苏科版物理下册八年级学期实验复习专题

1、金戈铁骑制作苏科版八年级下学期实验复习专题1 小明用天平和量筒测量某种矿石的密度.（ 1 ）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a 所示，小明应将平衡螺调节（选填“左 ”或 “右 ”） ，使天平平衡.（ 2）小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加b 所示，则矿石的质量是g.3（ 3）小明用量筒测量矿石的体积，如图c 所示，则矿石的密度r = kg/m 3（ 4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏 .（选填“大 ”或 “小 ”）金戈铁骑制作2 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平1 ）将天平放在水平台上，把游码放在处，

2、 _ 发现指针指在分度盘的“右 ”或 “左 ”）调2 ）用天平测出空烧杯的质量为17g ，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总3g，酱油的密度为 k_g/m 3 ）小明用这种方法测出的酱油密度会（选填_“偏大 ”或 “偏小 ”） 4 ）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加m0 ，用天平测出烧杯和水的总质量为 _m1 m2 =（已知水的密度为_ 水） 5 ） 小明针对 （ 4 ） 中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，。3利用一个烧杯、天平和适量的水，小明测出了一小块不规则小石块的密度（ 1）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘

3、中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为gB 图乙CD（ 2）如图乙所示，第 3 题图A、往烧杯中加入适量的水，B、把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；C、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；D、往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为142g（ 3）计算出小石块的体积为cm3（ 4）用密度公式计算出小石块的密度为kg/m 3（5） 在一旁观看的小敏同学认为该测量值和真实密度相比明显（偏大或偏小） ，只利用原有实验器材，改进实验步骤，即可消除这一认为误差，其方法是4 在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用了如甲图所示的实验装置.记录数据如下：拉力 （N）00.

4、511.522.534指针位置（cm）2345677.57.51）分析实验数据可得到的结论是2）乙图中的三个图象正确的是（ 3）这项研究在实际中的应用是 ，在太空中，能否用同样的器材 “能 还是”不能“完成该探究。5.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量m/kg重力G/N比值G/m (N/kg)比值G/m 的平均值（N/kg）物体10.11.010物体20.32.949.8物体30.54.809.6（ 1）在探究过程中，需要的测量工具有、。（ 2）在上表空白处填出比值G/m 的平均值。（ 3）分析表中实验数据，得出的结论是：9.8N/kg

5、 表示的物理意义。6. 小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”， 他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小 接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想：（2） 由甲、乙两图得到的结论是：（3） 图甲和图丙探究的问题是：（ 4）小明要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？答：小明在实验中存在的问题是。7 为探究 “底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙” ， 小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线

6、运动，如图甲、乙所示已知铁块和木块共重36N，则：在甲实验中，测得拉力F 甲 8N；在乙实验中，测得拉力F 乙 10N（ 1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是；（ 2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为；（ 3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是8 .在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示（ 1） 每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车到达水平面的速度是：相同或不同）2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a） 、 （ b）两项内容补充完整实验序号水平部分材料（ a）_（ b）（3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到

7、的摩擦力就越，小车的运动速度改变得越。 （填“大”或“小”）（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_ 直线运动（填“匀速”或“变速”） 。著名的牛顿第一定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因。9 .小明在“探究二力平衡条件”的实验中:（ 1 ）如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否（ 2）如

8、图乙所示，A、B 小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B 小车吸合成一体为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是（ 3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦F1F2F1 A B F210 .如图是小刚为了探究压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典，设计了下面的实验：图a 海绵平放在桌面上；图b 海绵上平放一本字典；图c 海绵上叠放两本字典；图d 海绵上立放一本字典；图e 一本字典平放在桌面上。（ 1） 通过实验图a、 图b， 可以得出：力使物体发， 小刚根据的现象来比

9、较压强的；（ 2）通过实验图b、图c，可以得出：在一定时，越大，压强越大；（ 3）通过观察图_ 、图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。（ 4）设图b 中字典对海绵的压强是pb，图e中字典对桌面的压强是pe，则pbpe（/ / ）。11 . 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： 1） 如图甲用手按压强计的橡皮膜，U 型管内水面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中，U 型管内水面也出现高度差，这说明； 2） 2） 若在使用压强计前发现U 型管中有高度差，通过下列方法可以进行调节。（选填序号）从U 型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U 型管内加适量水；（ 3）比较乙、丙实验可

10、知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。12 .小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是（2）如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连 ,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞时 ,记下弹簧测力计的示数为8.2N.（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为cm,计算得到活塞的横截面积为.（4）计算得到大气压强的数值为Pa.（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实

11、验过程中导致误差的因素有,。（请写出两条） 13 .小莉探究“液体压强与哪些因素有关的实验” （1） 按图 a ，把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜凹陷入管内，管插入水中的深度越深，橡皮膜凹陷的越明显，这说明液体内部有压强，压强的大小随液体深度增加而；若再向管内注入水，当管内外水面相平时，观察到下底部的橡皮膜恰好变为水平（图b） ，说明在液面下同一深度，液体向各方向的压强 （2）为进一步探究出液体的压强与液体密度的关系：将装有水的管子，缓缓插入酒精中, 管内的液面凸向管外，如图c 所示，由“控制变量法”的探究方法，你认为接下来小莉应将管（上提/下移）至时，观察到现象，分析得出的结论是

12、（ 结合你己掌握的知识回答）14 .有一种巧妙测量人体血液密度的方法，测量前需先用天平和量筒测定几种硫酸铜溶液的密度备用（ 1 ）测量前，应把天平放在上，当移动游码至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向调，使指针指在分度盘的中央（ 2）接下来的测量步骤如下：20g 5g012345 g往空烧杯中倒入适量的硫酸铜溶液，测出烧杯和溶液的质量为15 .2g；将烧杯中的一部分溶液倒入量筒，读出量筒中溶液的体积为 20mL ；测出烧杯和剩余溶液的质量，砝码及游码的位置如图所示将下面的实验记录表填写完整烧杯和溶液的质量/g烧杯和剩余溶液的质量/g量筒中溶液的质量/g量筒中溶液的体积/cm3硫

13、酸铜溶液的密度 /（ g?cm-3）49.220（ 3）测定血液密度时，具体操作如下：在几支试管中分别装入密度已知且不等的硫酸铜溶液；然后向每支试管中滴入一滴待测血液，只要看到哪一支试管中的血滴处于悬浮状态，就知道被测血液的密度了这是为什么？请利用所学知识，简要分析，写出推理过程分析推理过程：15 .小明利用18cm 长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计（ 1 ）制作密度计的过程中，需要一个盛放液体的容器，现有250mL 的量筒和400mL的烧杯供选择则小明应选择（ 2 ）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能. 改进后小明将密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的

14、长度是10.8cm，则吸管浸入水中的深度h 水 =cm. 小明将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为9cm.则此液体的密度是多少？（水 =1.0× 103kg/m3）（ 3）小明的同学也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是A 换大的容器做实验B 换细的吸管制作密度计C换稍长的吸管制作密度计D适当减小密度计的配重16 小明利用弹簧测力计测量石块的密度，（ 水 =1.0g/cm 3,g 取10N/kg）（ 1 ）用细线讲石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如左图所示，石块重N。

15、（ 2）将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如右图所示，石块受到的浮力F 浮 =N。（ 3）石块的体积V=cm3；（ 4）石块的密度 石块 =g/cm3,（ 5） 【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。弹簧测力计示数/N3.22.61.91.2液体的密度/g?cm-30.81.11.81 ）将表格补充完整。2）分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是。17小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为 0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm 的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。（A 至 F 图中的弹簧测力计示数不应该完全相同的）水（ 1 ） 小冉进行了如图所示的实验：A 步骤所示弹簧测力计的示数为N ；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深