高三政治一轮复习 2.4免疫调节课件-人教版高三全册政治课件

1、11. 神经调节的基本方式？它的结构基础是？神经调节的基本方式？它的结构基础是？2. 突触的组成、突触小体的结构本质突触的组成、突触小体的结构本质3. 兴奋在突触、突触小体上的信号转换。兴奋在突触、突触小体上的信号转换。4. 神经递质的化学本质？其释放属于？过程神经递质的化学本质？其释放属于？过程5. 促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素、促胰液素的作用。糖素、促胰液素的作用。6. 列举激素间的拮抗和协同作用。列举激素间的拮抗和协同作用。7. 正常血糖浓度正常血糖浓度,血糖的主要去路血糖的主要去路2学习目标：学习目标：1 1、通过复习课本，掌握免

2、疫系统的、通过复习课本，掌握免疫系统的组成、功能、组成、功能、人体三道防线人体三道防线。2 2、通过观察图示，用箭头和文字总结、通过观察图示，用箭头和文字总结体液免疫体液免疫的的过程。过程。3 3、通过比较，总结、通过比较，总结细胞免疫细胞免疫的过程，并注意区分的过程，并注意区分二者的二者的不同不同。3自学课本自学课本35-3835-38页页, ,复习记忆下列问题复习记忆下列问题1 1、免疫系统的组成主要包括哪些？、免疫系统的组成主要包括哪些？2 2、免疫系统具有的三大功能是什么？、免疫系统具有的三大功能是什么？3 3、人体对抗病原体攻击的三道防线是什么？、人体对抗病原体攻击的三道防线是什么？

3、4 4、用文字、箭头概述体液免疫的过程、用文字、箭头概述体液免疫的过程5 5、用文字、箭头概述细胞免疫的过程、用文字、箭头概述细胞免疫的过程4生成生成成熟成熟集中分布集中分布胸腺胸腺淋巴结淋巴结吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞免疫作用免疫作用T T细胞细胞B B细胞细胞抗体抗体淋巴因子淋巴因子一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成 T T细胞、细胞、B B细胞起源、成熟场所分别是什么？细胞起源、成熟场所分别是什么？还有还有_。溶菌酶溶菌酶，5二二、免疫功能免疫功能免疫功能免疫功能防卫防卫监控和清除监控和清除正常正常异常异常过强过强过弱过弱过敏反应过敏反应自身免疫病自身免疫病艾滋病等艾滋病等正常正

4、常异常异常6 免疫的类型及其结构基础（画概念图）免疫的类型及其结构基础（画概念图）皮肤、黏膜皮肤、黏膜体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质( (如溶菌酶如溶菌酶) )、人人生来就有，不针对某一类特定病原体人人生来就有，不针对某一类特定病原体吞噬细胞吞噬细胞特点：特点：免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的后天形成的，针对特定病原体后天形成的，针对特定病原体体液免疫、细胞免疫体液免疫、细胞免疫(1)(1)第一道防线：第一道防线： 。(2)(2)第二道防线：第二道防线：_ _ 。 非特异性免疫特点：非特异性免疫特点： 。1 1、 非特异性免疫非特异

5、性免疫2 2、特异性免疫、特异性免疫 分类：分类：7三、特异性免疫的过程三、特异性免疫的过程 画出体液免疫和细胞免疫的过程图画出体液免疫和细胞免疫的过程图，并回答：，并回答：1 1、抗原定义、举例、抗原定义、举例2 2、抗体的成分和分布场所、抗体的成分和分布场所3 3、浆细胞、效应、浆细胞、效应T T细胞产生的三条途径细胞产生的三条途径4 4、能产生淋巴因子的细胞有哪些？、能产生淋巴因子的细胞有哪些？5 5、能识别抗原的细胞、能识别抗原的细胞 能特异性识别抗原的细胞能特异性识别抗原的细胞6 6、哪些病原微生物通过体液免疫被清除；哪些通、哪些病原微生物通过体液免疫被清除；哪些通 过细胞免疫清除，

6、只通过细胞免疫吗？过细胞免疫清除，只通过细胞免疫吗？8二次免疫反应的特点二次免疫反应的特点 切除小白鼠的胸腺，它的特异性免疫会全部丧失切除小白鼠的胸腺，它的特异性免疫会全部丧失吗？原因？吗？原因？ 反应快反应快 作用强作用强9体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象作用作用方式方式游离在游离在体液中抗体液中抗原原被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）（即靶细胞）浆细胞产生的浆细胞产生的抗体抗体与相应的与相应的抗原特异性结抗原特异性结合。合。效应效应T T细胞细胞与靶细胞与靶细胞密切接触密切接触, ,使靶细胞使靶细胞裂解死亡。裂解死亡。1.区别区别：2.联系：联系：体液免疫

7、和细胞免疫比较体液免疫和细胞免疫比较二者相互依存二者相互依存。10阅读教材阅读教材P38-40P38-40，掌握：，掌握：1 1、免疫失调引起的疾病的具体机理、免疫失调引起的疾病的具体机理2 2、举例说明免疫学的应用、举例说明免疫学的应用 11四、免疫失调症状四、免疫失调症状1 1、过敏反应、过敏反应（1 1）定义）定义（2 2）特点）特点（3 3）机理）机理（4 4）过敏原与抗原的区别）过敏原与抗原的区别2 2、自身免疫病、自身免疫病（1 1）病因）病因（2 2）实例）实例121.1.人体人体免疫系统的组成免疫系统的组成2.2.抗体的产生、化学本质、分布场所、作用抗体的产生、化学本质、分布场

8、所、作用3.3.淋巴因子产生、作用淋巴因子产生、作用4.4.体液免疫及细胞免疫过程（画流程图）体液免疫及细胞免疫过程（画流程图）5,5,举例免疫过强导致的疾病，免疫不足导致的疾举例免疫过强导致的疾病，免疫不足导致的疾 病。病。133 3、艾滋病（全称、艾滋病（全称_）（1 1）感染艾滋病的途径）感染艾滋病的途径（2 2）HIVHIV的基础知识：的基础知识：HIVHIV寄生在人体的寄生在人体的_细胞细胞内，遗传物质是内，遗传物质是_，通过，通过_形成形成DNADNA，可以用，可以用_来抑制它。来抑制它。HIVHIV感染人体后，人体中的感染人体后，人体中的T T细细胞数量如何变化？胞数量如何变化？

9、（3 3）致病机理）致病机理（4 4）为什么艾滋病人患恶性肿瘤的概率很高？）为什么艾滋病人患恶性肿瘤的概率很高？教材教材P36P36HIVHIV破坏破坏T T细胞进而破坏免疫系统直至免疫能力细胞进而破坏免疫系统直至免疫能力几乎全部丧失几乎全部丧失获得性免疫缺获得性免疫缺陷综合症陷综合症14五五、免疫学的应用免疫学的应用1 1用于预防接种：用于预防接种：方法：注射方法：注射_。 目的是目的是_。为什么有的疫苗需接种多次？为什么有的疫苗需接种多次？为什么有的疫苗接种没有作用？为什么有的疫苗接种没有作用？2 2临床检测和科研临床检测和科研根据抗原能和根据抗原能和 相结合的特性，用人相结合的特性，用人

10、工标记的工标记的 对组织内的抗原进行检测。对组织内的抗原进行检测。疫苗疫苗特异性抗体特异性抗体抗体抗体产生抗体、记忆细胞产生抗体、记忆细胞（抗原）（抗原）15五五、免疫学的应用免疫学的应用3 3用于用于_（1 1）早期器官移植为什么经常失败？）早期器官移植为什么经常失败？ 起作用的细胞是起作用的细胞是_。（2 2）哪些药物能抑制）哪些药物能抑制T T细胞的作用？细胞的作用？ 引起的副作用是什么？引起的副作用是什么？（3 3）白血病患者的治疗方法）白血病患者的治疗方法_ 移植后应该继续服用什么药物？移植后应该继续服用什么药物？器官移植器官移植T T细胞细胞骨髓移植骨髓移植类固醇、类固醇、环孢霉素

11、环孢霉素A A免疫抑制剂免疫抑制剂16归纳总结：归纳总结：下列细胞分别参与了哪些免疫过程？下列细胞分别参与了哪些免疫过程？吞噬细胞吞噬细胞 _T细胞细胞 _ B细胞细胞 _记忆细胞记忆细胞 _浆细胞浆细胞 _效应效应T 细胞细胞_ 非特异性免疫非特异性免疫体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫 17拓展拓展：下列过程是否属于免疫过程？下列过程是否属于免疫过程？ 属于哪种免疫方式？属于哪种免疫方式？ 皮肤阻挡皮肤阻挡 狗舔伤口用溶菌酶水解病菌狗舔伤口用溶菌酶水解病菌 某种某种T T细胞杀灭靶细胞细胞杀灭靶细胞 抗体与病毒结合抗体与病毒结合 青霉素杀菌青霉素杀菌A A 非特异性免疫非特异性免疫B B 体

12、液免疫体液免疫C C 细胞免疫细胞免疫AACB18癌细胞的清除癌细胞的清除杀死机体内杀死机体内的细菌的细菌系统性红斑系统性红斑狼疮狼疮艾滋病艾滋病防卫功能防卫功能免疫功免疫功能过低能过低监控和清除监控和清除功能功能免疫功能免疫功能过高过高19巩固练习：巩固练习：B1 1、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于引起严重后果，这主要是由于A.A.特异性免疫能力减弱特异性免疫能力减弱 B.B.非特异性免疫能力减弱非特异性免疫能力减弱C.C.体液大量损失体液大量损失 D.D.营养物质得不到及时补充营养物质得不到及时补充202 2下列有关免疫细胞

13、的说法，正确的是下列有关免疫细胞的说法，正确的是 A AB B细胞、细胞、T T细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到 抗原刺激后都能进行分裂和分化抗原刺激后都能进行分裂和分化 B B一个效应一个效应B(B(浆浆) )细胞产生抗体的种类与其内部细胞产生抗体的种类与其内部 的基因数目对应的基因数目对应 C CT T细胞分泌的淋巴因子可增强效应细胞分泌的淋巴因子可增强效应T T细胞对靶细胞对靶 细胞的杀伤力细胞的杀伤力 D D同种抗原再次侵入机体时，机体内的浆细胞同种抗原再次侵入机体时，机体内的浆细胞 均来自记忆细胞的分裂和分化均来自记忆细胞的分裂和分化C213、据图判断下列

14、说法正确的是、据图判断下列说法正确的是A.A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.B.能特异性识别抗原的细胞有能特异性识别抗原的细胞有a a、b b、c c、d d、f fC.HIVC.HIV侵入人体对尤其是有破坏作用侵入人体对尤其是有破坏作用D.D.细胞细胞ee细胞细胞dd作用的过程发生在机体首次接作用的过程发生在机体首次接触抗原时触抗原时C224 4、特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分、特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中，最工，也有一定的协作、联系。下列各项中，最能体现两者紧密关系的是：能体现两者紧密关系的是：

15、A A抗体抗体 B B淋巴因子淋巴因子C C溶菌酶溶菌酶 D D吞噬细胞吞噬细胞D5 5、接种疫苗可以预防的疾病是：、接种疫苗可以预防的疾病是：A A系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮 B B破伤风破伤风C C过敏性鼻炎过敏性鼻炎 D D苯丙酮尿症苯丙酮尿症B236 6、重症肌无力是一种自身免疫性疾病，、重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 ( () )A A注射激素抑制抗体产生注射激素抑制抗体产生B B注射神经递质提高传递效率注射神经递质提高传递效率C C注射受体蛋白

16、增加受体数量注射受体蛋白增加受体数量D D注射淋巴因子增强免疫能力注射淋巴因子增强免疫能力A A247 7、下列关于免疫异常导致的疾病分类正确的是、下列关于免疫异常导致的疾病分类正确的是先天性脾脏缺损或发育不全所致的吞噬细胞减先天性脾脏缺损或发育不全所致的吞噬细胞减少症少症( (极易发生细菌感染极易发生细菌感染) )某人一吃鱼就会全身瘙痒某人一吃鱼就会全身瘙痒某人患有一种病，其体内的自身抗体破坏了神某人患有一种病，其体内的自身抗体破坏了神经经肌肉突触后膜的受体蛋白，导致肌无力肌肉突触后膜的受体蛋白，导致肌无力A.A.自身免疫疾病过敏免疫缺陷病自身免疫疾病过敏免疫缺陷病B.B.过敏自身免疫疾病免

17、疫缺陷病过敏自身免疫疾病免疫缺陷病C.C.免疫缺陷病免疫缺陷病 过敏过敏 自身免疫病自身免疫病D.D.过敏免疫缺陷病过敏免疫缺陷病 自身免疫病自身免疫病C258 8、过敏反应发生的条件是：、过敏反应发生的条件是：已免疫的机体未免疫的机体已免疫的机体未免疫的机体再次接受相同的过敏原接受过敏原再次接受相同的过敏原接受过敏原A.A. B.B.C.C. D.D.A269.9.右图为右图为HIVHIV造成造成艾滋病的过程，显艾滋病的过程，显示人体内产生免疫示人体内产生免疫力与力与HIVHIV出现的情出现的情况。此外在临床上，况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要初期与潜伏期时并无病症

18、出现。在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染：如何采样与检测，以判断病人是否已被感染：A.A.采取口腔黏液直接测定采取口腔黏液直接测定HIVHIV的存在的存在B.B.采取口腔黏液直接测定采取口腔黏液直接测定HIVHIV抗体的存在抗体的存在C.C.采取血液直接测定采取血液直接测定HIVHIV的存在的存在D.D.采取血液直接测定采取血液直接测定HIVHIV抗体的存在抗体的存在D D27拓展拓展1 1下图为体液免疫示意图，叙述正确的是下图为体液免疫示意图，叙述正确的是A A过程体现了细胞膜的流动性过程体现了细胞膜的流动性B B过程主要发生在细胞质基质中过程主要发生在细胞质基质中C C浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D D切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程A28下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A-EA-E表示信息分子，数字表示