苏教版二年级数学知识点整理+对应练习word版本

1、、米和厘米1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测2、常用的 长度单位 有： 米 和厘米 。3、要知道物体的 长度，可以用 （尺） 来量。4、测量 较短 物体通常用 厘米 作单位；测量 较长 物体通常用 米作单位。5、测量时：把尺的“ 0”刻度对准物体的 左端 ，再看纸条的 右端对这几，对着几就是几厘米。6、1 米=100 厘米 100 厘米=1米。在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把 单位化成一样的单位再加减。1米 =100 厘米 1 米-40 厘米 =60 厘米 1-40100 厘米 -40 厘米=60 厘米7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位

2、化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。96 厘米1 米解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小 练习：1、1 米=（）厘米 300 厘米 =（ ）米 8 米=（ ）厘米2、量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。3、在下面的（）里填上合适的单位。一棵树高 25（ ） 数学书厚约 7（ ） 小明身高 1（ ）22（ ）4、在（ ）里填上“>”、“<”或“ =”。3米（ ）3 厘米30 厘米（ ）29厘米1米（ ）100厘米3 米（ ）2米 75厘米5、在（ ）里填上合适的数。25米 8米=（

3、） 40 厘米 26厘米=（） 60 厘米 16厘米=（）30 米15 米=（） 1 米12厘米=（）6、正确的在（ ）里画，错误的在（ ）里画×。（1）、小明今年读二年级了，他的身高是 128 厘米。 （ ）2）、爸爸的身高有 178 米。（ ）7、我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ 厘米。8、量一量。我的手掌宽约（）厘米。我的一拃长（）厘米。我的身高是（）厘米。我的一步长（）厘米。9、游泳池长 50 米，小明游了一个来回，一共游了（）米二、线段1、线段的特点： 线段是 直 的。线段有 两个端点 。线段是 可以测量 出长度 。2、画线段要从尺的 （ 0）刻度开始画起，

4、画到题目要求的数 字那里。比如：要求画一条 5 厘米长的线段。就从 0 开始， 画到 5 结束。例题： （1） 从刻度 0 到 7 是（ 7 ）厘米， 就直接用 7-0=7 厘 米 。括号就填 7 厘米。（2）2 到 8 是（6 ）厘米。 就直接用 8-2=6 厘米。括号 就填 6 厘米。3、画一条比 6 厘米短 3 厘米的线段。就是求比 6 厘米短 3 厘米是多少？6-3=3 厘米。所以题目要求就是画一条 3 厘米长的线段。4、例题： 任意 画一个由 三条线段围成 的图形。 就是要求画 一个三角形。练习： 1、判断：画一条 6厘米长的线段，从尺子的刻度 1画到 6。（ ）2、一根绳子对折再对

5、折后长 2 厘米，这根绳子全长（ ）厘米。3、用一把 25 厘米长的直尺量 1 米长的纸条，需要量（ ）次。4、画一条 5 厘米长的线段。5、画一条比 5 厘米短 2 厘米的线段6、画一条比 5 厘米长 2 厘米的线段7、请你画一条 3厘米长的线段。再画一条比 2 厘米长比 9 厘米短的 线段三、角、直角1、角有 一个顶点，两条边。 角的两条边是 射线 不是线段 射线就是只有一个端点，不能测量出长度。边）边）2、角的画法： 从一个点起， 用尺子向不同的方向画两条边， 就画成一个角。用三角板可以画出直角。3、三角板上有 3 个角，其中只有 1 个角是直角 。正方形、 长方形都有 4 个角，4 个

6、角都是 直角。4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一 比。5、用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。6、用三角板画直角的方法： 先画一个顶点，再从这个顶 点出发画一条直线作直角的一条边；用三角板的直角顶点 与所画的顶点重合，三角板的一条边与所画直线重合；沿 着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。7、角的大小与两条边的 长短无关 ，只和两条边 张开的大小有关。直角钝角锐角比直角大或说大于直角的角叫做（） 比直角小或说小于直角的角叫（练习：1、一个角是由（）个顶点和（ ）条边组成的。2、三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。3、判断： 1、直角

7、是角中最大的角。2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大， 所有的直角一样大。（ 3、角有 3 个顶点和 3 条边。4、直角没有顶点。5、扇子有 3 个角。6、直角不是角。7、一个角的两条边越长， 这个角就越大。8、角的大小与边的长短没有关系。( )9、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。()10、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。()11、三角板上的三个角中， 最大的一个角是直角。( )4、一个角有 ( ) 个顶点， ( ) 条边。5、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。6、一个长方形有 ( ) 角，有 ( ) 个角是直角。7、拿一

8、张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。8、画两个不同方向的角，并标出各部分名称。9、画一个有直角的三角形四、100 以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时相同数位 对齐。从 个位 加起。如果个位满 10，要向十位 进1。用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐。从个位 减起。如果个位不够减，要从 十 位退 1；在原来的 个位 数字上 加 10 再减 ，计算时十位要记得减去退掉的 1。2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。3、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就 等于谁加上几练习： 1

9、、 在（ ）里填上合适的数。80-（ ）=26 （ ）+13=26（ ）-12=30 22+ （ ）=302、在里填上“>、<、 =”。21+2940 53-23 53-25 51-29 32 34+25 25+433、里最大能填几。57- > 3025>18+ 4、买一台计算器要 29元，一个地球仪 12 元，买这两样东西大约要 （ ）元，如果有 50 元，大约还剩（ ）元。5、张老师买篮球用了 45 元，买排球用了 39元，他一共用了多少元？6、一件裤子 46元，一件上衣比一条裤子多 24 元，一件上衣多少元？7、小华买一辆玩具汽车用了 23元，买一架玩具飞机 29

10、 元，买一架 玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？8、学校买来 75本图书，分给低年级 25 本，中年级 28 本，其余的分 给高年级，高年级分得多少本图书？9、学校合唱队原来有 42人。有 9名同学毕业了，又新加入了 13人。 学校合唱队现在有多少人？ 10、一瓶花生油要 58 元，一排牛奶 37 元，妈妈有 100 元，买这两件 物品，够吗？11、桔园里收桔子，运走了 58筐，还剩 35筐。桔园里一共有多少筐 桔子？12、书架上有 57本书，借走 29 本，还剩多少本？又买来 20本，现 在有多少本？13、动物园有 25只猴子，狼狗比猴子多 25 只，狼狗有多少只？五、表内乘法1、几个相同数

11、连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表 示。用乘法表示更加简捷。2、写乘法算式时，可以交换两个因数的位置，但读乘法算式时，只能按从左到右的顺序依次去读。3、乘法口诀要用汉字数字形式表示， 不用阿拉伯数字表示。4、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个 数或相同加数的个数×相同加数。如： 5+5+5+5 表示： 5×4 在解决问题时也可以用 4 ×55、因数×因数 =积例：一个因数是 3 一个因数是 5，求积是多少？ 3× 5=206、例图： 乘加：就是先观察图形有几个相同的图形，再加上剩下 不同的图形。如：上图圆圈。就是前面

12、 3 个相同都有 4 个，后面还 有 3 个。写成算式就是： 3× 4+3=15乘减：把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图 形。如 ：上图圆圈。把全部看作都是 4 个。写成算式就是： 4× 4-1=15 因为后面图形只有 3 个，把他看做 4 个。就是 全都是 4 个圆圈。所以减去一个 1。7、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。8、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。9、算式各部分名称及计算公式。加法：加数 + 加数 = 和减法： 被减数 减数 = 差和 加数 = 加数减数 = 差 + 减数10、在 9 的乘法口诀里，几乘 9 或 9 乘几，都可看作几十减 几

13、，其中“几”是指相同的数。如： 1× 9=10 1 9×5=50511、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示， 再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的， 写成乘法，然后再把多 算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减例：加法算式： 3+3+3+3+2=14 乘加算式： 3× 4+2=14 乘 减算式： 3×5 1=14这个数×倍12、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用 数 或 倍数×这个数。13、有几个相同加数， 就是这个相同加数的几倍。 如：3 个 5就是 5 的 3 倍。14、分清：2 和 5 相加

14、是多少？ 2+5 、2 与 5 相加是多少 ? 2+52 个 5 相加是多少？ 5+52 个 5 相乘是多少？ 5 ×52与 5 相乘是多少 ? 2×5 2和 5 相乘是多少？ 2 ×52的 5 倍是多少？ 2 ×5理解 2 的 5 倍也就是 5 个 2 相加，会画图15、像 3× 3+2 这样有乘法和加法的算式， 是乘加算式， 像 3× 4-1 这样有乘法和减法的算式，是乘减算式。 在计算 乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减法。练习：1、（1）4 个 3 相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）；其中 因数是（ ）和（

15、 ），积是（ ）。（2）一个因数是 4，另一个因数是 5，积是（）。（3）2 和 4 相乘 , 写成乘法算式是（ ）×（）=（ ）2 、 把 下 面 的 加 法 算 式 改 成 乘 法 算 式 。2 +2 + 2 + 2 = （ ）×（ ） 4 + 4 + 4 = （ ） ×（ ）5 + 5 = （ ）×（ ） 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 =（ ）×（ ）3、判断（对的打 , 错的打× ）1、3个 4相加列式是 3 + 42、 4 + 4 + 4 + 3 = 43、 4 和 5 相乘列式是 45,个 5 相加列式也是 4

16、 × 5.( )4、看图写算式 . (10分)(1) (2)¤¤ ¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤个( )加法算式 ：乘法算式 ：加法算式 ：乘法算式 ： (2) 有多少个 ?( )×( )=( )或( )×( )=( )有多少个 ?( )×( )=( )或( )×( )=( )有多少个 ?( )×( )=( )或( )×( )=( )5、6与 6的积是多少？6、6个 4相加是多少？ 7、一个因素是 6，另一个因素是 3，积是多少？8、一

17、笼装只鸡，笼共装了多少只？ 9、一间屋里有只小狗， 5 间屋里共有多少只小狗？10、一件衣服有个扣子，两件衣服共有多少个扣子？11、写口诀，填得数2×2(3×1(4×5(12、有 6 把黄玫瑰，枝？) 口 诀 ) 口 诀 ) 口 诀 红玫瑰的枝数是黄玫瑰6 ×3 ( ) 口 诀2 ×5 ( ) 口 诀5 ×6 ( ) 口 诀的 5 倍，红玫瑰有多少13、妈妈买来个苹果，第一天吃了个，还剩多少个？14、有两盒粉笔，第一盒有枝，第二盒有枝，两盒一共有多少枝？ 15、工程对修一条长米的水泥路， 第一天修了米， 第二天比 第一天多修了 9 米

18、。第二天修了多少米？ 16、5 名同学叠纸鹤，每人叠 4只，一共叠了多少只？17、有 6 盒红粉笔，白粉笔是红粉笔的 7倍，有多少盒白粉笔？ 18、车上有 42人，到东门车站下了 17人，又上车 9 人，现在车上有 多少人？19、在一次数学比赛中，小明做对了 27 道题，做错了 4道题，还有19 道题没做，一共有多少道数学题？20、参加科技组的同学一共分成 6个组做，第 15组都是 6人，第 6 组只有 4 人，参加科技组一共有多少人？六、观察物体 从不同的角度观察同一个物体，看到的样子不一定相同。 长方体有 （6 个） 面，一个面有 （4）个直角，总共有 （24） 个直角。正方体有 （6 个） 面，一个面有 （4）个直角，总共有 （24） 个直角。练习：1、判断。1、长方形有条对称轴。（ ）2、正方形