新教科版小学四年级上册科学课件第一单元第一课《我们关心天气》

1、 科学就是发现问题，提出疑问，科学就是发现问题，提出疑问， 问问问问“为什么为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问，科学就是研究问题，回答疑问， 探究探究“为什么为什么”。我们关心天气生物预报生物预报 蚂蚁搬家，必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”

2、，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。 青蛙在动物界被称为青蛙在动物界被称为“活晴活晴雨表雨表”。当空气干燥时，青蛙。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，润）；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。青蛙就会跳出水面。 含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为这其中，因为“害羞害羞”的程度不一

3、样，预示的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。风雨即将来临。 自然界中的动植物，为了自自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适己的生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种应外界环境的变化；这种“适应性适应

4、性”代代遗传下来，形成了一种对外界代代遗传下来，形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中，有些环境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特动植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。有的反应，可以预示冷暖或晴雨。 翻开课本第翻开课本第2 2页，页，图中显示了哪些天气现象？图中显示了哪些天气现象？ 你还知道哪一些天气现象？你还知道哪一些天气现象？从图上你可以看到哪些天气现象？从图上你可以看到哪些天气现象？晴晴阴阴多云多云雾雾小雨小雨中雨中雨大雨大雨雷阵雨雷阵雨暴雨暴雨小雪小雪中雪中雪大雪大雪暴雪暴雪扬沙扬沙沙尘暴沙尘暴常见的天气现象常见的天气现象城市天气预报常用的

5、天气符号城市天气预报常用的天气符号 通常用通常用云量、降水量、气温、风向和云量、降水量、气温、风向和风速风速等天气特征描述天气。等天气特征描述天气。晴、多云、阴晴、多云、阴雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹西北风、东南风西北风、东南风我们知道的天气现象我们知道的天气现象云量云量降水量降水量风风气温气温观察活动：今天的天气怎么样观察活动：今天的天气怎么样 想一想：想一想：你能用什么方法观察天气？你能用什么方法观察天气？你能从哪些方面描述天气？你能从哪些方面描述天气？今天的天气，适合做哪些事情？今天的天气，适合做哪些事情？乐清6月6日17时天气预报今夜晴到多云，明天多云偏东风3级气温18到29度今夜有阵雨或

6、雷雨，雨量中到大雨，局部暴雨。明天中雨转小雨东南风4到5级气温19到22度乐清6月8日17时天气预报今天的天气对我们的生活有什么影响？今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系能使这种联系变得更加清晰。变得更加清晰。阴天阴天室外上体育课室外上体育课不能晒被子不能晒被子不用带伞不用带伞多穿衣服多穿衣服光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯？洗衣服洗衣服不容易晒干不容易晒干关节炎关节炎容易发作容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响气泡图：阴

7、天对我们生活的影响雾能见度低不宜晾晒不宜锻炼行车要慢行打灯谨防呼吸道疾病出门宜佩戴口罩或围巾雾不能开车 看不清云风雨要多穿衣服走路困难带雨衣、雨伞缓解高温雪缓解高温？（3）用图画记录天气为各种天气设计一种符号来记录。天 气 晴 阴 雨中 雨大 雨 雪 其它符 号谁最关心天气？谁最关心天气？气象工作者、工人、农民、气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员学生、旅客、运动员 如何应对不同天气如何应对不同天气常见天气和我们的生活常见天气和我们的生活晴多云阴小 中 大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全绿色圃中小学教育网http:/一、填空1.天气总是在( )，它影

8、响着( )，也影响着地球上( )。2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有( )等。4.天气是指( )。不断变化着不断变化着我们的活动我们的活动地球上所有的生物地球上所有的生物大气大气云云风风雨、雪、冰雹、雾雨、雪、冰雹、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾我们居住的地区在某个时间的大气状况我们居住的地区在某个时间的大气状况二、判断二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心

9、情舒畅。（情舒畅。（ ）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ）3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（以保证身体健康。（ ）4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（信息。（ ）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（ ） A.下大雨下大雨 B.大雾大雾 C.晴朗晴朗 D.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（ ） A.大风的影响大风的影响 B.大雨的影响大雨的影响 C.日晒的影响日晒的影响CB四、简答四、简答1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？我们可以通过哪些方式了解天气的变化？晴、阴、多云、雨、