盛小利国培总结

1、国培总结问渠哪得清如许，为有源头活水来？此次国培学习，真是一个学习和提高自己的好机会。说心里话，这次研修真的让我回味无穷，流连忘返。回忆这短暂的两个月时间，给我太多的惊喜与感动。两个月的网上研修使我了解了微课，学会了用录屏软件录制微课，学会了视频编辑和美图秀秀。但仅仅最初级的东西，只会剪辑和合并视频，还没来得及实行视频的其他编辑。我也学习了2010PPT制作， 并结合到课堂当中。例如讲到Unit8 When is your birthday?要学习月份，我从每个月中的重大节日这个角度，制作了美丽的图片，比如一月就是新年的图片。在课的结尾，我制作了一段美国孩子如何过主题生日晚会的视频，学生了解了

2、主题晚会，也体验了过生日的兴奋之情。正是由于国培的熏陶，我才有了更积极，更新鲜的想法，并努力去尝试，去试验。这样的教学风格得到了同学们的欢迎和喜爱。受现代教育技术的影响，我学会了钻研。由于在完成各项国培作业时，会遇到各种问题。在听完专家的辅导后，以为自己能够做到的。但实际操作中会遇到许多问题。就需要我借助百度一步步钻研。有许多时候跟坊里或组内老师一同探讨。就在完成微课这项作业时，就发生了好多故事。什么是微课？多长时间合适？有学生还是没学生？用不用多媒体技术？正当我感到困惑无从下手时，YY学习开始了。这次YY研修活动第一次让我感受到国培研修真是一件好事。由于关于微课的培训，让我茅塞顿开。原来微课

3、就是小课，通过录制视频解决小的问题。时间为3-8分钟合适，不需要有学生，必要时有也能够。微课的录制有专门的软件，即录屏软件。视频中要包括开头提出问题，中间给出解决办法，最后要有小结，布置练习四个环节。于是我下载了录屏软件，安装成功。在录制前我花了一个下午做PPT。我选择的话题是以A Special In My Town为话题介绍一下你家乡的特产PPT做好了，我就迫不及待地开始了我的试验。怎样通过几分钟的时间让学生学会写一个命题作文？我通过问题引入、解决办法、小结和练习四个环节设计我的微课。对着电脑录了好几遍，终于没有错误了。但回放时觉得语气不合适，不像是面对学生，忽略了视频给谁看这个点。于是又

4、重新录了一遍，我的处女作成功了。我兴奋不已，叫来家人一同观赏。但我却打不开保存有桌面上的视频。看来高兴太早了。换了打开方式也不对头。真是好事多磨呀。于是第二天赶紧去微机室找赵国明老师探讨，他分析了之后给我下了诊断没有共享与生成！哦，我恍然大悟。于是下班后又重新生成文件为MP4格式，果真成功了！我自豪地把我的微课上传到了研修网页上，得到了很好的评价。回到教研组，我又和王利平老师探讨经验与问题，并教其他老师怎样使用录屏软件，和大家一同研究制作微课。在学校组织的微课大赛中，我获得了一等奖。当自己完成一项有挑战性的国培作业时，兴奋之情溢于言表，真的是有种成就感。我的每一次成长，也让我充满感恩。真的要感谢这次研修，才让我见到好多新鲜的东西。感谢学校的同事给予的协助，感谢工作坊小组成员的支持。与一群热爱学习的人在一起，我会变得更优秀。相信成长