经济学基础教案讲义完整版

1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持经济学基础教案教学目的：经济学基础是高等学校财经类与管理类专业的核心课程和主要专业基础课。 通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握现代西方微观经济学和宏观经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。教学方法：以课堂讲解为主，辅助多媒体教学课件，并结合案例进行讲解，对有实践性的教学内容组织学生进行课堂讨论

2、。教学要求：通过本课程的学习，要求学生初步掌握经济学的基本理论和基本内容，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府各项微观、宏观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程学习和实际工作打好基础。考核方法：1、经济学基础于期末进行统一命题的考试，考试以闭卷方式进行。2、考试内容包括教学内容所涉及的基本知识、基础理论和学生对理论认识理解，分析与应用的能力。3、期末综合成绩评定时，平时成绩占30%期末考核成绩占70

3、%。使用教材及参考书目：使用教材：安春梅等：西方经济学基础教程，吉林人民出版社，2004年主要参考书目：1. 萨缪尔森、诺德豪斯经济学（第 12 版 ），北京：中国发展出版社，19962. 微观经济学 美 保罗·萨缪尔森，华夏出版社， 20013. 曼昆经济学原理，北京：北京大学出版社，20034. 斯蒂格里茨经济学，北京：中国人民大学出版社，20025. 现代西方经济学（微观经济学）宋承先、 许强， 复旦大学出版社，20046. 厉以宁西方经济学，北京：高等教育出版社，20017. 高鸿业西方经济学（ 第 2 版 ） ，北京：中国人民大学出版社，20008. 梁小民西方经济学教程，

4、北京：中国统计出版社，1998第一篇微观经济学教学目的：本篇主要介绍微观经济学的理论，并用此来分析具体经济现象，在初级经济学基础上，深入一步，要求学生了解经济模型的基本构造，了解模型基本假设或条件与现实的关系，掌握数理分析方法。本门课程的目标是：使学生比较深入地了解微观经济活动运行过程；使学生理解和掌握经济模型的基本构造；训练学生对现实问题抽象化、理论化的能力及经济思维习惯，通过理论和现实相联系的实例分析， 使学生掌握一些从复杂的现实过渡到简单理论的研究和分析经济问题的技巧。教学内容：本篇主要研究市场经济体制下个体单位的经济行为以及由个体经济行为产生的经济理论。如供求理论、弹性理论、消费者行为

5、理论、厂商理论（生产理论和成本理论）、市场理论、生产要素理论等。其中供求理论是基础，也是核心。教学方法：以课堂讲解为主，辅助多媒体教学课件，并结合案例进行讲解，对有实践性课程属性：专业核心基础课主要参考书目：经济学十六版萨缪尔逊华夏出版社1999经济学斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社微观经济学曼斯费尔德著，人民大学出版社微观经济学平狄克著，中国人民大学出版社第一章 导论教学目的：要求学生掌握什么是经济学，经济学研究的主要内容和方法。教学重点：经济学的前提 : 稀缺性 ;实证方法与规范方法。教学难点：经济学的研究方法教学。教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。本章教学的具体内容：第一节 西方经

6、济学的研究对象一、经济学的产生二、经济学的定义三、经济学研究的问题第二节 微观经济学与宏观经济学5 文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持一、微观经济学二、宏观经济学三、宏观经济学与微观经济学的关系第三节实证经济学与规范经济学一、实证经济学二、规范经济学三、理论表述方式（实证经济学）思考题：1、微观经济学研究的对象是什么？2、什么是规范经济学？什么是实证经济学？3、学习西方经济学有何意义？本章小结：西方经济学的定义1 .西方经济学指1930 年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。（西方）经济

7、学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。2 .西方经济学的组成。（1）微观经济学：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。本质： 市场有效，市场万能。基本假设：完全理性、完全信息、市场出清。（2）宏观经济学。研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力调节经济，纠正市场机制缺点。经济学研究的三个基本问题：（1 ）生产什么。（2）如何生产。（3）为谁生产。两种基本经济制度：（1 ）市场经济。（2）计划经济。西方经济学的主要分析方法：边际分析法。实证经济学与 规范经

8、济学的区别：（ 1 ）规范经济学以价值判断为基础，回答“应该是什么”的问题；要作好坏的评价。（2）实证经济学不讲价值判断，回答“是什么”的问题；只描述不评价。第二章 需求和供给理论教学目的：通过本章的教学，旨在使学生掌握需求、供给、均衡价格、需求弹性和供给弹性等基本概念和与之相关的基本原理。教学重点：均衡价格，弹性理论。教学难点：需求与需求量的变动；供给与供给量的变动；弹性理论；蛛网理论教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论。本章教学的具体内容：第一节 需求理论一、需求、需求表、需求曲线二、影响需求的因素与需求函数三、需求定理四、需求量的变动与需求的变动第二节 供给理论一、供给、供给

9、表、供给曲线二、影响供给的因素与供给函数三、供给定理四、供给量的变动与供给的变动第三节 均衡价格理论一、均衡价格二、均衡价格的变动三、政府对价格的控制第四节 需求弹性和供给弹性一、弧弹性和点弹性二、需求弹性三、供给弹性四、短期弹性和长期弹性* 第五节蛛网理论一、蛛网理论二、蛛网理论的三种模型讨论题：结合案例讨论分析案例一，谷贱伤农案例二，易腐商品的售卖思考题：、什么是需求？影响需求的因素有哪些？、需求量的变动与需求的变动有何不同？、需求的价格弹性有哪些类型、它们是根据什么划分的？、什么是供给、影响供给的因素有哪些？、供给量的变动与供给的变动有何不同？、运用供求定理说明：“谷贱伤农”的道理何在？

10、7、石油输出国组织OPEC为什么经常限制石油产量？8、政府为什么要干预市场价格？干预市场价格会导致什么后果？本章小结：需求理论1 .需求：在一定时期内，在各种可能的价格水平，人们愿意并且能够购买的商品量。需求是购买欲望和支付能力的统一。2 .需求定理:需求量与价格呈反方向变动。P ， Q ； P ， Q 。3 .影响需求的因素：（1）商品本身的价格；相关商品的价格。（ 2）消费者的收入及社会分配的公平程度；消费者偏好（嗜好） ； 消费者对未来的预期。（ 3）人口数量与结构的变动；政府的消费政策。4 .相关商品：（1 ）互补商品：两种商品互相补充共同满足一种欲望，如汽车与汽油。（2）替代商品：两

11、种商品可以互相代替满足同一种欲望，如牛肉与羊肉。5 .需求量的变动和需求的变动。（1）需求量变动。其他因素不变，商品本身的价格变化，引起需求曲线上点的移动。（ 2）需求的变动。商品本身的价格不变，其他因素变化（收入变），引起需求曲线的移动。供给理论1 .供给：在一定时期内，在各种可能的价格水平，厂商愿意而且能够供应的商品量。供给是供给欲望与供给能力的统一。2 .供给定理：供给量与价格呈同方向变动。P ， Q ； P ， Q 。3 .影响供给的因素：（1）厂商的目标；厂商对未来的预期。（ 2）商品本身的价格；相关商品的价格。（3）生产要素的价格；生产技术的变动。（4）政府的政策。4 .供给量的变

12、动和供给的变动。（1 ）供给量变动。其他因素不变，商品本身的价格变化，引起供给曲线上点的移动。（2）供给的变动。商品本身的价格不变，其他因素变化（成本、技术变化），引起供给曲线的移动。供求均衡理论1 .均衡：经济事物中的有关变量，达到的一种相对静止状态。2 .均衡价格:商品的市场需求量和市场供给量相等时候的同一价格。是需求曲线与供给曲线相交时的价格。均衡点上的价格和相等的供求量分别被称为均衡价格和均衡数量。供求不平衡，市场出现两种状态：过剩与短缺。市场价格> 均衡价格：供大于求，商品过剩或超额供给。在市场自发调节下，需求者压低价格，供给者减少供给量。 价格必然下降，直下降到均衡价格的水平

13、。反之如此。市场机制作用下，供求不等的非均衡状态会逐步消失。3 .供求变化。（1 ）供给不变。需求增加，则使需求曲线向右上方移动，均衡价格上升，均衡数量增加；需求减少则使需求曲线向左下方移动，均衡价格下降，均衡数量减少。（ 2）需求不变。供给增加，供给曲线右移，均衡价格下降，均衡数量增加；供给减少，供给曲线左移，均衡价格上升，均衡数量减少。供求定理：供给与需求的变化引起均衡产量与均衡价格的变化。供大于求，价格下降；供不应求，价格上涨。弹性理论1 .需求价格弹性：需求量变动对价格变动的反应程度。2 .需求弹性分类。（1） E=0 完全无弹性。价格无论如何变动，需求量都不会变动。（如：急救药）。（

14、2） E= 无限弹性。价格为既定时，需求量是无限的。实行保护价的农产品。（3） E=1 单位弹性。价格变动的比率= 需求量变动的比率。如运输、住房服务。（4） E<1 缺乏弹性。需求量变动的比率小于价格变动的比率。主要是生活必需品。食品、药品。（5） E>1 富有弹性。需求量变动的比率大于价格变动的比率。主要是奢侈品。3 .影响需求弹性的因素。（ 1 ）可替代性。可替代程度大Ed 大，飞机。可替代程度小Ed 小，胰岛素。（2）用途的广泛性。用途广泛Ed 大，电。用途小Ed 小，小麦。（3）重要程度。需求程度大Ed 小，必需品，粮食。需求程度小Ed 大，奢侈品旅游。（4）支出中比例。

15、所占的比例大Ed 大，汽车。所占的比例小Ed 小，香烟。（5）调节时间或使用时间。时间长Ed 大，耐用品冰箱。时间短 Ed 小，非耐用品报纸。其他弹性1 .需求的收入弹性：需求量变动对收入变动的反应程度。2 .收入弹性分类。正常商品Em> 0 有三种（1）收入富有弹性Em> 1 ；如高档消费品和耐用消费品、奢侈商品。（2）收入单位弹性Em 1 。如衣服。（3）收入缺乏弹性0<Em<1。如必需品（ 4）收入无弹性Em =0 。 如食盐。（5）收入负弹性，Em<0。劣等品、吉芬物品。如肥肉、土豆、籼米、公共交通等。3 .恩格尔系数食品支出总额/消费支出总额。4 .恩格

16、尔定律：其他条件不变，随着收入水平的提高，食品支出占消费总支出的比重有下降趋势。一个家庭或国家，富裕程度越高，食品的收入弹性越小；反之越大。恩格尔系数：联合国判别生活水平的标准。30% 以下最富裕，3040% 富裕，40 50%小康，50 60%勉强度日，60%以上绝对贫困。第三章 效用理论教学目的：通过本章的教学，旨在要求学生了解需求曲线背后的消费者行为，能够用基数效用理论和序数效用理论分析消费者效用最大化的均衡条件；能够用消费者均衡理论推导需求曲线和恩格尔曲线；并能够用替代效应理论和收入效应理论分析正常商品、低挡品和吉芬商品需求曲线的形状。教学重点：基数效用论，序数效用论。需求曲线的推导。

17、教学难点：边际效用递减规律；替代效应；收入效应。教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论本章教学的具体内容：第一节 基数效用理论一、效用和边际效用递减规律二、消费者均衡及对需求曲线的推导第二节 序数效用理论一、无差异曲线二、边际替代率和边际替代率递减三、预算线和消费者均衡第三节 收入和价格变化对消费者均衡的影响一、收入变化对消费者均衡的影响二、价格变化对消费者均衡的影响第四节 替代效应收入效应一、替代效应和收入效应二、不同商品的替代效应和收入效应第五节 个人需求曲线、市场需求曲线和消费者剩余一、从个人需求曲线到市场需求曲线二、消费者剩余讨论题：比较分析基数效用论和序数效用论下消费者均衡

18、条件的异同思考题：1、基数效用论和序数效用论的基本观点是什么？它们各采取何种分析方法？2、举例说明什么是边际效用递减规律。3、简述实现消费者均衡的条件。4、用序数效用理论说明正常物品的需求曲线为什么斜率为负。5、试说明恩格尔曲线的经济含义。6、用替代效应和收入效应理论说明正常物品的需求曲线为什么向下倾斜。7、用替代效应和收入效应理论说明吉芬商品的需求曲线为什么斜率为正。本章小结：基数效用论边际效用分析法1 .效用U ：消费者从商品消费中得到的满足程度。消费者需求某种商品的目的是为了得到满足。2 .两种效用理论。（ 1 ）基数效用：效用的大小可以用基数（1 ， 2， 3，）来表示，可以计量并加总

19、求和。（2）序数效用：效用作为一种心理现象无法计量，也不能加总求和，只能表示出满足程度的高低与顺序，效用只能用序数（第一，第二，第三，）来表示。3 .总效用TU：从商品消费中得到的总的满足程度。边际效用MU ：每增加一个单位的商品所增加的满足程度。4 .总效用TU 与边际效用MU 的关系。 （ 1 ） 当 MU>0,TU 。 （ 2） 当 MU<0,TU。（3）当MU=0,TU 最高点，总效应达到最大。5 .边际效用递减规律：随着对某商品消费量的增加，人们从该商品连续增加的每个消费单位中得到的满足程度逐渐下降。解释：（1 ）生理原因：兴奋度递减。（2）心理原因：人性。（3）物品本身

20、用途的多样性。6 .货币的边际效用。货币如同商品一样，也具有效用。边际效用递减规律对货币也适用。随着货币的不断增加，货币边际效用递减。7 .基数效用论的消费者均衡。假设前提：消费者偏好（嗜好）既定，消费者收入既定，商品价格既定。消费者均衡：（1 ）把全部收入用完。（2）每一元钱都化在刀口上，每一元钱用在不同商品上的边际效用相等。效用最大化原则：收入既定的情况下，消费者应使自己花费在各种商品上的最后一元钱所带来的边际效用相等，且等于货币的边际效用。8 .需求曲线向右下方倾斜的解释。价格 P 与需求量呈反方向变动；边际效用递减，随着购买量的增加，消费者的愿意出价递减。对于任一商品来说，随着需求增加

21、，MU 递减。为了保证MU/P 恒等于，商品价格要同比例于MU 递减。9 .消费者剩余：消费者愿意支付的价格与实际支付的价格之间的差额。序数效用论1 .理性消费者三大偏好：（ 1 ）完全性。可以明确比较和排列不同商品组合。要么 A<B ；要么 A=B ；要么 A>B 。（2）可传递性。如果A>B ， B>C ，那么，A>C 。（3）非饱和性。对每一种商品的消费都没有达到饱和点。对任何商品，总认为多比少好。2 .无差异曲线：用来表示X1 、 X2 两种商品不同组合，却给消费者带来效用完全相同的一条曲线。无差异：线上任何一点X1 与 X2 的不同组合，给消费者所带来的

22、效用相同。3 .无差异曲线的特征：（ 1） 向右下方倾斜，斜率为负。（ 2） 凸向原点。（ 3）同一平面上有无数条无差异曲线，不能相交。预算线1 .预算线：收入与商品价格既定，消费者所能购买到的两种商品最大数量的组合线。预算线上的每一点，X1X2 两种商品组合不同，但支出相等。2 .预算线的移动。（1）平行移动。收入减少，消费可能性线向左下方平行移动。收入增加，消费可能性线向右上方平行移动。（2）两种商品的P 同比例变动：上升，向左下方平行移动。下降，向右上方平行移动。（3）旋转。其中一种商品P 变化。序数效用论消费者均衡的条件1 .最优购买行为条件：（1 ）把钱花光，买到商品的最大数量。（2

23、 ）追求最大的满足。收入既定，预算线必与无数条无差异曲线中的一条相切；在切点上，实现了消费者均衡效用最大化。2 .收入效应：因价格变化而带来的实际收入的变化，导致需求量的变化。替代效应：价格变动引起其相对价格的变动，进而引起其需求量的变动。第四章 生产理论教学目的：通过本章的教学，旨在使学生掌握供给曲线背后的生产者行为，即厂商作为经济人为实现利润最大化，应如何选择生产的合理投入区和最优的生产要素投入组合。教学重点：生产要素最优组合。教学难点：边际技术替代率递减规律教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论本章的具体内容：19 文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为:从网络收集整理

24、.word 版本可编辑.欢迎下载支持第一节 生产函数一、生产函数和技术约束二、几种常见的生产函数第二节 一种投入要素可变的生产函数一、总产量、平均产量和边际产量二、生产阶段的划分与生产的合理投入区第三节 两种投入要素可变的生产函数一、等产量线和边际技术替代率二、生产的经济区域第四节 生产要素的最优投入组合一、等成本线和要素的最优投入组合二、生产扩张线三、生产要素的价格变化与替代弹性第五节 规模收益讨论题：结合1958 年大跃进案例讨论分析边际报酬递减规律思考题：1、在只有一种生产要素可变的条件下，厂商应如何选择合理投入区？2、什么是边际收益递减规律？解释这一规律存在的原因。3、在两种生产要素可

25、变的条件下，厂商应如何选择生产的经济区域？4、为什么边际技术替代率会出现递减？5、什么是规模收益？怎样判定规模收益的类型？6、作图说明厂商在既定成本条件下如何实现最大产量的最优组合。7、作图说明厂商在既定产量条件下如何实现最小成本的最优组合。本章小结：厂商的目标：利润最大化。要素的连续投入1 .总产量TP：投入一定量生产要素所生产出来的全部产量。平均产量AP：平均每单位要素所生产出来的产量。边际产量MP ：增加一单位要素所增加的产量。2 .边际收益、边际报酬递减规律：技术和其他要素投入不变，连续增加一种要素投入，小于某一数值时，边际产量递增；连续增加并超过某一值时，边际产量会递减。3 .单一要

26、素连续投入的三个生产阶段。第一个阶段，平均产出递增，生产规模效益的表现；第二个阶段，平均产出递减，总产出增速放慢；第三个阶段，边际产出为负，总产出绝对下降。4 .等产量线：表示两种生产要素L、 K 的不同数量的组合可以带来相等产量的一条曲线。等成本线：成本与要素价格既定，生产者所能购买到的两种要素数量 (K,L) 最大组合的线。21文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持5 .生产者均衡：等产量线与等成本线相切于一点，实现要素最适组合。6 .规模经济：其他条件不变，各种要素按相同比例变动，即生产规模扩大，所引起产量变动的情况。（1 ）

27、规模报酬递增。产量增加比例> 规模（要素）增加比例。（2）规模报酬不变。产量增加比例规模（要素）增加比例。（3）规模报酬递减。产量增加比例< 规模（要素）增加比例。第五章 生产成本、收益和利润最大化教学目的：通过本章的教学，旨在使学生掌握厂商的生产成本与产量之间的关系。教学重点：机会成本。成本曲线及其关系。教学难点：成本曲线与产量曲线间的关系。教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。本章的具体内容：第一节 成本的性质一、机会成本与会计成本1、会计成本2、机会成本二、显性成本与隐性成本1、显性成本和隐性成本2、经济成本三、私人成本与社会成本1、私人成本2、社会成本四、短期成本与长期成

28、本1、短期成本2、长期成本第二节 短期成本函数一、固定成本、变动成本和总成本1、固定成本和变动成本2、总成本二、平均成本和边际成本1、平均成本2、边际成本三、短期成本与短期产量1、各种短期成本之间的关系2、短期产量曲线和短期成本曲线第三节 长期成本函数一、长期成本曲线1、长期总成本曲线2、长期平均成本曲线3、长期边际成本曲线二、成本弹性与函数系数第四节 成本的动态变化：规模经济、范围经济和学习效应一、规模经济与规模不经济二、范围经济三、学习曲线第五节 收益函数一、总收益和平均收益1、总收益曲线2、平均收益曲线二、边际收益1、边际收益曲线2、边际收益与需求弹性的关系第六节 利润函数与利润最大化一

29、、利润函数和利润最大化假设1、利润和利润函数2、利润最大化假设二、利润最大化的条件思考题：1、简述机会成本与会计成本、显性成本与隐性成本、私人成本与会计成本、固定成本与变动成本的区别。2、试说明短期总产量曲线与短期总成本曲线的关系。3、试说明总成本曲线、总变动成本曲线、平均成本曲线、平均变动成本曲线、边际成本曲线的关系。4、 长期总成本曲线、长期平均成本曲线和长期边际成本曲线是怎样导出的？5、简述规模经济、规模不经济和适度规模的含义及确定适度规模的原则。6、影响长期平均成本变化的因素有哪些？7、简述边际收益与需求弹性之间的关系。8、厂商利润最大化的原则是什么？本章小结：生产成本：生产一定产量所

30、支付的费用。机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。显成本：会计学成本，厂商在要素市场上购买或租用所需要的生产要素的实际支出。隐成本： 对自己拥有的、且被用于生产的要素应支付的费用。不在帐目上反映。如自有房屋作厂房，在会计账目上并无租金支出。短期成本曲线。短期：部分投入可调整可变成本VC：随产量变动而变动。包括：原材料、燃料支出和工人工资。部分投入不可调整固定成本FC：固定不变，不随产量变动而变动，短期必须支付的不能调整的要素费用。包括：厂房和设备折旧，及管理人员工资。长期：一切成本都可以调整，没有固定与可变之分。边际成本：每增加一单位产量所引起的总成本的增加。（ 1 ）

31、 SMC 与 AVC相交于 AVC 最低点。 （ 2） SMC 与 SAC 相交于 SAC 的最低点。（ 3）收支相抵点与停止营业点：短期。利润最大化原则：MR=MC 。 MR>MC ，每增加一单位产品所增加的收益大于这一单位的成本，厂商有利可图，必然扩大产量；MR<MC ，每增加一单位产品所增加的收益小于这一单位的成本，厂商会亏损，必然减少产量；只有在 MR=MC 时，厂商既不扩大，也不缩小产量，而是维持产量，表明该赚的利润都赚到，即实现生产者利润最大化。第六章 市场结构理论教学目的：通过本章的教学，要求学生了解供给曲线背后的生产者行为；掌握完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市

32、场和寡头垄断市场均衡的条件；厂商为获取最大利润的价格决策和产量决策。教学重点：厂商的产量决策；完全竞争厂商供给曲线的推导；四种市场的特征和均衡。教学难点：不同市场经济效率的比较、寡头垄断模型教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。本章教学的具体内容：第一节 完全竞争的市场一、完全竞争的市场和厂商的需求1、完全竞争市场的特征2、完全竞争市场的供求曲线和厂商的需求曲线3、厂商的收益曲线二、完全竞争市场的短期均衡和和短期供给曲线1、厂商的短期均衡2、厂商的短期供给决策3、厂商的短期供给曲线4、行业的短期供给曲线三、完全竞争厂商的长期均衡和行业的长期供给曲线1、厂商的长期均衡2、成本不变行业的长期供给

33、曲线3、成本递增行业的长期供给曲线4、成本递减行业的长期供给曲线四、竞争性市场的效率和生产者剩余1、竞争性市场的效率2、短期生产者剩余和长期生产者剩余五、政府对市场的干预及其政策的损益评价1、消费者剩余和生产者剩余2、政府对市场价格的干预及其损益评价3、政府的税收政策及其损益评价4、贸易限制及其损益评价第二节 完全垄断的市场一、垄断市场的特征和市场进入障碍1、垄断市场的特征2、市场进入障碍与垄断市场结构的形成3、自然垄断二、垄断厂商的需求曲线和收益曲线1、垄断厂商的需求曲线2、垄断厂商的收益曲线三、垄断厂商的短期均衡和长期均衡1、厂商的短期均衡2、厂商的长期均衡* 四、垄断厂商定价的基本法则和

34、策略1、定价的基本法则与侵占消费者剩余2、价格歧视3、时期间差别定价和高峰负荷定价4、两步收费制（二重价）5、搭售五、垄断的社会成本1、资源配置低效率2、社会净损失六、对垄断的公共管制1、价格管制2、税收调节3、对垄断市场结构的控制4、反垄断法第三节 垄断竞争的市场一、垄断竞争市场的特征二、垄断竞争厂商的需求曲线和收益曲线1、垄断竞争厂商的需求曲线2、垄断竞争厂商的收益曲线三、垄断竞争市场的短期均衡和长期均衡1、垄断竞争市场的短期均衡2、垄断竞争市场的长期均衡3、市场进入退出机制与过度竞争四、垄断竞争市场的经济效率29 文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为:从网络收集整理.word

35、版本可编辑.欢迎下载支持第四节 寡头垄断的市场一、寡头垄断市场的特征二、寡头垄断市场的均衡1、古诺模型2、斯塔克博格模型3、斯威齐模型4、价格领导模型5、卡特尔模型三、寡头垄断市场的经济效率四、价格竞争与非价格竞争1、价格竞争2、价格刚性和非价格竞争案例讨论：（ 1）微软垄断案反映出的经济效率问题。（ 2）中国电信市场的双头垄断。思考题：1、 为什么完全竞争厂商的需求曲线、平均收益曲线和边际收益曲线是重合的？2、完全竞争厂商的短期供给曲线和行业的短期供给曲线是如何得到的？3、简述完全竞争市场中厂商的短期和长期均衡。4、为什么说边际收益等于边际成本是厂商利润最大化的条件？5、如何认识消费者统治6

36、、试评述完全垄断的市场。7、垄断竞争市场的长期均衡与完全竞争市场的长期均衡有何不同？8、简述古诺模型。9、斯威齐模型是如何解释寡头垄断市场价格刚性的？本章小结：市场结构有4 种。完全竞争，垄断竞争，寡头垄断，完全垄断。完全竞争市场1 .完全竞争市场：又称纯粹竞争，是一种不受任何阻碍和干扰的市场结构。存在条件：（1 ）有许多生产者和消费者。（2）商品同质，不存在产品差别。（ 3）资源自由流动。（4）市场信息畅通。2 .完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线。完全竞争市场上，企业需求曲线是与横轴平行的线。3 .完全竞争厂商的收益。收益全部收入P·Q ，包括成本和利润。收益是出售产品所得到的钱，

37、而不是所赚取的钱。（ 1 ）总收益TR：销售一定产品所得到的全部收入。（2）平均收益AR：销售每一单位产品所得到的平均收入。（ 3）边际收益MR：每增加销售一单位产品所增加的收入。AR=MR=P 。 MR不变， MR=AR ， AR 也不变4 .完全竞争市场的短期均衡：当厂商的生产水平保持不变，既不扩大也不缩小时，厂商处于均衡状态。（1）行业供给< 需求，价格较高。厂商处于盈利状态。（2）行业供给>需求，价格较低。存在亏损GKEN。（3）厂商需求曲线切于 SAC 最低点。厂商的经济利润恰好为零,处于盈亏平衡状态。5 .完全竞争市场的长期均衡。既无超额利润，也无亏损。完全垄断市场1

38、.完全垄断市场：指一家厂商完全控制整个市场的商品供给。2 .形成完全垄断的条件：政府垄断、授权；厂商对自然资源、技术的控制。3 .完全垄断市场特点。（1）一家厂商就是整个行业，控制某种产品的全部供给。 （ 2）其他任何厂商进入该行业都极为困难或不可能，要素资源难以流动。（ 3）产品不存在任何相近的替代品。4. 完全垄断市场，厂商不可以任意定价，必须根据市场定价。仍要根据MR=MC 的利润最大化原则决策。短期均衡有三种情况：获得超额利润、获得正常利润或蒙受损失。垄断竞争市场1 .垄断竞争市场：是一种既垄断又竞争，既不是完全垄断和又不是完全竞争的市场。条件： （ 1 ）最基本条件：同种产品之间存在

39、差别。是同类但不同质的市场。（ 2）存在较多的厂商。2 .垄断竞争市场特点。既有垄断，产品存在差别；轻工业品市场。广告是形成产品差别化的一个重要原因。垄断竞争市场最需进行广告宣传寡头市场1 .寡头（垄断）市场：少数几家厂商控制整个市场产品生产和销售的市场组织。2 .寡头市场特点。厂商数目屈指可数，买者众多，厂商在一定程度上控制产品价格和绝大部分的市场份额。3 .操纵价格。通过价格同盟来制定；默契形成；由一家最大的寡头先行定价其它随从。价格战的结果往往是竞争双方利润都趋向于零。一旦形成，不会轻易变动，以免寡头两败俱伤。古诺均衡解。只要一个厂商变动产量，另一个厂商也必须跟着变动自己的产量。市场比较

40、1 .价格：完全竞争< 垄断竞争< 寡头< 完全垄断。2 .产量：完全竞争>垄断竞争>寡头>完全垄断。3 .完全竞争市场。最有效率。各种资源和要素都可以达到最优状态。垄断竞争。 经济效率低于完全竞争，但高于垄断和寡头。产品的差别可以满足消费者的多样化需求。寡头市场。可以促进研发。完全垄断。效率最低。造成社会福利的损失，加剧收入分配的不公平，阻碍技术进步。可以从事长期创新。4.垄断市场效率最低的原因：（1 ）垄断市场不能用最低的平均成本进行生产，不能最有效利用资源。（2）按照高于边际成本的价格出售产品，消费者无法获得最大满足。（3）加剧收入分配的不公平，阻碍了

41、技术进步。第七章 生产要素市场教学目的：在生产要素市场上厂商如何以实现利润最大化为目标确定要素的需求量， 推导要素的需求曲线。掌握要素供给者为实现效用最大化决定要素供给的最优数量，推导要素的供给曲线，分析每种要素市场的价格决定。教学重点：要素需求的原则；要素供给的原则。教学难点：边际产品价值；劳动供给曲线向后弯曲；垄断性的生产要素市场。教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。本章教学的具体内容：第一节 生产要素市场的需求和供给一、要素需求的性质1、需求和引致需求2、需求的相互依赖性二、生产要素的需求曲线和要素需求的最优条件1、边际收益产品2、从边际产品价值导出需求曲线3、要素需求的最优条件三、

42、生产要素的供给曲线和要素供给的最优条件1、要素所有者及其行为目标2、要素供给的原则或最优条件3、要素供给曲线四、供给和需求决定要素价格第二节 竞争性的生产要素市场一、竞争性生产要素市场的特征二、竞争性厂商对要素的需求和要素的市场需求1、单一要素可变条件下厂商对要素的需求2、多种要素可变条件下厂商对要素的需求3、生产要素的市场需求三、生产要素的市场需求、供给和要素价格的决定1、劳动的供给曲线和工资率的决定2、土地的供给曲线和地租率的决定3、资本的供给曲线和利息率的决定四、竞争性生产要素市场的均衡1、竞争性生产要素市场的均衡2、要素市场的均衡3、经济租和准租五、总收入在各种生产要素之间的分配1、欧

43、拉定理2、克拉克- 威克斯第德- 瓦尔拉产量耗尽定理第三节垄断性的生产要素市场一、垄断性生产要素市场的特点二、卖方垄断的生产要素市场1、生产要素的使用原则2、生产要素的需求曲线3、市场的均衡三、买方垄断的生产要素市场1、生产要素的使用原则2、生产要素的需求曲线3、生产要素市场的均衡四、双边垄断的生产要素市场第四节洛伦茨曲线和基尼系数洛伦茨曲线 基尼系数思考题 ：1、生产要素需求的性质是什么？2、要素需求的最优条件是什么？3、完全竞争厂商对生产要素的需求曲线是如何得到的？4、用替代效应、收入效应解释劳动供给曲线向后弯曲。5、如何理解西方经济学的要素分配原则？本章小结：生产要素分配原则生产要素:为

44、进行生产和服务活动而投入的各种经济资源。（ 1 ）劳动。（2）资本。（3）土地：包括土地、河流、森林、矿藏、野生生物等一切的自然资源，最稀缺。（4）企业家才能。劳动供给理论1 .劳动供给的特殊规律。初期，工资增加，劳动会增加。到一定程度后，劳动的供给曲线向后弯曲。2 .工会的存在是：工会控制了工人，是劳动供给的垄断者。工会影响 （提高）工资的三种方式。（1 ）增加劳动需求,增加工资，增加就业。（2）减少对劳动的供给。（3）最低工资法。利润理论1 .正常利润：即企业家才能的价格，是一种特殊的工资。2 .超额利润（经济利润）：超过正常利润部分的利润。完全竞争条件下，达到均衡就不存在任何形式的超额（

45、经济）利润。3 .企业获得超额利润途径。（1）创新。（2）垄断。（3）承担风险。洛伦斯曲线和基尼系数1 .公平的不同认识。（1）朴素的平均主义。（2 ）社会福利函数最大化。社会福利函数反映所有个人的效用水平的总和。（3）罗尔斯主义：认为最公平的是能够让境况最差的人的生活水平提高。（4）市场主导型。由市场来确定资源配置就是公平的。2 .洛伦斯曲线：衡量社会收入分配平均程度的标准，是一条收入分配比例曲线。3 .基尼系数：基尼系数越小，收入分配越平均。基尼系数越大，收入分配越不 平均。国际通用的标准0.4 是“警戒水位”。4 .竞争与收入分配。现实世界中，人们占有要素的状况不同。效率的发挥建立在承认

46、差别或者说不平等的基础上。有差别才有运动。效率来自个人努力和勤奋，不重视和不承认有差别，就是鼓励懒惰，平等只能成为普遍贫困。如果差距过大，贫富悬殊，也会造成严重社会问题。无法生活下去的人们必然铤而走险，造成社会动荡。有必要通过政府的收入分配政策来缓和收入分配的不公平现象。41 文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持5 .收入分配政策。（1）税收：个人所得税。根据收入的高低确定不同的税率，对高收入者按高税率征税，对低收入者按低税率征税。（ 2）社会福利政策：给穷人提供补助来实现分配的均等化。社会保障与社会保险；保护劳动者的各种立法， 包

47、括最低工资法和最高工时法以及环境保护、食品和医药卫生等法；各种福利设施和公共工程的建设。第八章 市场失灵与微观经济政策教学目的：通过本章的教学，旨在使学生理解市场机制并不能自动实现资源的最优配置，由于信息不完全、外部性、公共物品的生产以及垄断的存在，都会导致市场失灵；从而为政府运用微观经济政策干预经济运行奠定了理论基础。教学重点：市场失灵的成因教学难点：市场失灵的诸多原因；信息经济学。教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论本章教学的具体内容：第一节 垄断一、垄断造成低效率二、寻租理论三、对垄断的公共管制三、反托拉斯法第二节 外部性一、定义与分类二、外部性造成市场失灵三、外部效应的特点

48、：四、对策第三节 公共物品（外部性的特例）一、公共物品的定义二、公共物品的特征三、分类四、公共物品的消费倾向五、公共物品的均衡模型（萨缪尔森均衡）与市场失灵六、公共物品的决定程序七、政府对公共物品供给的介入第四节 不完全信息一、信息不对称的含义二、信息不对称造成市场失灵三、对策加强信息信号的传递讨论题：结合案例讨论分析案例一，果农与养蜂人的故事；案例二，科斯的灯塔。思考题：1、导致市场失灵的因素有哪些？2、非对称信息为什么会导致市场失灵？3、为什么会出现逆向选择？可以用哪些措施解决逆向选择问题？4、委托代理问题产生的原因是什么？怎样解决委托代理问题？5、试述外部性对经济效率的影响及消除外部性的

49、对策。6、什么是科斯定理？根据科斯定理，通过明晰产权可以实现资源的有效配置吗？为什么？7、公共物品为什么不能由市场来提供？8、政府在公共物品的供给方面应当发挥什么作用？9、用市场失灵理论解释生活中的一个经济现象。本章小结：微观经济的市场失灵1 .市场失灵：市场机制 （即价格调节市场的机制）不能实现资源的有效配置，即市场机制造成资源的配置失当。2 .市场失灵的原因：（1）市场势力：少数经济主体不适当的影响市场价格的能力。即由少数市场的参与者影响或决定市场价格。（2）外部性：当一种消费或生产活动对其他消费或生产活动，所产生的不反映在市场价格中的直接效应。（3）公共物品：使所有消费者都得益而市场不能

50、供给或供给不足的物品。（ 4）不完全信息。信息成本高昂，信息不能均匀分配，信息不完全可能造成垄断力量，以影响消费者福利为代价谋取垄断利润。市场势力1 .影响价格的市场势力普遍存在。一个拥有市场势力的厂商可能通过减少供应的方式，将价格提高，这样用于生产的资源变得不充分。帕雷托生产最优遭到破坏，出现市场失灵问题。2 .市场势力的负作用。市场势力对整个经济是一种损害，致使生产无效率。（ 1）垄断厂商通过控制产量、提高价格来获取高额利润，导致资源配置的无效率，还带来收入分配的不公平。交易价格> 平均成本。（2）导致管理松懈。缺乏尽可能降低成本的动力。（3）导致寻租行为。如果垄断来自政府规则，可以

51、被游说，产生寻租。（4）造成研发费用的减少。3 .制约市场势力的公共政策。（1 ）公共管制（2）反托拉斯法。外部性1 .外部性：企业或个人向市场之外的其他人强加的成本和收益。2 .外部性类型。正外部性（外部经济）：社会收益大于私人收益。负外部性（外部不经济）：社会收益小于私人收益。（1 ）生产正外部性。蜜蜂生产者，传播花粉。上游居民种树，保护水土，下游居民的用水得到保障。（2）消费正外部性。养花人，给予养蜂人和邻居带来了好处。（3）生产负外部性。造纸厂的三废。 木工装修房子所产生的噪音。上游伐木造成洪水泛滥和水土流失。（ 4）消费负外部性。吸烟，在三更半夜时大声唱卡拉OK。3 .外部性与资源配

52、置的失当。外部经济对外带来的好处无法得到回报。具有外部经济的物品供应不足。例如教育和新技术。外部不经济对外带来的危害无法进行补偿。具有外部不经济的物品供应过多。例如乱扔或乱倒垃圾。4 .纠正外部不经济性。（ 1） 政府的反外部性计划。行政措施 （管制与指导）。经济措施（庇古税与补贴）：征税；发放可交易的污染排放许可证；给予补贴。（2）自愿协商（科斯定理与权利界定）：外部性内部化；合并；规定产权；其他方案（道德规范和社会约束、不扔乱垃圾、捐款）。公共物品1 .产品的划分。私人物品：既具有排他性，也具有竞争性的物品。公共物品：既无排他性，也无竞争性的物品。非排他性：无法排除一些人 “不付费便可消费

53、”，或者排他成本过高。非竞争性：不需增加成本，即可增加对它的消费。增加消费者，并不影响他人。2 .公共物品的典型案例。公地悲剧：对具有公共品特征的自然资源，如公共鱼塘和草地、飞机航线、电波频率等，资源可能被滥用。公海捕鱼。过渡放牧。3 .公共物品和市场失灵。搭便车：即使不付费也能享受到有关利益的行为。公共物品具有非排他性，导致供给太少甚至没有。即私人不愿意提供这种物品。但这种物品又是所必需的，如国家安全、社会稳定等。4 .公共物品的集体选择政策。公共选择：政府对公共物品的提供做出的选择。公共选择理论的几种投票机制。一致性规则：全体投票人都认可的情况下实施。多数票规则：超过半数的人同意。5 .政府对于公共物品的干预。（ 1 ）建立公营企业。（ 2）委托私人企业生产公共产品。（3）法律保护私人进入。信息不对称1 .完全信息：市场参与者对某种经济环境状态的全部知识。即消费者与厂商在任何时点都能了解市场各种商品的供求状态。2 .不完全信息：现实经济中，信息常常是不完全的，即由于知识能力的限制，人们不可能知道在任何时候、任何地方发生和将要发生的任何情况