2012年河北省中考语文模拟试题

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。2012年河北省中考模拟试题语 文 试 题 注意事项：1. 本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2. 答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 答案请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分第一部分 （21分）1选出没有错别字的一项（ ）（2分）A.签赏 无与伦比 获益匪浅B.戳穿 不屑置辩 名不副实C.玷污 莫明其妙 与日俱增 D.肆虐 家喻户晓 相形见拙2、下列句子成语运用不当的一项（ ）（2分）A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处

2、，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。C、上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动起来，企业的面貌容光焕发。D、在抗击冰雪的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。3.请把下面的诗文名句补写完整。（6分） （1）_，白露为霜。（诗经） （2）_，江春入旧年。（次北固山下） （3）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） （4）知之为知之，_，是知也。(十则) （5）做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样：_ ，_ 。4阅读下面短文，按要求修改。（3分） 感谢各位参加我13岁生日晚会。（1）看见桌上放着的许多大家送来的生日礼

3、物，（2）我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌，他为了帮助我学习语文竟然放弃了参加作文竞赛的赛前训练。在他的帮助下，（3）我的语文取得了巨大的成就。 第（1）处划线句语序不当，容易产生歧义。应改为_ 第（2）处划线句语义重复，应改为_。 第（3）处划线句用词不当，应改为_ 5名著阅读。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打

4、火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。（1）上面这段文字出自我国古典名著 。（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。示例：林冲看守草料场英雄无用武之地。林冲上梁山 林冲误闯白虎堂 6.综合性学习。（1）活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。（2分）据报道，2009年1月至10月，平谷区

5、有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。探究发现： （2）活动二：下面有两条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。（4分）建议一：对违规者执行严厉处罚。建议二：努力提高公民道德修养。观点理由： (3)活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一

6、句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！环境卫生100分=99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！温馨提示： 第二部分（47分） 一、阅读下面这首诗，回答79题。（6分） 春 望杜 甫（唐）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7“国破山河在”与“烽火连三月”两句交代了诗歌的 。“国”是指 当时“安史之乱”叛军占领了长安城。8谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。 _9什么是家书？“家书抵万金”一句用了什么写法？_二、阅读下面甲、乙两段文字，完成1011题。（甲

7、）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”（节选自论语十则）（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。（节选自墨子公输）10论语虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3分）_11甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简

8、答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分）（1）_（2）_ 三、阅读下面一篇文章，按要求答题。（9分）人类和技术环境 近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、雷达、发动机、原子反应堆、电子计算机这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”，使地球上的物质以惊人的速度增长，大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。跟技术环境的速度相比，生物机体的速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为，原始人与现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而，从世界上第一台

9、电子计算机以每秒钟运算5000次到当前的每秒钟几百亿次的大型电子计算机，才只有半个世纪的时间。人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢？有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗？科学界的有识之士，对于第一点的回答是肯定的，而对于第二点则持否定态度。大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个，构成了地球上最完美和效率最高的自然界的美妙绝伦的创造，是人类发明的任何最先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。总之，尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战，但是，在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。12第段中，

10、通过_和_的比较，具体说明了人工智能的发展速度比自然智能快。（2分）13从第段的内容看，科学界有识之士肯定的是_，否定的是_。（2分）14本文使用的说明方法有_。15从全文看，作者要表达的最主要的观点是什么？请用文中句子回答。（2分）_四、阅读下面的记叙文，回答16-20题。怜悯和善行的距离 张揆辅瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头-枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，一旦睡着，他肯定要着凉的。我这样

11、想。一个抓完药的大妈推了推老头：老张别睡，你儿子呢？老头遽然睁眼，回答：回家了。怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？我可怜起他来。一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。我是不是帮他些什么，我想。你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：不打紧，我儿子很快就来了。你干什么？当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。没见他快冻死了吗？汉子过来，用棉被把老头

12、包裹起来，见他这样，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子说：谢谢，谢谢。我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。16用简洁的语言概括本文的内容。（2分）17文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）18你认为文章结尾处这个不大不小的问题是什么？（2分）19结合语录境，理解第（2）段加点词语的表达效果。（3分）20请说说生活中你与文中的我或者汗子相似的经历，并谈谈感受。（3分）第五部分：写作。（50分）21.写作。（50分） 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月

13、也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽 请以“_也美丽”为题写一篇文章。 要求： （1）在横线上填上一个词语，使标题完整； （2）文体不限； （3）不少于600字，诗歌不少于20行； （4）文中不得出现真实的地名、校名和人名 2010年中考语文模拟试题参考答案1B 2.C 3.（1）蒹葭苍苍 (2）海日生残夜 (3）巴山夜雨涨秋池 （4）不知为不知 （5）不以物喜 ， 不以己悲 。4（1）大家送来的许多生日礼物（2）回忆起了往事（3）我的语文取得了优异的成绩5. (1)水浒传 (2)C 2（3）官逼民反 单刀直人 绝处逢生6（1）探究发现

14、：近年来，斑马线上交通事故频发，这与不少司机缺乏斑马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。（共2分，司机原因1分，行人原因1分，意思对即可）(2)观点理由：认同建议一。理由如：斑马线上交通事故频发，大多是司机或行人不遵守交通规则所致。对违规者进行严厉处罚，让他吸取教训，加深对交通法规的认识。 认同建议二。理由如：司机或行人能否主动遵守交通法规，取决于公民的道德素质。努力提高公民道德修养，能使人们处处替他人着想，互相礼让，安全通行。(3)示例：（1）我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停 （2）左看看，右看看，安全行走我喜欢！ （3）我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！7.8.9 10.替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？“忠“与“信”是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？11.解释兼爱：却“兼相爱”。也就是“爱他人”，博爱之意。非攻：不发动战争，不攻伐侵略。简答：示例：既要重视个人道德修养，又要关爱他人（或不侵害他人）。只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。这两者对建设和谐社会都有积极意义。12.电子计算机 人的大脑。13.人的大脑能适应飞速发展的技术环境、将来人工智能也许会完全取代自然智能。14.作比较、举例子、列数字。15在利用和改造自然界的过程中，人类永远