七年级思想品德下册、二单元复习纲要(人教版)【DOC范文整理】

1、七年级思想品德下册、二单元复习纲要（人 教版）七年级思想品德下册、二单元复习纲要单元做自尊自信的人课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的# #、1 1.自尊自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及 行为的后果。-p4-p4自尊的含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。-p5-p5# #、2 2、知耻是自尊的关系：做人不能没有自尊。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。真正有自 尊心的人，必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。#、3 3、虚荣心：含义：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心。P8P8 理。原因、危害：a a、常常将名利作为支配自己行动的内

2、在 动力，过分地在乎他人对自己的评价。B B、一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。-p8-p8矫正的方法：培养真正的自尊自信；有正确的思维方法，宽容他人；正确对待名与利二、尊重他人是我的需要# #、1 1、为什么要尊重他人？.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。-p9-p9.尊重他人，就是尊重自己。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。-p10-p10# #、2 2、尊重他人的表现：欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；不做损害他人的事情。-p10-p10三、彼此尊重才能赢得尊重# #、1 1、人格.自尊的人最看重自己的人格。-地位。.生活中有损人格的不良习惯：说谎

3、、逃避责任、假公 济私、阳奉阴违等。-不良人格.自尊者豁达：不必太在意他人的议论和态度，要适度 自尊。# #、3 3.尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊 重他人的劳动，尊重他人的人格。# #、怎样尊重他人？首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。# #、尊重他人的意义：可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。第二课扬起自信的风帆一、 “我能行！”-这框则重讲自信的含义是什么。# #、1 1、自信自信的含义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某 件事，实现所追求的目标。-p20-p20表现：“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信

4、我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。-p20-p20# #、自卑、自负与自信的区别：自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得 很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起 别人，自以为是。-p21-p21二、 自信是成功的基石-这框则重讲自信的意义# #、1 1.自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态 会使他远离成功。-p24-p24- -# #、自信自信者良好的心理品质：a a、乐观，b b、进取，c c、专注-p25-p25意义a a、自信有助于成功；b b、可以减少外界的干扰全身投入 工作，最快、最好到胜利终点。P26P26、30;30;三、 唱响自

5、信之歌-这框则重讲怎样坚持自信？# #、1 1、怎样培养自信？发现自己的长处，是自信的基础。P27P27增强信心与实力，是支撑信心最重要的杠杆。-p29-p29我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信 才有坚如磐石的根基。# #、2 2、自信的重要性：自信是准确的自我定位和和客观的自我评价；是一种进取精神和科学态度：是遇到困难永不低头巨大精神力量；是人生道路上的最宝贵精神财富。-p30-p30第二单元：做自立自强的人第三课走向自立一、自己的事自己干# #、1 1.自立：含义：就是自己的事情自己干。-p34-p34自立在生活中的表现：a a、 独立地安排生活；b b、 自主地学习；c c

6、 自主地处理遇到地社会问题。-p35-p35自立地重要性：a a、可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质；b b、能提高动手能力和解决问题的能力；c c、能增强自信心、培养责任心提高自立能力。-p36-p36自立地必要性：a a、是走进社会，经风雨，见世面的需要；b b、是提高法律意识、学会交往、对社会负责的需要。-p36-p36走向自立我们需要培养哪些能力？如展示：推销自己 的能力，与人沟通、善解人意的能力，远用法律维护自 己权益的能力，不断学习、充实自己的能力等等。二、告别依赖走向自立# #、1 1、不能再有依赖.依赖思想的危害：a a、 会使人丧失独立生活的能力和精神；b b、会使人缺乏生

7、活的责任感，造成人格的缺陷；c c、只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。-p40-p40# #、2 2.自立与自主。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。自立与自主的关系：区别：自立就是有独立自主的愿望; 自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自己的事自己 负责的前提是要自主。-p42-p42联系：自主是自立的前提；自立是自主的表现。# #、3 3、怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。-p43-p43多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝 一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。”-p44-p44第四课人生当自强一、人生自强少年始# #、1 1.自强，含义：。就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。-P-P.表现：在困难面前：a a、不低头，不丧气；B B、自尊自爱，不卑不亢；c c、勇于开拓，积极进取；D D、志存高远，执著追求；等等。自弃与自强是对立的。自弃，是指自己懒惰成性，得过 且过，不求上进，不思进取；自弃的人最终将一事无成。二、少年能自强# #、1 1.所有自强者共同的特点：对人生理想