创新是学校发展的原动力

1、创新是学校发展的原动力陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，有什么样的校长就会 有什么样的学校，就有什么样的教师和学生”。作为校长，必须要有 过硬的政治素质、职业道德、专业的文化知识，还要与时俱进，敢于 开拓进取，勇于创新，才能带动全体师生向预定的目标前行，才能在办学中有远见和定力，才能领导学校走向卓越。那么,怎样在实际工作中做到大胆创新，实现超越呢？现就本校 工作实践和本人一些点滴做法谈谈自己的粗浅认识。一、一个敢于创新的校长，必须能够以自身知识素养和理论水平 指导学校教科研工作向良性方向发展。优秀的校长首先应该是一名优秀的教师， 应该是一名具有先进教 学理念的学者，具有科学教育观念的教育专

2、家。校长要时常深入班级 听课，了解教师现状，帮助教师解决在教学过程中遇到的种种问题和 困难。这样，就要求校长必须要有较高的知识素养和理论水平，有教 学专长，能熟练地使用现代多媒体教学设备， 才能真正深入教学领域 有效地指导教学，以身作则地解决教学问题，提高教学技巧。而校长 这种教学行家里手的专家形象必然会带动和影响教师， 起到榜样和表 率的作用，给教师们树立良好的榜样。这是建立管理者威信、搞好管 理、保证教学质量的有效途径。为此，校长自觉主动地加强学习，努力提高自身的知识素养和理 论水平，指导教师提高教学质量，搞好教学工作。我校坚持实行校长 联系教研组和班级制度。校长室成员每个月要做到深入所联

3、系的班级 听课两次，帮助教师解决一个实际问题，切实促进教师专业化发展， 对教师教学做出科学合理的评价 ，而不会出现“外行领导内行”的 尴尬局面。我们还要求所有教师必须熟练地掌握应用现代远程教育设 备，利用优质教育资源备好课、上好课，优化教学内容，优化课堂结 构，优化教学方法，让课堂40分钟发挥最大效益。在学校中，教育质量的提高，取决于教师教学能力的提高，而教 师教育教学能力的提高，不仅仅是教学方法和手段的问题，还取决于 学科知识的更新与是否具有先进的教育指导思想。 这就要求我们校长 在抓好学校的教学质量的同时，还要把学校的教科研工作当作头等大 事来抓。我校一贯重视教科研工作，加大教研教改的力度

4、，以新课程 培训、优质课评比、展示课、市级骨干教师示范课等形式开展观课、 议课、反思活动，转变教育观念，切实改变教学方法。鼓励老师积极 参加上级组织的各级各类教科研活动， 采用“请进来走出去”的办法, 积极创造条件，花大力气投入，努力让老师们开拓视野，增长见识， 提高水平。近年来，我校有四位老师被列为肥东县教育家培养对象， 被评为省级骨干教师、市级骨干教师、市级学科带头人的教师数也大 幅度增长。二、一个敢于创新的校长，必须以特色活动为抓手，努力构建书 香校园，彰显学校魅力。校园文化是是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重 要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现， 更是学校培养适应时

5、代要求的高素质人才的内在需要。 为了进一步优化育人环境，强化我 校教育管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，我们 充分利用学校资源，创新开展活动。1、开展经典古诗文诵读活动。为了达到提高学生的审美能力、想象能力、创造能力的目的，让 那些积淀着智慧结晶、映射着理性光辉、浓缩着丰富情感、蕴涵着优 美意象的古诗文熏染学生的灵魂，从而加厚他们的文化底蕴，提升他 们的品性灵气，我校结合创建“一校一特色”活动的要求，实施“中 华经典古诗文诵读”工程，努力构建书香校园。我们组织精干教师编 写了经典古诗文诵读校本教材，选编了三字经弟子规两篇古文和200首文质兼美的，社会上至今还广为流传的，格调积极

6、，富有 教益的经典古诗词名篇。为方便学生诵读，我们给所选古诗词作了简 单注释，配有译文，并给低年级古诗词注音。根据不同年级，对要求 诵读的古诗文进行划分。我们要求各班严格按照教导处的安排，有序 地开展诵读活动。每天利用上课预备铃后2分钟，以班级为单位组织 学生诵读，每周五利用早读课的时间进行赏析， 并结合语文学科教学 时间进行评点。利用黑板报、手抄报、学校网页、校报等多种媒体， 展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优 秀传统文化，陶冶情操。此外，我们还注重校内向校外延伸，激励学 生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴 趣。周二至周五的早操前，开展全校学

7、生的集体诵读活动。当全体学 生在领读员的带领下集体诵读时，学生们手捧经典古诗文诵读校本教 材，立定站好，高声诵读，校园里顿时充满了书香气息。为更好地促 进此项工作的开展，校长亲自抓，在学期中组织开展经典诵读比赛， 学期末开展经典诵读问卷比赛，并将活动开展的好坏纳入教师绩效工 资。通过两年来的努力，学校在特色创建方面形成了自己的特色。2、办好校报。我校坚持每学期出一期校报，校报分四个板块：学校动态、教师 风采、美文欣赏、艺海拾贝等。当学生看见自己的作品登载在校报上 时，内心是何等的喜悦。近期，我们还将把登载在校报上的文章编印 成册，永久保存。3、抓好文化艺术节活动。每年“六一”儿童节期间，我校开

8、展一系列的活动，让艺术节成 为孩子们展示自我风采的舞台。书画比赛，赛出绚丽人生；经典诵读, 浸润学生心灵；数学竞赛，赛出智慧睿智；作文比赛，展现学生情 怀有了这些创新举措，才能够有了今天处处飘散书香之气、实时充 满活力的校园。三、一个敢于创新的校长，必须以多种形式，提高教师综合素质。现代多媒体技术已经深入学校工作的方方面面，如何利用好这一 资源，创新开展工作呢？我校一直在进行尝试，早在2008年就在网易上申请自己的网页，由校长亲自维护，设计版面。各部门及时将自 身所做的工作情况发表在网页上。同时，在网页平台链接了每位教师 的博客，教师与教育教学有关的材料一律在博客上发表。我们对全体教师进行现代

9、教育技术培训，使每位教师都能熟练地掌握现代教育技术，让自身综合素质得到提高。我们把现代教育技术和教育教学结合起来， 利用博客群，相继开 展了一系列的活动。如：开展博客设置评比，对获奖教师进行奖励； 开展集体备课活动，组织教师撰写教学设计，年级组进行磨课、议课, 有效推动教师专业化发展，提高教学水平和教研能力；开展校内论文 评比，每位教师都是评委，互相打分，评出最佳；开展教师美文评比， 促进教师提高自身文化水平等等。 通过网络平台，学校真正实现了无 纸化办公，也促进了教师现代教育技术运用能力的提高。四、一个敢于创新的校长，必须率先垂范，做好服务，努力构建 一个和谐民主的新型学校。我们常说，管理就

10、是服务。而创新管理，就是要转变工作作风， 为每一个教师的发展提供优质的服务。以行之有效的制度规范管理， 以强有力的制度执行保障公平，以人性化的管理增强凝聚力，让每个 教师看到希望，并不断向前发展，这是创新学校管理机制的落脚点。作为校长，不能整天待在自己的办公室，一副高高在上、凌驾于 教师头上的姿态，而要走出办公室，走进教师的工作中、生活中、情 感中，理解教师、尊重教师、关心教师。尊重教师的人格，尊重教师 的工作，尊重教师的合理需要。校长要能够经常深入到教职员工中去， 善于与教职员工沟通思想，掌握教职员工思想动态，理解教职员工所 急、所想、所愿，真心实意地为教职员工着想，把出发点放在对他们 的关心体贴和照顾上。教师得到尊重，其积极效果往往大于物质奖励。信任是教师工作 的基础，对教师的信任其实就是培养管理者对教师的感情。如果管理 者对教师不信任，那么也同样得不到教师的信任，管理也就无从谈起， 各种制度、方案的实施也不可能顺畅。因此，校长要以情感人，以德 服人，真诚地关心教师，教师才能在愉悦的情境下开展教育教学工作。总之，