三年级语文下册第二单元7鹿角和鹿腿作业设计新人教版_第1页
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文档简介

1、1/ 37鹿角和鹿腿一、根据拼音写字、词。ch 伍ang1. 里有许多美丽的荷花。chuan lai2. 远处一阵急促的脚步声。tan3. 种田人着气说： “今天又没有等到兔子。 ”二、读句子，给加点选择正确的读音，画 “。”1啊！我的身段多么匀称（cheng ch ）,我的角多么精美别致，好像两束 美丽的珊瑚！2鹿不敢犹豫，撒（saS 研长腿就跑。3鹿忽然看到了自己的腿，不禁（j1n j 撅起了嘴，皱起了眉头。4鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhengzhe）n 脱出 来。三、在括号里填上合适的词语。 （）的狮子（）的池水（）的身段（）的长腿2/ 3（）的鹿（）地奔跑四、选

2、词填空。1. 岸边的柳树（）在清清的湖水中。2. 鹿摆摆身子，水中的（）也跟着摆动起来。3. 星期天，我们去公园（）菊花。4. 鹿对着池水（）自己美丽的倒影。五、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号） 1.咦，这是我吗？（）2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 ）3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）4. 鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。（）六、按要求写句子。1. 鹿的角被树枝挂住了。（改为 “把”字句）2. 池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）3. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意） _七、根

3、据课文内容填空。鹿角和鹿腿这篇课文主要讲的是在丛林中，一只_ 的故事。课文按 _ 的顺序先写鹿在池塘边欣 _3/ 3_，抱怨 _，接着写狮子扑来，细长的腿_ ，而美丽的角 _ 。这个故事告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而 _ ，也不要因为它的短处而 _ ；还告诉我们：不要光图美丽的外表，更要讲_。参考答案一、 1.池塘 2.传来 3.叹二、1.chen 2.sa3.j i4rzheng三、凶猛清清匀称有力美丽拼命四、1.倒映 2.倒影3观赏 4欣赏五、1rB 2rA 3rD 4rC六、1树枝把鹿的角挂住了。2示例：天空中出现了一道彩虹，像一座彩桥悬 在天空。3这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。七、从

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