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文档简介
1、 同学们,你读过哪些寓言故事啊?从中懂得了什么道理呢? 下面我们来做一个猜成语的游戏,好不好?狐假虎威:狐假虎威:借助别人的威风或权势吓唬人的行为,到处招摇撞骗的人。动动脑坐井观天坐井观天 :看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不能像 青蛙那样犯了错误还自以为是。动动脑你知道鹬是什么,蚌又是什么吗?它们长什么样子呢?在学习鹬蚌相争的课文前,让我们先看看下面的图片,认识一下鹬和蚌吧!鹬鹬 是一种水鸟,羽毛茶褐色,嘴、脚都很长,上体通常杂黑褐色,尾和体侧具有横斑,常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。蚌蚌 生活在江、河、湖、海里的贝类,生活在江、河、湖、海里的贝类,种类很多,大部分能在体内自然形成
2、种类很多,大部分能在体内自然形成珍珠。珍珠。 带着下面的问题,看课文。带着下面的问题,看课文。(1)它们为什么争?)它们为什么争?(2)它们怎么争?)它们怎么争?(3)结果怎样?)结果怎样?鹬蚌相争鹬蚌相争要求:要求:1.用波浪线画出鹬蚌相争的语言。用波浪线画出鹬蚌相争的语言。2.小声地、带感情地读一读。小声地、带感情地读一读。 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳,鹬(啄),蚌(夹),双方(互不相让),结果(渔翁得利)。说一说 鹬被蚌紧紧地夹住了,如果你是这只鹬,你会怎鹬被蚌紧紧地夹住了,如果你是这只鹬,你会怎么想?么想? 如果你是这只鹬,你会怎么说?如果你是这只鹬,你会怎么说? 鹬这样威胁,蚌会
3、害怕吗?它的表现是怎样的?鹬这样威胁,蚌会害怕吗?它的表现是怎样的?如果你是这只蚌,你会怎么毫不示弱地说?如果你是这只蚌,你会怎么毫不示弱地说?练一练同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话,要读出它们彼此毫不示弱的语气。讨论:用上画线的词语有什么好处?正当双方筋疲力尽的时候,有个渔正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点力气,就把它们一齐捉住了。一点力气,就把它们一齐捉住了。想一想 从课文的学习中我们看到了什么?体会到了从课文的学习中我们看到了什么?体会到了什么呢?什么呢? 鹬和蚌互不相让,谁也不让谁,最后让渔夫毫不费鹬和蚌互不相让,谁也不让谁,最后让渔夫毫不费力气地捉走了,体会到如果互不相让,就会让他人得利。力气地捉走了,体会到如果互不相让,就会让他人得利。这就是这就是“鹬蚌相争,渔翁得利鹬蚌相争,渔翁得利”。 续编故事:续编故事: 渔夫没费一点力气,渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐捉住就把鹬和蚌一齐捉住了了 提示:渔夫会说些提示:渔夫会说些什么?鹬和蚌之间又什么?鹬和蚌之间又会有怎样
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