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文档简介
1、教学课件教学课件 1.知识与技能探究串、并联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能。 2.过程与方法 科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。 3.情感态度与价值观 严谨的科学态度与协作精神。 教学目标回忆串联和并联电路:串联电路并联电路两灯串联的情况:开关合上: 串联电路中,各点电流之间有什么关系?导入新课猜想 A B C1.探究:串联电路中各点的电流有什么关系 2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系本节导航1.串联电路中各点的电流有什么关系提出问题串联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想或假设 设计实验实验器材:开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根观察对象A
2、处电流B处电流C处电流测量结果实验表格:A测量A点电流的电路图实验电路图:BCAAA C测量B点电流的电路图 BABA测量C点电流的电路图C测出A点电流进行实验A AA测出B点电流 BA测出C点电流 C记录数据A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么?得出什么结论?A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量得出结论串联电路的电流处处相等。2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系提出问题并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?猜想或假设设计实验实验器材: 开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根观察对象A处电流B处电流C处电流测量结果实验表格:ABCAA进行实验测出B点电流AB测出C点电流AC记录数据A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么?得出什么
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