班主任工作调研分析报告

1、班主任工作调研分析报告班级治理是学校治理工作的核心,事关学校教育教 学事业的兴衰成败.近年来,我校在上级教育主管部门 的正确领导下,强化内部治理,增强对班级治理工作的 力度,塑造了一支师德高尚、作风顽强、治理高效的班 主任队伍,对推动我校教育教学等各项事业的又好又快 开展打下了坚实的根底.1、 根本情况我校现有教学班 57个,配备班主任老师 57名,其 中本科文凭57名,35岁以下的教师有 46名,占81%, 有90%以上的班主任老师具有农村任教的资历.从班主 任队伍整体来看,教师普遍学历水平高,任教资历丰 富,年龄结构比拟合理.2、 根本做法1、 增强制度建设强化内部治理近年来,我校针对新时

2、期班级治理工作的需要,结 合学校实际,在充分调查研究的根底上,先后制定由台 了?龙山二中班主任工作条例?、?龙山二中班主任工 作考核细那么?、?龙山二中优秀班主任评定方法?等一 系列规章制度,在标准班级治理工作,明确班主任工作 责任,强化目标落实等方面起到了积极的作用.2、 注重业务学习 提升自身素质随着新一轮课程改革的深入实施,学校班级治理工 作面临着许多新问题,为有效解决传统教育与新课程理 念下班级治理工作的矛盾冲突,学校首先从增强班主任 业务学习入手,努力提升班主任自身修养.一是要求每位班主任定期借阅有关班级治理的理论著作,增强学 习.如?班主任之友?、?班级治理丛书?等.二是定 期召开

3、班主任工作培训会,就班主任工作的有关专业知 识、根本技能进行专题培训.三是每学期召开一次班主 任工作经验交流会,通过优秀班主任介绍经验、主题班 会观摩活动、班级治理工作探讨等形式,切实提升了班 主任老师的自身素养和工作技能.3、 实施 祥云工程增强队伍建设本学期,针对青年教师和初次担当班主任工作的老 师,在班级治理中存在的经验缺乏、作风不实等问题, 学校在全体班主任老师中实施了以互帮互学、共同提升 为目标的 祥云工程由学校选聘一批班主任工作经验 丰富、业绩突生的老师担任指导教师,要求每位指导教 师对口帮扶一名青年教师,促进青年教师快速提升业务 水平.为将工作做实做细,到达预期目的,学校专门制

4、定了?祥云工程实施细那么?,对工作任务、目标、考核 等均做由了明确规定.3、 存在问题1、工作量设置不够合理受人员编制影响,我校担任班主任工作的57名老师,均兼任语、数、外三大主课的教学工作,所有老师 除负责一个班级的治理工作之外,还担任两个班级主要 科目的教学工作,比一般教学岗位的老师工作量至少多 2倍以上.加上班级治理工作头绪多、困难大,从目前 的形式来看,班主任不但要负责学生在校日常治理工 作,还要负责局部学生如校外住宿学生的校外学习 生活、平安治理等工作,已成无限责任.2、缺乏专业培训受应试教育制度影响,目前中小学校仍以主抓教学 工作为主,学校举办的各类培训大多以教学为主,涉及 班主任

5、工作的较少.另外,受社会不利因素影响,青少 年学生思想素质普遍下滑,而且在校学生普遍以独生子女居多,暴露由种种问题和矛盾,为班主任工作提 生了许多新的课题.有的突生问题急需研究和解决,而 这方面,正是目前班主任工作中的软肋,急待改善和加 强.3任课教师对班主任工作的协助力度不够在班级治理中班主任应负主要责任,但任课教师也 要起到积极的协助和配合作用.目前,在教育教学中, 存在一个比拟普遍的问题,就是许多任课教师只教书, 不育人.在教学过程中,遇到棘手的学生,自己不用心 去开导,而只是简单地向班主任一推了之,给班主任工 作带来了额外的负担和难度.4、班主任津贴偏低目前初中班主任工作津贴,仍旧执行的是假设干年前 的标准,报酬与班主任付由的劳动相差甚远,这在一定 程度上影响了班主任工作的积极性.5、班主任岗位选聘范围太小受社会、家庭等诸多因素影响,学校选聘班主任老 师,一般均在语、数、外三科任课教师中选聘,但是上 述科目的教学工作量本身就比拟大,单是教课就要花费 教师大量的时间,如果再兼任班主任工作,势必会造成 力不从心的窘境.如果能考虑在政、史、地、音、体、 美任课老师中选聘人员担任班主任工作,可能更有利于 作好这项工作.四、建议1、合理设置班主任工作量2、适当提升班主任