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文档简介

1、语文报自测卷语文报自测卷全国新型题型串讲概括信息类探究材料 归纳信息两条信息传承发展中华优秀传统文化已上升到国家层面电视媒体用现代的方式唤醒人们对传统文化的保护意识。分析作用类细节作用 作者在选文中三次提到 “豆麦”有什么作用？ 选文如右 表明节令是初夏（内容本身） 为后文的偷豆埋下伏笔（全文内容）细节作用 选文写去赵庄看社戏时，还写了 江南水乡的美景，作者这样写有 什么作用？ 选文如右 突出美景体现作者对江南水乡生活的热爱 烘托去看戏途中的喜悦心情段落作用 （1）第3段用了什么样的表现手法？有什么作用？ （2）第5段在文中有什么作用？请简要分析。 （3）揣摩最后一段，结合全文，从内容和结构上

2、 分析其在全文中的作用。（1）对比。用江南大鼓和哈尼牛皮大鼓对比，突显其原始野性。（2）插叙。丰富牛皮鼓面的文化内涵，补充了文中有关牛皮鼓面传说的情节。（3）内容上：点明幸福鼓声，赋予“农旅融合”奔向小康的深层含义；结构上照应标题，总结全文，深化主旨。综合实践类传统节日二十四节气知识积累仿句能力探究原因 漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。 图文转换能力：针对漫画“重神似”“善夸张”“常暗示”的特点，我们在看漫画时，一要“悟神韵”领悟漫画中人、悟的特征、品质等；二要“重细节”特别是一些看似可有可无的的地方；三要“善联想”有画面内容联想到生活中类似的人、事、现象等。拟写标题一般有三种办法：1、抓住画面上的典型人和典型事命题；2、概括画面的含义命题；3、

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