的殖民侵略是先沿海和平原粮棉区后内陆地区英国对印度的殖民侵略是先沿海和平原粮棉区后内陆地区, ,一点点渗透。一点点渗透。(2)(2)英国的殖民手段是分化印度各地的封建小邦英国的殖民手段是分化印度各地的封建小邦, ,拉拢分化和军事打击并用。拉拢分化和军事打击并用。(3)(3)英国通过东印