外研版英语六年级上册Module8Unit2Ioftengoswimming教案

1、本文来自一线老师精心整理/Word可编辑Module 8 Unit 2 I often go swimming.教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册早下Module 8课名Module 8 Unit2 I often go swimming.学习目标1 .能够理解并掌握频度副词 always, often, sometimes, never2 .能够在实际情境中灵活运用频度副词always, often, sometimes, neve进行问答，描述自己或他人的生活习惯。重难点能够在实际情境中灵活运用频度副词always, often, sometimes, neve进行问答

2、教学划、节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1. Look, ask and answer. 学生观察老师给出的图片， 进行问答。2. Look and say.学生看图片，说一说学过的 频度副词。1. Look, ask and answer.Hello, boys and girls. Last class, we learnt “ Doyou often.? ” .Look ap thtures and make sentences.给学生提示上节课的重点句型 Do you often.?出示 图片，请学生根据图片内容进行问答。2. Look and say.Look at the

3、picture and say.出示图片，引导学生说一说我们学过的频度副词。通过对上一节课的知识点的回 顾，导入本课内容的学习。新知呈现1. Listen and chant.学生观看视频，了解chant 内容，并跟读。1. Listen and chant.Let's watch the video and chant.引导学生观看视频，了解chant内容并跟读。2. Look and complete.学生根据chant的内容完成 填空题。3. Watch the video.学生观看视频。4. Listen and repeat, then complete the task.学

4、生听录音并跟读，根据听 到的内容完成表格。2. Look and complete.Ask the students to look at the picture and fill in the blanks with correct words.引导学生根据chant的内容，选择止确的词填空。3. Watch the video.These are some new students. Lest know them together.引导学生观看视频，介绍新朋友，给学生布置任务。4. Listen and repeat, then complete the task. 引导学生带着任务，听录

5、音并跟读，完成表格。通过任务型教学活动，设置情 境，引导学生进一步理解频度 副词的意义和用法。分步训练1. Listen and complete.学生听录音，完成填空题。2. Listen and say.1. Listen and complete.Let ' s listennd fill in the blanks with correct words. 引导学生听录音，用正确的词填空。2. Listen and say.通过/、同形式的练习，检验学 生对频度副词的理解和真实语 境卜的运用。学生听录音，跟读。引导学生听录音，跟读，注意一般疑问句的语调。尝试应用1. Listen and chant.学生观看视频，学习chant。2. Work in pairs and show. 学生两人一组进行对话练习 并展小。1. Listen and chant.引导学生观看视频，学习chant。2. Work in pairs and show.出十些学过的短语供学生参考，请学生两人一组 进行对话练习并展示。能在真实情5正确使用频度 副词进行问答，