树叶拓印画美术教案(一)

1、树叶拓印画美术教案（1）中班美术活动：树叶拓印画活动设计背景深秋树叶都飘落到了地上，走在路上我们都忍不住看上一眼。天真活泼的小朋友对树叶更加有兴趣，根据36岁儿童学习发展指南中在让幼儿在生活中去 学习发现美。树叶随处可见，中班幼儿的小肌肉已经有一定的发展，由此我设 计了一个中班树叶拓印画美术活动。活动目标：1、通过观察树叶，幼儿能说出不同树叶有不同叶脉、不同颜色、不同形状等。2、幼儿能够在教师的指导下，大胆想象并独立完成树叶拓印画。3、幼儿能够乐意与同伴交流，体验拓印的乐趣。活动重点：拓印的方法活动难点：利用拓印的方法，组成不同的画。活动准备：一张已经拓印好的画、一张画好树干的纸、调好的水粉、

2、水粉笔，若干张空白 画纸、抹布活动过程：一、活动前安静准备二、活动导入出示拓印好的树叶画，激发幼儿兴趣教师：今天老师带来了一幅特别的画，小朋友看看这是怎么样的一幅画，画里 面藏着些什么呢？幼儿：树叶、有不同颜色教师：小朋友们真厉害，那画里面的树叶是怎么样画进去的，请小朋友们大胆 的来猜一猜。幼儿：画上去的、涂上去的教师：小朋友们说了这么多方法，真棒！你们仔细看看这幅画是画上去、涂上 去的吗？幼儿：噫！好像不是？教师：到底树叶是怎么进去的呢？这幅画是用拓印的方法把树叶拓印进去的， 这种画叫拓印画，今天我们一起来学习这种画画的方法。幼儿：好！教师：那请我们的小朋友仔细看，看看老师是怎样用拓印的方法

3、画画的。三、活动过程（一）教师演示讲解教师：今天老师带来了树叶、调好的水粉颜料、水粉笔还有白纸。小朋友看看 老师手上的树叶有什么不一样呢？幼儿：颜色不一样、大小不一样、边缘不一样、形状也不一样教师：小朋友们真棒，那再看看老师手上这片树叶两面有什么不一样呢？小朋友 可以摸一模。幼儿：一面光滑一些，一面有凸起的。教师：是的，凸起的这一面树叶的叶脉更清楚一些。现在老师将叶脉更清楚的这边朝上。选一个自己喜欢的水粉颜料，给树叶穿上漂亮的衣服。（教师用一只手按住叶子的一边，另一只手涂颜色。）一定要给树叶穿满。这样树叶就穿上漂 亮的衣服了，最神奇的时候到了，老师要把它送到树妈妈身边去了，小朋友仔 细看清楚哦

4、！（教师拿着涂好颜色的树叶按在树干上面。）好了！老师这样就把 树叶安全送到树妈妈身边的。哪个小朋友能告诉老师，刚才老师是怎么做到的 呢？幼儿：完整的说过程（假设幼儿不清楚，教师再示范一次选不同形状的树叶。）教师：今天是树妈妈生日，她想请小草来一起过生日，小朋友可以猜一猜老师怎 么请来小草？幼儿：画出来、拓印出来。教师：对了，小朋友真聪明，老师就是要用刚才的拓印方法请来小草，哪个小朋 友能告诉老师怎样用树叶请来小草呢？幼儿：几片叶子拼出来（如果不知道教师引出。）教师：小朋友仔细看老师是怎么做到的！（选不同形状的树叶，重复刚才的方法 做。）看！老师这就把小草请来了。幼儿：哇！我也想做。教师：看！老

5、师用不同的叶子用拓印画画方法就把小草请出来了，小朋友想一想 还可以用树叶请谁来给树妈妈过生日呢？幼儿：小鸟、花、云彩教师：小朋友们真聪明！老师请小朋们用拓印画画方法，请小伙伴来给树妈妈过 生日！幼儿：好！教师：那现在老师就给你们发材料了，但是，老师要提点小要求，不能把颜料 到处弄，在画画时小心一点，不要弄到自己身上了，也不能弄在其他小朋友的 身上了，如果弄在了桌子或衣服上面，要用抹布把颜料擦干净，知道了吗？ 幼儿：知道了。教师：发放材料。（二）幼儿操作，教师指导幼儿：操作。教师：指导（幼儿用树叶拓印出不同的画）。小朋友们都请了谁来给树妈妈过生 日呢？可以给大家分享一下！幼儿：观察看其他幼儿作品（鼓掌）。四、活