申论写作技巧

1、申论写作技巧一、阅读材料的方法纵观几年来的申论总体而言考试试卷，从形式上看，申论考 试所给定的材料主要表现为两种主要形式，一是案例型材料；二是资 料汇编型材料。前者是指所给定的材料主要就是集中反映一个有一定 相当程度影响有亟待解决的具体问题；后者是指所给定的材料主要着 眼于某一个热点问题摘录组装而成。学员在阅读的过程中，不要希望 弊病一遍便将所有问题搞清楚，至少需要两遍甚至更多。第一遍通读, 以整体性为原则。其任务是确定材料类型，并了解模具的题材、体裁、 结构和逻辑关系，了解材料的主要内容、主要问题以及主要问题的用 例和性质。第一遍速度要快，以为第二遍的精读留出足够的时间。精度是在通读的基础上

2、，主要要把握住两个纲领，一是多角 度原则，二是筛选性原则。这一遍要根据申论强烈要求，带着风险问 题有针对性地阅读材料，把握材料的细节，判断和推敲材料的言外之 意，为作答申论其要求做准备。同时，运用“发散性思维”对材料进 行分析，列出几个观点。然后找出一个对自己的写作最有利的角度进 行切入。当然，在列出观点的整个过程中，有一些材料具有迷惑性， 是多余的，这就要求考生筛选出有有用的材料，切不可令切入点偏离 主题。二、概括主题的方法概括材料所反映的主要大多问题，就是用简明的书面语，准 确地概括出有主要问题的内容、性质、阐明主要观点和看法。具体到 写作上，则没有固定的格式，一般地说，它类似于普通文体写

3、作中的 综述，即在综合叙述事实的基础上，适当的加以评论。具体的方法也 有一些：（一）探求原因法俗话说“无因不成果”，是说每一个结果的背后必定有一个 导致它发生的原因。只要考生逆向的推过去，定能探求其原因。这种 方法，主要是根据接过去顺便推求原因，在原因处立论，确定文章的 观点。（二）分析关系法所给材料中的人和事物必定是互相联系的，绝不也不可能是 孤立存在的。学生家长可以以此为切入点切入点立论，搞弄清楚它们 是什么样的相互关系，是如何连系在一起的。它们的自主运动关系是 怎样的，没有正常关系又该怎样处理。如此立论便不会偏题或者是跑 题了。（三）辨明是非法申论有些常量材料是以辩论演说的形式出现的，在

4、辩论的过 程中势必有一些人的观点是错误的，不符合马克思主义原理的，这些 材料就要求考生能够正确地将之剔除，对正确的材料进行总结并形成 考生自己的观点。三、提出方案的方法申论考试测验主要是考查考生解决实际问题的能力。所以要 求考生对胶粘剂有很好地把握，并进行加工处理，从而提出切实可行 的解决方案，而这些工作是在后边概括主要内容的基础上进行成功进 行的。其方法为：（一）明确给定角色申论协作与一般作文的一个重要区别就是命题这鱼献给了应 试者一个确定的行政官员角色。这就要求应考者在根据主要问题提出 对策方案时，首先只要明确自己的这个虚拟身份，即自己一个什么杨 得志围上来提出方案。明确给定角色，主要包含

5、两层意思：其一，应 试者必须体现政府的行为，这一点应考者从进入考场的那一刻就应该 意识到了；其二，也是比较难把握的一点是，应试者必须确定自己体现的是什么样的政府行为，即哪一个级别、哪一种职位的政府行为。把 握不好这一点的应试者也会前功尽弃。（二）明确融资方案的针对性所谓明确融资方案的针对性，也就是要针对问题特别强调提 出方案，是指应试者所提对策方案必须具有很强的针对性。这种针对 性包括八个二个方面的含义：其一，使之对策方案应该于所给定材料 的倾向性相吻合。其二，实施对策方案要紧紧围绕前面概括材料所制 定提出的主要内容，切中要害。当遇到给定材料一维反映的问题比较 复杂时，首先要根据题目给定的角色

6、进行认真筛选，抓住核心问题， 切忌平均用力，甚至本末倒置。（三）明确方案的可操作性对于任何相关机构而言，对任何社会症结的一个对策方案， 不管它有多完美，如果没有现实的可操作性，就没有任何局限性。一 般而言，具有可操作性的对策方案是指：其一，对策方案要明确执行 主题，即执行研拟出来的方案由谁去执行。其二，对策方案要明确执 行方法，即制订出来的对策方案怎样执行。其三，提案对策方案要明 确执行的实效，即制订出来的具体措施方案何时实施。其四，对策方 案要明确执行的条件，即执行出来的对策方案计划在什么条件下实施。 总之，应试者在沟想用对策方案时，要通盘考虑，尽力克服与之相悖 的因素，是方案合理、具体、便

7、于落实，切忌脱离实际、坐而论道， 提出一些很难付诸实施若想的对策，力避大而空、难以操作的虚话、 套话。四、论述问题的方法在论述这个环节，实际上就是给材料作文，即根据材料所反 映的主要问题，形成自己的观点和论点，并对此加以论证，写一篇 1200字左右的议论文。任何一篇申论作文都由论点，论据，论证三部分组成，我们 简称申论的三要素。论点，就是你的主要观点。有总论点，也有分论 点，总论点有时候也就是你的作文题目，而分论点就是论证总论点的 角度。论点的方针是整体性、身份、高度、广度、准确。身份指的是 你要以西欧国家公务员的身份，有时候题目本身也会规定写作者的具 体身份。高度指的是文章要有一定的政治高度

8、，一般的政治水平面高 度在当下指的是科学发展观，生态文明，和谐社会等。广度指的是分 析问题的思维要宽阔。准确指的是立场一定要和国家和党中央继续保 持高度一致。论据是论断以期得以存在的基础，是用来证明论点的陶瓷材 料、依据，它是文章的支撑。一般情况下有二种类型。事实性论据和 理论性论据。事实论据指的是以客观事实为依据的参考资料，如统计 资料、概括的事实、具体事例等。理论论据如经典著作、理论文献、 名言谚语、科学公理、规律等。论证就是如何把论据利用起来对进行解释说明。一般情况下 有例证、引证、理论论证、比较论证、归谬论证等方法。申论文章的写作该文步骤一般是先审题、列提纲、定题目、 想开头、写分论点

9、、想结构、论证、写结尾等8个环节组成。第一，详细审题，理解命题目的，审清作文的类型要求具体 是策科学论文、评论文、议论文、公文、讲话稿还是其他。审出限制 条件，即论述的内容重点要剖析其原因原因还是强调对策，弄明白虚 拟身份是谁，要求的字数限制和其他规定。第二，列提纲，该文列提纲就是要写出文章的基本思路，在 草稿纸上画个草图，弄出各个分论点来。第三，写题目，题目的写法一般有正立法、反立法、引申法。 所谓经己立法就是标题就是论点，我们要提倡这种写法，如确保 “权为民所用”要有新思路。反立法就是对一种错误的观点或负面 现象进行质疑，如开发海洋资源止步不前不可顾此失彼，警惕 地方保护主义借“救市”抬头

10、等。引申法如由XX引发的思考，XX 的启示，从怒江水电开发说迪雷省，XX告诉我们什么等。第四，开头。开头里面要交待清楚事件、影响和观点。第一 层，交代事情的缘起，金属材料根据材料得到某时某地发生某事，非 常具体。第二层，揭示主题，由该事件看出某问题非常严峻，符合我 们的思维习惯。第三层，谈及某问题的影响或危害。一般情况下有铺 开型、引用型、比喻型、对比型和设问型。对开头我们可以套用一个 光茎排钱开头。a、近年来/目前/最近一段时间；（）现象/情况频繁出现/形 势严峻/导致/造成（）。究其原因，则存在多个方面0。由此，我们认 为（）迫在眉睫/应当提上面议事日程/应该重视。/我们必须（）。b、形

11、势/现象再一次引发了世人的震惊/人们的警惕：（）面对如此现状，我 们免不了禁不住涌出发自内心的忧虑：时下的问题为什么还是。也有 人乐观的解说：从（）上看，（）；从（）上看，（）。可是，如果转换顺便 视角，从（）尺度上去审视、去深入思考，我们又付出了这样的代价？第四，文章的结构，一般情况下我们采用三段式结构：三w 原则即提出问题（怎么了 what）,概述材料，引出论点。提出环境问题 要简明扼要，开门见山，一般都是选用资料中理论的事实材料和提供 材料来提出问题。分析问题（为什么why）,分析造成问题的动因。分析 问题要紧密结合材料，不能海阔天空的乱的谈，要集中论述一个问题, 重点内容要详写，次要内

12、容要略写。解决问题（怎么办how）提出解决问 题的方案。方案制定问题的方案要有层次条理性，要紧承分析环境问 题的步骤，最好时发布适当刚才提出的问题提出相应的对策。第五，结尾。基本结构：总结观点+强调意义+铺垫重要 性。第一层，概括总结，收束全文；第二层，强调和深化主题，或把 第一段的话扩建，或反面论述，三两句话总结全文。第三层，提出希 望或者发出号召。通过你的剖析分析，把由具体现象引发层次的思考 上升到更高的层次或假说高度，一般可纳入“科学发展一社会公正一 和谐社会”的话语体系。结尾常用词：综上所述/总而言之/从以下的分析我们知道/从 以上的分析我们看到()万能句式：有效解决看病难、看病贵的问题/解决农民工问题 /解决上学难、上学贵的问题/建设资源节约型、环境友好型社会 -一对大力推进推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、跨进社会和 谐之路，推进全面建设小康社会意义重大而深远。对于全面落实科学 战略部署、构建市场经济和谐社会，具有很重要的意义。第六，还要抄写好过渡段和过渡句，如针对