22《论语》四则ppt课件

1、22论语四则论语四则孔子简介孔子简介孔子是我国古代伟大的思想家，孔子是我国古代伟大的思想家，教育家。论语是记录孔子和他教育家。论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，共篇，是弟子言行的一部书，共篇，是儒家经典之一，读读这篇论语儒家经典之一，读读这篇论语四则，你一定会从中受益匪浅。四则，你一定会从中受益匪浅。 子曰：子曰：“ 三人行，必有我师焉。择其善者三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。而从之，其不善者而改之。” 子曰：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。不知为不知，是知也。”论语四则论语四则 子曰：子曰：“我非生而知之者，好古，敏以

2、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。求之者也。”子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。” 1 1理解、运用论语中关于学理解、运用论语中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。一步培养文言阅读能力。 2 2感受孔子光辉人格魅力，提高感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。个人的思想道德修养。 3 3联系自身学习实际，体会课文联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习 方法。方法。学习目标学习目标词语解释词语解释其：他们，他们的。其：他们，他们的。从：采纳，听从。从

3、：采纳，听从。由：孔子的学生仲由。由：孔子的学生仲由。诲：教诲。诲：教诲。女：同女：同“汝汝”，你。，你。敏：敏捷，迅速而灵敏。敏：敏捷，迅速而灵敏。温故而知新：温习学过的知识才能更温故而知新：温习学过的知识才能更 好的领会和理解新知识。好的领会和理解新知识。几个人在一起行走，其中必定有几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。要选择他可作为我的老师的人。要选择他们的长处来学习，如果看到他们们的长处来学习，如果看到他们的短处自己也有，就要帮助改正的短处自己也有，就要帮助改正自己与他们一样的习惯。自己与他们一样的习惯。译文译文三人行，必有三人行，必有我师焉。择其善者我师焉。择其善者而从之，

4、其不善者而改之。而从之，其不善者而改之。译文译文 “由由，诲女知之乎！，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知之为知之，不知为不知，是也。也。” 子由，教给你的知识知道了吗？子由，教给你的知识知道了吗？（学习中）知道就是知道，不知道（学习中）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是有智慧的表现。就是不知道，这才是有智慧的表现。译文译文 “我非生而知之者，好古，敏以求我非生而知之者，好古，敏以求之者也。之者也。” 我我不是生来就有知识的人，而不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷去求是爱好古代文化，勤奋敏捷去求得来的人。得来的人。 译文译文“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师

5、矣。” 温习旧知识从而得知新的理解温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为与体会，凭借这一点就可以成为老师了。老师了。品读感悟品读感悟孔子毕其一生致力于求学、教学，孔子毕其一生致力于求学、教学，他他“弟子三千，闲着弟子三千，闲着7272人人”。孔。孔子开创私学，有教无类，一生子开创私学，有教无类，一生“诲人诲人不倦不倦”本文选取他的四则名言，阐本文选取他的四则名言，阐述了他对为学的看法，耐人取味。述了他对为学的看法，耐人取味。尤其一句尤其一句“吾日三日无身，不禁让吾日三日无身，不禁让人叹服，一代圣贤，尚且如此，我人叹服，一代圣贤，尚且如此，我们更该效仿了。们更该效仿了。名言名言锲而舍之，朽木不折；锲而不