小学生节能环保课件资料

1、小学生节能环保课件资料小学生节能环保课件资料1教学目的和要求：1、让学生了解电对我们生活的重要意义，了解电的来源，知道煤炭、石油等能源的重要性和有限性，从而增强节电意识；2、让学生进一步懂得，我们不仅要节约用电，一切和我们的生活息息相关的有用资源都值得珍惜。3、教育学生节约能源，从我做起，从身边的小事做起。教学过程：一、谈话导入新课1、同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存。2、学生谈感受。3教师总结：看完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!

2、二、学生讨论：1、在我们在学校、在家中有哪些需要用能源、用电的地方?能源：煤气、汽车、摩托车电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器2、那么请同学们想一想在我们用能源、用电时有哪些浪费的观象？ 学生举例：（1）有时下课忘了关灯和关电风扇，一天没人，会浪费很多电。（2）家里的冰箱很费电。（3）睡觉时不关灯睡觉也浪费很多电。（4）电视-开就是一天，没人看也开着，白白费电。（5）洗澡时，洗很长时间，会浪费很多煤气。（6）爸爸整天开私家车出去上班或玩，很少坐公交车，这样很浪费石油。 教师小结：同学们总结出这么多浪费电和能源的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是再请大家算一算，每人每

3、天浪费半度电，13亿人一年浪费多少?(05×13亿× 365天2372亿度)总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?三、请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：1、做到随手关灯。2、买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。3、开空调时把门窗关严。4、从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。5、提醒爸爸、妈妈少用私家车，多坐公交车。6、人走关灯和关电视。四、教师总结：不积跬步，无

4、以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。小学生节能环保课件资料2教学目标知识：知道节约能源的方法能力：培养学生运用所学解决生活中的问题以及设计方案的能力 情感、态度、价值观：培养学生的节能意识探究：1、通过资料分析能找出我国能源存在的问题并提出解决策略2、能独立设计一种节能产品3、能利用图表记录、表示自己家中用电的情况并从而用电多的原因重点指导学生认识节能的重要性难点指导学生设计节能方案课前准备：1、搜集我国的能源问题。2、搜集和记录生活中的.能源浪费现象。课程实施过程：一、利用数据揭示课题：师：通过对以上资料的对比分析，

5、你可以得到哪些启示？生：煤、石油、天然气的数量有限，它们都是不可再生的，因此，我们要节约能源。师根据学生的口述板书15节约能源二、学习新知：1活动一-我国的能源问题师：从刚才的图表中我们已经知道，我国面临着十分严峻的能源问题，这是为什么呢？（1）引导学生阅读资料，寻找原因。（2）小组讨论：a选定能源问题b制定本组的解决方案(3)汇报交流,全班完善方案2生活中的能源浪费小组活动:(1)让学生将课前收集的能源浪费现象在组内交流(2)填写记录卡(3)针对每一种具体的现象提出节能措施(4)组际交流教师小结:能源与我们的生活息息相关,在我们的一些不经意的举动中也许我们就浪费了许多的能源.大家可以算一比帐,但是全中心有将近13亿的人口,倘若每个人都节约一度电,少扔一张废纸,相信我们的生活将会更加美好.节约能源人人有责.3节能作品”大赛(1)从海报中明确制作要求(2)教师提出具体要求:a有能力的同学独立完成b可以采用小组合作的形式确立主题;确立内容;完善方案;设计 制作完成作品,并设计说明书(3)展示 评价作品,交流感受三课后拓展:1调查家中的用电量,学生参照p72作好记录,制作统计图