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文档简介

1、 整式的加减（试卷讲评课） 学习目标：1、 进一步巩固整式加减的知识点。2、 对试卷中的错误分析、纠错、掌握正确的思考方法和解题策略。1、 展示问题、错因分析：出错类型出错题号概念不清晰计算不准确审题不严谨答题不规范考虑不全面其他2、 解决问题、巩固提高1、是关于x,y的六次单项式，则m,n应满足什么条件？2、变式训练：若2a-3b+8=18,那么多项式9b-6a+2的值又是多少？如果多项式值是4，求的值。3、 用式子表示十位上的数字是a,个位上的数字是b的两位数。 变式训练：把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得数与原数的差。你知道这个差能被谁整除吗？4、你能帮试卷最后一题中

2、的马虎同学求出正确结果吗？变式训练：张华在一次测验中计算一个多项式加上5xy-3yz+2xz，误认为减去此式，计 算出错误结果为2xy-6xy+xz,你能帮他求出正确结果吗？ 想一想：这节课你有哪些收获？以后做题需要注意什么？课堂检测：1、 是（ ）次（ ）项式，最高次项为（ ），常数项为（ ）。2、 如果是关于x,y的六次单项式，m,n应满足什么条件？3、 若的值是4，那么的值是多少？4、 x2+2x+1与一个多项式的和是3x-2,求这个多项式。选做题： 1、 若a+b+c=0,求c. 2、超市出售一种商品，其原价为a元，现有三种调价方案：（1）先提价20%，再降价20%； （2）先降价20%，再提价20%；（3）先提价15%，再降价

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