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文档简介
1、新课导入舍不得这棵树1.1.认识、会写本课生字词。认识、会写本课生字词。2.2.有感情地朗读课文,背诵课文第有感情地朗读课文,背诵课文第2 2至第至第6 6自然段。自然段。3.3.理解课文内容,学会观察身边的事物。理解课文内容,学会观察身边的事物。学习目标知识锦囊 梧桐,梧桐,别别名青桐、桐麻名青桐、桐麻 。梧。梧桐科梧桐属落叶大乔木,高达桐科梧桐属落叶大乔木,高达1515米;树干挺直,树皮绿色,平滑。米;树干挺直,树皮绿色,平滑。原产中国,南北各省都有栽培,原产中国,南北各省都有栽培,为普通的行道树及庭园绿化观赏为普通的行道树及庭园绿化观赏树。树。梧桐1.1.自由读,要求读准字音,读通句子。
2、自由读,要求读准字音,读通句子。2.2.和同桌合作读,注意读出感情。和同桌合作读,注意读出感情。3.3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。默读,标注出重点语句和不懂的地方。初读课文普通娇艳梧桐灵性桃树银杏米粒汤匙pptotojiojiow tngw tngxngxngchchllxngxng字词学习 读课文读课文3-63-6自然段,你最自然段,你最喜欢它是一棵怎样的树?找到喜欢它是一棵怎样的树?找到那一自然段,仔细读,分小组那一自然段,仔细读,分小组说说你最喜欢这一自然段的理说说你最喜欢这一自然段的理由。由。整体感知 这是一棵果树。秋天,它捧出串串小汤匙,里这是一棵果树。秋天,它捧出串串小汤匙
3、,里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来,炒熟了,面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来,炒熟了,全家吃得香甜香甜,乐乐呵呵。全家吃得香甜香甜,乐乐呵呵。课文解读小汤匙小汤匙梧桐树的果子梧桐树的果子 (比喻)(比喻)捧出捧出 (拟人)(拟人) 说一说你对最后一自然段的理解。说一说你对最后一自然段的理解。示例:这棵梧桐树并不是一棵普通的树,它代表着示例:这棵梧桐树并不是一棵普通的树,它代表着一种默默奉献的精神,我也要学习它这种默默奉献一种默默奉献的精神,我也要学习它这种默默奉献的精神,所以它长在我的心里了。的精神,所以它长在我的心里了。课文解读 这是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一这是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一棵有灵性的树。你觉得这棵树平凡么?说说你棵有灵性的树。你觉得这棵树平凡么?说说你的见解。的见解。课文赏析模仿模仿“没有没有.没有没有.也没有也没有.”.”造句造句随堂练习我家门前没有鲜花,没有小草,也没有大树。结构梳理总总分分总总文章按照总分总的结构,首先总起写我有文章按照总分总的结构,首先总起写我有一棵舍不得的树,然后分写这棵树的不同一棵舍不得的树,然后分写这棵树的不同特点,最后收尾呼应,总写我忘不了这棵特点,最后收尾呼应,总写我忘不了这棵树。树。 大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?说出
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