益暖中华复赛

1、益暖中华复赛详细计划（复赛）辅导员/顾问（含：在项目的准备和实施期 间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均 时间）王智平 兰州理工大学兰州理工大学党委书记1-2小时张浩辰 兰州理工大学兰州理工大学计算机与通信学院党委书记1-2小时曹洁 兰州理工大学兰州理工大学计算机与通信学院院长1-2小时张其文兰州理工大学兰州理工大学计算机与通信学院教授、高级java程序员>=5小时陈作汉兰州理工大学兰州理工大学计算机与通信学院教授>=5小时陈晓亮 兰州理工大学兰州理工大学计算机与通信学院2010级辅导员上班时间均可合作机构兰州理工大学红柳网网址：联系状态：长期合作承诺提供：红柳网负责人明确答复将

2、全程在该网站上及时的 更新“信息支队”的所有活动信息，并且承诺将提供专门的 版面作为“信息支队”宣传的窗口。联系人：朱永莉 地址/手机/ Email兰州理工大学计算机与通信学院 网址：联系状态：长期合作承诺提供：明确答复将给予“信息支队”全方位的支持和帮 助联系人：张浩辰地址/手机/ Email :兰州理工大学网络电视台网址：联系状态：长期合作承诺提供：将在必要的时候给予“信息支队”提供直播服务以及一些其他信息传播方面的帮助联系人：朱永莉地址/手机/ Email :甘肃省电视台 网址：联系状态：口头承诺 承诺提供：甘肃省电视台同意给予“信息支队”相关的帮助 联系人：甘肃省电视台新闻组地址/手机

3、/ Email :兰州日报网址：联系状态：书面承诺承诺提供：将在活动结束后进行专版报道联系人：朱永莉地址/手机/ Email :兰州理工大学计算机协会网址：联系状态：长期合作承诺提供：计算机协会同意给予“信息支队”全方位的帮助 联系人:地址/手机/ Email 兰州理工大学环境保护协会网址：联系状态：长期合作承诺提供：环境保护协会同意给予“信息支队”全方位的帮 助联系人：地址/手机/ Email :兰州理工大学记者团网址：联系状态：长期合作承诺提供：兰州理工大学记者团同意给予“信息支队”全方 位的帮助联系人：地址/手机/ Email : 兰州理工大学广播站网址: 联系状态：长期合作承诺提供：兰

4、州理工大学广播站同意给予“信息支队”全方 位的帮助联系人：地址/手机/ Email :兰州理工大学社团联合会网址：联系状态：长期合作承诺提供：兰州理工大学社团联合会同意给予“信息支队” 全方位的帮助联系人：地址/手机/ Email :兰州理工大学学生会网址： 联系状态：长期合作 承诺提供：兰州理工大学学生会同意给予“信息支队”全方 位的帮助联系人：地址/手机/ Email :甘肃省通渭县政府网址：联系状态：书面承诺承诺提供：通渭县政府将给予“信息支队”一切在通渭县的 活动的帮助联系人：地址/手机/ Email :甘肃省通渭县电视台网址：联系状态：书面承诺承诺提供：通渭县电视台将全程报道我们“信

5、息支队”的所 有活动联系人：地址/手机/ Email项目背景及意义项目背景1. 甘肃省通渭县位于甘肃省的中部，是古丝绸之路的重要通道，是 连结兰州、白银、平凉、天水等地的重要枢纽。由于自然条件恶 劣，生态环境脆弱，以“苦甲天下”而著称，全县农业人口占 88.6%,是国家重点扶贫开发工作重点县。由于贫穷该地区的教育 水平低于甘肃省的平均水平，受教育程度普遍偏低。2. 教育资源的投资偏少，直接的后果就是教学硬件不足，正是因为 这样的局限，通渭地区基本没有信息教育，孩子们接触不到信息 方面的知识，只是局限于一般的知识教学，孩子们的眼界远远不 能飞出到大山外面。3信息时代，信息作为传播的重要媒介，而生

6、活在那里的孩子却不 能体会到信息高速道路的便捷与快速，体会不到除电视之外还有 更多的信息传媒。项目意义通过“信息支队”的信息知识支教活动，我们想给通渭县的学生 打开一扇通往信息世界的窗口，开启通渭孩子的信息翅膀。1. 通过我们的支教活动，我们会带给孩子们一些基本的计算机知识， 补充他们在这方面的欠缺的东西，给他们详细的介绍这种新时代 新产品的优越性。2. 我们会通过这次的活动，带给孩子们一次信息世界的遨游，让他 们体会到，在这个信息时代信息的优越性、便捷性、高效性。会拓宽他们的信息视野，体会到3G等信息的脉搏，亲自感受到计算 机网络信息的优越性、数字化电视的高清等。3. 我们会发挥我们的有限能

7、力，通过募捐各种信息方面的书刊报刊， 给他们建立起一个小型信息的图书馆，给他们留下一笔可以永远 传承的财富，同时也希望活动结束后有更多的成员加入到这个平 台上，及时的带给孩子们最新、最快的信息知识，也是为通渭的 孩子提供一个永久的信息学习平台。4. 希望可以通过我们的活动可以激发孩子们的信息梦想，给他们一 次畅想未来的机会也是给他们飞出大山提供了一条宽广的道路。 选填：如果团队过去曾实施过类似或相关 项目，请描述我们团队曾有过一下的活动经历：1. 团队曾与甘肃省绿驼铃草根环保组织合作，在 512地震的受灾 区的甘肃陇南茶园村展开了总共三期的“茶道故园”项目，其主 要内容涵盖帮助灾后重建、义务支

8、教、活跃村民们的灾后的生活气氛等。2. 团队与兰州市五泉山动物园曾有过多次的合作，在每年的五一和 十一期间都带领成员义务参加动物园的宣讲工作。3. 2011年暑假，团队再次进入到曾经受到 5 12地震影响的甘肃陇南的灾区范坝乡，展开为期18天的支教活动，支教内容涵盖语文 数学英语等一些其他的课程，给那里的孩子带去了欢声笑语，带 去了知识的天堂。4. 团队与兰州理工大学环境保护协会一起参与过兰州理工大学周边小学环境教育支教活动，积累很多的支教经验。选填：如果团队过去曾实施过类似 或相关项目，请总结经验、教训， 阐述这次活动会有什么不同当我们这个团队经历了这么多的支教活动的实际体验之后， 我们总结

9、 了总结的自己的不足和优势：1. 支教人员专业度不够，先期培训时间短，专业度不高。因此我们 吸取教训，这次活动将大部分的队员将是计算机专业的学生提高 专业度。2. 支教活动没有后续的反馈和跟进，使支教地区的后期的受益有限。 这次我们将利用计算机专业的优势，将后期的成果制作成相关的 文集、视频、电子书等扩大我们活动的影响力。3. 队员对当地的经济状况、教育水平不够了解。这次我们会有充分 的准备，避免这样的情况出现。4. 大赛奖金为我们建设“信息图书馆”活动，邮寄学习资料，及纪 录片拍摄提供物质基础，并扩大活动的社会影响力，为山区孩子 带来切实的改变。虽然微薄之力尚不能扭转当地的现实，但资金 的每

10、一步都会踏踏实实的投入和利用，为了心中共同的希望，而” 益暖中华“为了这梦的飞翔创造了良好的环境，正因为有它的支 持少了写捉襟见肘，多了些大胆为爱的。公益目标请从最主要、最具体的目标开 始填写，最少1条，不超过公益目标受益群体/事宜：甘肃省通渭县徐川中学600多名学生预期成果：丰富学生的课余生活，拓展学生信息视野，补全学生的信息课程，打开他们通往信息时代的眼睛受益群体/事宜：志愿者预期成果：能够培养团队沟通交流能力、合作能力、应对突发情况能力等素质，加深对公益事业的认识受益群体/事宜：大学生群体预期成果：吸引更多的大学生加入到奉献西部，在生活中读懂感恩受益群体/事宜：学生家庭预期成果：促进孩子

11、与家长的沟通交流，带给家长简单实用的家庭教育方式，营造良好的家教氛围受益群体/事宜：社会预期成果:纪录片拍摄，将原生态画面和志愿者心路历程连缀成可感的光影，凝聚社会热心人士的力量活动实施地点描述及评估不超过400字1. 我们这次项目的主要实施地是甘肃省通渭县徐川中学。前期筹备 活动和后期成果宣传活动将在兰州大学、兰州理工大学、兰州交 通大学、西北师范大学、甘肃农业大学、兰州商学院等高校间举行（在每一所高校都拥有三名以上的活动联系人）。兰州理工大学 计算机协会提供信息知识培训和当地联系点。2. 通渭县位于甘肃省的中部，是古丝绸之路的重要通道，是连结兰州、白银、平凉、天水等地的重要枢纽。由于自然条

12、件恶劣，生 态环境脆弱，以“苦甲天下”而著称，全县农业人口占88.6%，是国家重点扶贫开发工作重点县。由于经济处于甘肃省的低下水平，改县城的徐川中学虽然是一所已有二十多年办学历史、有着 丰厚的文化底蕴、丰富的文化内涵和鲜明的办学特色的学校，但 是信息知识的缺乏导致该地区基本没有信息知识的普及，是整个 西部地区普遍存在的情况，比较具有代表性，能够起到带头作用， 吸引更多社会人士的关注，从而进一步推进西部中小学的信息教 育进程。团队构成和优势*不超过400字项目团队构成：（一）团队构成培训支教部：负责培训志愿者的信息知识以及授课技巧等，同时负责 带领志愿者进行信息支队的支教任务。联络部：负责联络所

13、有与活动有关的单位。后勤保障部：负责筹备整个支教活动所用的笔和纸、 粉笔等物品。同 时负责管理全员活动期间的食宿问题。宣传部：负责全过程的照片和DV拍摄和后期剪辑，以及成果的推广。同时负责整理活动资料，定期更新博客。财务部：负责管理活动资金。活动花费均根据需要向出纳申报， 同时 记录财务支出，公开账目，并提交财务预算。优势：1. 实践经历。有几个成员都是暑假经历过IT知识三下乡的暑期活动 的，其中还有个别的成员作为外派学生参加了全国其他高校举办 的暑期实践活动，如环境保护方面的绿色营、IT企业实训方面的 培训营等。2. 授课经验。团队绝大多数成员都参加过学校周六周天举办的义务 支教活动，都是作

14、为实习老师参加了兰州市各个中小学的支教课， 如龚家湾小学的环境保护课、飞利浦小学的计算机知识课等。3. 团队的个别成员是学生会和社团联合会的部长，以及学校其他协 会的主要负责人。对于管理和传授方面有着很多的经验。4. 团队的部分成员还是学校红柳虚拟科技有限公司的主讲师。对于计算机的软硬件知识以及电脑基本的知识都十分了解志愿者招募计划（选填；团队招募的志愿 者向团队本身负责，不是大赛参赛者） 招募安排【招募人数】“信息支队”志愿者：1015人教育调研志愿者：5-6【招募要求】1、对本次活动和暖中华公益精神有一定的了解，愿意为该活动付出自己的精力和时间。2、工作认真，有责任心，对社会公益事业充满激

15、情，愿意全身心投 入到益暖中华公益事业当中来。3、专业院校和计算机爱好者优先，有支教经验者优先。4、身体健康，团队协作意识强，服从管理和安排，具有一定的亲和力。5、对于西部教育事业有创新想法同时愿意付出自己时间进行社会调研者优先。【招募流程】2-4月：志愿者招募5 6月：考核、筛选（初试、复试）志愿者，正式组建志愿者团队前期调研和准备（已完成工作）1、2011年11月15日 2011年12月28日。在原队员的基础上,完善了队员结构。总结了 2011年各个小学支教过程中的优缺点，并且有电子和书面记录，而且以小组为单位对如何提高团队凝聚力、战斗力等问题进行了讨论，总结出来从创新性高效性两方面优化策

16、划书 的结论。在兰州理工大学团委、计算机协会、环境保护协会帮助下， 创建了信息知识支教互动学习交流平台，成立了信息知识培训部，为 志愿者接受信息培训和支教等知识提供了很好的前提。2、2011年12月30日，团队向兰州理工大学计算机与计通学院提交了关于暑期 赴甘肃通渭县徐川中学信息支教公益活动的策划书，并且得到了学院领导们的一致同意和鼓励。3、2011年1月4日一一2011年1月6 日。团队与兰州理工大学计算机与通信学院的大一大二的同学展开了 关于“信息支队”志愿者的招募以及活动的相关介绍等，受到了广大 学生的支持。4、2011年1月10日。团队邀请校团委老师、计算机 与通信学院相关领导和老师等

17、辅导员就前一阶段工作进行汇报，并听取意见和建议，修正补充了详细计划，最大程度地减少因自身经验不 足而导致的各种损失或不测，以及项目存在的不确定因素。5、2011年1月19日一一2011年1月25日。完善了项目详细计划，提交复 赛计划书。完善团队参赛博客，在新浪微博，腾讯微博，人人网上借 助网络手段充分宣传。关注复赛进程，及时回答博客中网友的提问。6、宣传部已完成宣传条幅，展板的设计工作，已完成数张宣传海报 的制作。人员安排和部署已基本到位，后勤保障部已对当地情况资料 掌握充分，团队制定了一套管理制度和应急预案。活动材料收集和整 理工作已完成三分之一。外联部已和媒体，校内部门达成了合作意向， 并

18、与数个校内部门达成合作协议。暑假前：调研、准备（计划）重点做宣传、联系工作。同时联系各类活动单位，达成共识和合2 作意向，确保工作万无一失。布置宣传展板，制作海报和宣传条 月：幅。制定并开始培训课程（3月底完成），培训志愿者，继续收集活动中期所用的材料。3 进行支教地区的调研踩点，与当地的政府机构及一些相关的机构 月：进行沟通，为暑期的支教活动提供必要的保障。4 对活动所需物资进行市场估价，后勤保障部到达项目实施地点再 月：次进行调查，提交方案项目预算。整理活动中期所用的文字材料，图片、视频资料，完成“信息支4队”培训课程，并要团队成员和志愿者到小学进行支教， 积累更 月：多的支教经验。5 团

19、队内部培训（航天知识试讲培训、心态指导、疑问解答） ，熟 月：悉团队纪律，探讨实施过程中可能存在的一些问题6 补充完善计划内容，人员最终细化分工，购买活动所需物资，调 月：试设备，检查行李。暑假活动时间表7月15日兰州理工大学开启暑期支教活动，动身前往甘肃省通渭县。团队成员与志愿者在营旗下宣誓，完成暑期支教活动的开幕式。7-15 7-22甘肃省通渭县徐川中学在完成“拓宽视野，信息课程”等基础课程的基础上开设“电脑世界”、“数字时代” “励志故事”、“听说英语”等新型课程7-23 7-30甘肃省通渭县徐川中学在完成支教任务的基础上，进行以“信息时代，我做主”主题的演讲比赛，让孩子们从学习到的信息

20、方法进行信息知识的查询和储存，并且展现出来。7- 31甘肃省通渭县徐川中学进行构建信息图书馆的工作，将募捐以及收集来的信息图书构建成“信息图书馆”8- 1 8-3甘肃省通渭县西部教育事业的调研活动84甘肃省通渭县徐川中学信息知识抢答比赛，用来检验支教的成果以及支教活动的闭幕式暑假活动具体计划开展活动（7月15日 8月4日）具体的活动流程如下：活动第一部分：8:009:00 场地布置：挂宣传横幅，摆放好仪式上所需桌椅、话筒、DV等，将与支教相关的书籍等物品放在会场准备好。9:0010:30 启动仪式：开场-团队负责人介绍本次活动的主要目的、意义、计划t学院、学校领导讲话t团队队长带领队员、志愿者

21、在“信息支队”旗帜宣誓-结束（传递仪式时，播放“信息支队”主题曲我的未来不是梦）下午动身前往本次项目的实施地点甘肃省通渭县徐川中学团队到达实施地，队长带领队员、志愿者熟悉周围环境，安排队员食宿（事先已联系好），再次与校方确认各项活动的日期及场地，联系媒体记者，确保万无一失。拓宽孩子们的信息视野，“信息支队”师生见面会14:00 14:30会场布置14:30 15:30见面会（校长讲话、团队宣传、团队代表讲话、活动主要安排介绍）“信息支队”支教任务启动仪式15:50 16:50这个仪式主要是“信息图书馆”的建立。利用募捐及购买所得书籍，依据学校实际情况，建立“信息图书馆”爱心图书室， 按照标准图

22、书馆编目进行分类编号，分类存放各类书籍，制定 “益 暖中华”爱心图书室管理制度17:00公布培训分班学生名单。将45-50学生为小班，一起共有4个班级。其主要负责人有八名（一 名队员一名志愿者）活动第二部分：支教活动正式开始（为期大概16天）上课时间表第一节课：8 : 30 9 : 15第二节课：9 : 30-10 : 15第三节课：10 : 30-11 : 20午饭：12 : 0013 : 00午休：13 : 10-15 : 30第一节课：15 : 30-16 : 15第二节课 15 : 50-16 : 40第三节课16 : 5517 : 40支教的主要内容支教主要内容有：破冰：消除支教团队

23、与学生之间的隔阂，消除拘谨。尽量消除小学 生的胆怯心理。树立支教学生的自信心，为后续工作打下基 础。注：在这里，我们团队会有首先通过文艺演出课，拉进我们 与学生的距离。同时，会有信息时代最主要的电影放映课等 其他能够减轻孩子们的压力，让他们在愉快的心情中接受我 们“信息支队”的支教活动。信息课： 目标：带给孩子们一次信息世界的遨游，让他们体会到，在这个信 息时代信息的优越性、便捷性、高效性。会拓宽他们的信息视野，体 会到3G等信息的脉搏，亲自感受到计算机网络信息的优越性、数字 化电视的高清等课程开设包括：计算机基础知识课、网络信息课、媒体功能介绍课、视频音频放映和介绍课等一些与信息相关的课程。

24、方式：主要通过课堂授课的形式，辅之通过“信息图书馆”的阅读日 教会学生怎样在书本中汲取信息相关的信息、信息游戏、信息知识竞 赛等注：该课程为最主要的课程基本会保证每天都有。英语：目标：提升小学生英语学习水平，主要以口语、习题练习为 主，培养小学生对英语的兴趣。通过一段时间的支教，令他 们能用英语进行简单的问候和交流，有一定的做题思路。 趣味英语教学：英语笑话。中西方语言差别，小学生常用英 语（电子词典中的日常用语）方式：英语游戏：（食物链食物网等等）情景短剧：4 5人排练英语短剧英语学习经验传授生活中的英语：进行生活中应用英语的介绍。日常交际用语，英语笑话，单词儿歌。数学：目标：提升小学生对数

25、学的兴趣，加强他们对题目的解题思 路和公式的掌握。方式：趣味题，暑假作业辅导，生活中的数学（单位换算）, 应用几何、数学游戏语文：目标：培养学生对语文及中国传统文化的兴趣。提高学生语 文成绩。 作文辅导（小学生感兴趣的东西为主，其中可以融入励志 教育感恩教育，比如可以带学生一边郊游一边说句子，郊游 结束后马上写出文章），古诗词鉴赏（讲解诗词含义以及诗 词所含典故，在生活中认识诗词，比如在自然认知中可以加 深对写景类诗词的理解）。 阅读教育，提高小学生阅读量（趣味阅读，科普阅读，以 培养阅读兴趣为主） 书法（硬笔，毛笔） 针对当地情况对12年级的拼音加以辅导。7、音乐目标：教会学生一些简单的歌曲

26、，培养学生在音乐方面的兴 趣。使学生了解一些关于音乐的基础知识，例如简谱，五线 谱等等。教学时可以使用乐器。体育目标：带去孩子们平时不常见到的体育活动，锻炼孩子身体, 丰富课余生活。舞蹈，长拳，健、美操，搏击。美术：目标；通过美术训练，培养孩子们对于绘画的兴趣。可以对 这方面有兴趣的学生进行单独培养，以后也可以与我们长期 联系。主要教学内容包括漫画，素描，自画像，手工制作。普通话：目标：通过普通话教育，纠正孩子们普通话发音，为未来走 向社会给出一个重要工具。语言艺术（沟通，方言对比，交流，朗诵，绕口令）励志教育：目标：培养小学生对家乡的热爱，并能根据自身的情况，对 自己的学习做出一定的安排和目

27、标。方式：励志电影（通过视频的播放，促进他们的思考），以 自己的未来、目标等为主题令他们进行作文练习，并通过他 们自己将作文中的内容通过演讲的形式告诉大家。活动第三部分：西部教育调研活动（3-4天）a、调研主要内容：1）当地孩子的受教育程度；2）当地孩子辍学、外出打工情况；3）当地政府对于教育事业的政策以及政府投入资金程度；4）当地学生的升学率、学历；5）当地民众的教育投入；6）当地的教学资源问题、硬件设施问题；7）对于类似于我们“信息支队”的支教活动的态度；8）当地孩子对于上学的观念。b、主要活动该部分调查通过向当地民众、当地政府、当地学校分布单位、当地孩 子等各个阶层。1）、深入当地政府：

28、2）、深入民众：3）、深入当地学校：4）、亲身体验：通过我们做支教活动本身的实践进行中的所见所闻和自己的亲身经 历补充完善以上问题，并通过详细记录来为以后到此的志愿者提供一 些准备材料（4）、活动流程：1）2012年8月2号调研准备阶段：搜集资料，与有经验的同学进行 交流，对调研课题进行完善，设计出一份合理的调查问卷。2）8月2日一一8月3日调研培训阶段。3）8月3日一一8月5日调研的实施。4）回来后整理形成调研报告和相关论文。（5）、人员安排：将团队成员分为两队，各负责一个主题，每队要保证有两名新闻纪实小组的成员（熟悉情况），具体分工根据情况灵活安排活动结束：8月5日，整队回学校暑假后：项目

29、收尾、评估及成果展示（计划）8月6日-8月14日 兰州理工大学整理活动的所有材料，总结活动得失。8月15日-8月25日 兰州理工大学完成本次活动的纪录片、电子书、文集的后期渲染处理工作，形成 一部详实的作品。8月26日-9月9日 兰州大学、兰州理工大学等驻兰高校在社会和校园进行全方位的图片及相关文字资料的巡展，积极配合相关媒体做好多角度宣传9月10日-在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。团队管理及相关的制度（选填）（一）团队管理制度 1.队长根据活动计划，对团队进行宏观管理,拥有最终决策权，受到全员的监督；2.突发状况及计划外活动由团队所有成员讨论决定，民主

30、制度深入团队，减少矛盾；3.每晚按时参加例会，就当天出现的问题进行探讨，并部署第二天的工作， 不得无故迟到或早退；（二）成员行为规范 1.团队成员本着热心公益事业的原则，乐于 助人的理念，尽职工作，遵守团队管理规定；2.自觉维护集体利益，不得参与任何以赢利为目的或违背社会公德， 损害学校、团队形 象的活动； 3.认真高效的完成分内工作，积极协助队友工作，促 进活动顺利进行；4.集体行动，统一食宿，无相关工作与特殊情况不得单独外出，不能随意离队，保证人员调配和成员的安全；5.财务实行“财帐分管”制度，所有采购物品由全队按勤俭节约原则讨论 后决定是否购买。采购员进行采购，凭借队长签字的收据发票到出

31、纳 报账。每周将财务报表公布于博客。实施中可能出现的问题及预案可能出现的 突然与已联系好的单位部门失去联系，迷失方向。问题：对应预活动之前，应再次与相关工作单位联系，确保所有安排（如案： 食宿交通）都已妥当。可能出现的参与活动的学生人数不足或过多问题:对应预在活动开始前与校方协调，确定到达人数（可以根据兴趣案：自愿报名），人员安排等。可能出现的活动中团队志愿者中途离开项目问题：对应预与团队辅导员及时联系，和团队内成员进行沟通协调，进案：行人员重新配置。可能出现的原定计划所用的教室临时不能使用或下雨天，操场无法问题：使用对应预提前确认教室能否使用，事先定制两套方案，转移至其它案：教室活动，下雨天则调换活动时间可能出现的出现突发受伤、中暑或其它身体不适问题：对应预准备医药箱，并立即向队长和负责人报告，情形严重者立案：即送往当地医院及时通知联系人。项目可行性分析（选填） 高效的团队构成。我们团队的大多数成员都是计算机专业的学生， 对于信息这个代名词有着很深刻的理解，并且在纪录片、电子书制作、 电影编导等信息方面上有着深厚造诣， 同时大多数成员来自农村，对农村情况有相当的了解。团队成员多为 2011年暑期实践过的同学，积累了丰