公务员平时考核实施细则(试行)

1、XX乡机关干部平时考核试点工作实施细则（试行）第一条 为加强我乡干部队伍的日常管理和监督，全面客观 准确评价公务员、事业人员的德才表现和工作实绩，激励鞭策公 务员、事业人员更好地履行职责、廉政勤政，保证平时考核工作 的正常开展，为年度考核提供科学依据，促进行政机关干部管理 工作不断走向规化和制度化轨道，根据 XX县公务员平时考核试 点工作方案，结合我乡实际，制定本实施细则。第二条考核原则坚持客观公正、注重实绩、分级分类、公开的原则，实行领 导评鉴与群众评议相结合，定性与定量相结合，平时考核与年终 考核相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。第三条考核领导设立XX乡平时考核领导小组，

2、由党委领导成员和机关干部代 表组成。平时考核由党委书记负总责， 各部门分管领导分工负责。 机关干部代表由全体干部推选产生。第四条考核围全乡在职在编非领导干部的公务员（含工勤人员，下同）、事业人员（以下统称机关一般干部）。第五条平时考核，是主管领导对被考核机关一般干部在日 常工作中履行职责等情况的阶段评价平时考核重点考察机关一般干部履行职责、完成工作目标、 重点工作任务以及出勤情况，对其工作业绩、工作效率等方面做 出评价。第六条 机关一般干部平时考核采取周记实、月小结、季考 评的方法进行。第七条机关一般干部平时考核要围绕岗位职责制定工作计 划、细化分解、量化考核、效能监察等环节组织实施。（一）制

3、定计划。按照本单位的工作职责和上级下达的年度 工作任务、工作重点，制定出容全面详尽、工作重点突出的工作 计划。临时性的工作须及时纳入工作计划。（二）细化分解。根据工作计划，采取定性与定量结合的办 法，尽可能进行细化、量化、具体化，对每一项工作任务提出数 量、进度、标准等方面的要求，落实到个人，作为工作实绩进行 细化考核的主要容；不能量化的，可在细化后提出明确的定性要 求。（三）量化考核。对细化分解、责任到人的目标，要制定出 切实可行的量化考核办法。对超额完成任务、工作有创新或取得 显著成绩的给予加分；未按要求完成工作目标任务的相应予以扣 分。加分、扣分分值应在制定每项目标考核分值时合理设定。（

4、四）效能监察。对工作目标逐项建立台帐，各分管领导要 定期或不定期进行督促检查和跟踪问效，按要求对已经完成的目 标及时进行验收。同时建立健全考勤、学习、群众投诉、社会评 议等相应的配套考核制度，为准确有效地考核公务员、事业人员 完成工作任务、遵章守纪、依法行政、公共服务、廉洁办事等情 况提供依据。（五）定期通报。对机关一般干部完成考核目标任务的进度、 质量等情况，每月或每季度在单位部进行通报，以督促被考核机 关一般干部看到差距，采取措施，努力完成全年目标任务。第八条机关一般干部平时考核按下列程序进行：（一）工作记实。工作记实要及时进行。1. 周记实。根据工作实际、岗位特点，实行日台账、周记实，建

5、立工作日志，在次周一以前填写 周工作记实表。记实容应包 括工作任务、完成时限、完成情况以及出勤情况等。被考核机关 一般干部按照单位对每项工作的考核要求，适时在工作记实评 价簿上填写本人的出勤情况以及每项工作的推进情况。2. 月小结。每月末，领导小组组织一次工作小结，对当月每 个人履行岗位职责、完成工作任务（目标）和重点工作、出勤等 情况进行总结，对未完成的工作说明理由。3. 季考评。每季度末，领导小组组织本单位被考核人员进行 测评，依据被考核人的周工作记实、月小结情况、现实工作表现 和测评结果，分别写出评鉴意见，提出本季度的考核等次建议， 经单位领导同意后，报领导小组存档备案。评鉴意见要根据日

6、常 掌握的情况、被考核人个人记实情况，特别是履行岗位职责和工 作任务完成情况确定，力求做到实事、客观公正。容包括：肯定 成绩，指出问题，提出努力方向。（二）测评。每季度和年终在一定围进行群众评议。参加群 众评议人员为全体机关部、部分村组干部、服务对象代表。（三）主管领导评价。主管领导每月或每季度根据个人工作 记实、效能监察情况和群众评议情况，对被考核机关一般干部完 成工作的数量、质量、效率、效益和出勤等情况作出评价。（四）公示考核情况。每月或每季度将被考核公务员的平时 考核评分情况在机关进行公示。（五）反馈考核情况。主管领导以书面或者谈话的形式将平 时考核评价情况反馈给被考核机关一般干部。反馈

7、考核情况要客 观真实，既要肯定成绩，又要指出存在的问题，提出改进的明确 要求。第九条考核标准平时考核季度测评和年终考核测评，按“德、能、勤、绩、 廉”进行测评，其中：“绩”一项中业务工作占70%联系村工作和中心工作占30%测评结果在量化考核中占 30%权重。考核标准按照“优秀、称职、基本称职、不称职”四个档次 划定，优秀等次人数一般应控制在参加考核人数的40%，最多不超过50%四个档次对应“优、良、中、差”四项分值，基本 标准为：（一）优：量化考核分值在 90分以上，平时考核认真，积极参加各项培训，主动加强政治理论和业务知识的学习，精通业务，能力强，具有开拓创新意识，工作责任心强，超额完成工作

8、任务， 工作作风好，成绩突出效率高、贡献大，未出现差错和失误，忠 于职守，出全勤。（二）良：量化考核分值在 7090分不含90分，平时考核认真，认真参加各项培训并注重政治理论和业务知识的学习，熟 悉业务工作，工作作风较好能力较强， 工作责任心强，工作积极， 能够完成本职工作及其它工作任务，工作的质量较好、效率较高，未出现差错和失误，忠于职守，病、事假按月不超过3天。（三）中：量化考核分值在 6070分不含70分，平时考核 能够认真，能够参加各项培训并注重政治理论和业务知识的学习， 工作责任心一般，能基本完成本职工作，完成工作的质量数量不高，病、事假按月超过 5天，有迟到、早退现象。（四）差：量

9、化测评分在60分以下，平时考核粗略甚至马虎 了事，经常迟到、早退，不按时参加政治理论和业务知识的学习、 培训，工作责任心差，不能按时完成工作任务， 工作的质量较差， 工作中有明显的差错或失误现象并因失误、失职造成损失或不良 影响及有有效投诉情形的。第十条平时考核结果的使用。平时考核结果是年度考核确 定等次的基础和依据。年度考核等次根据平时考核情况综合确定， 优秀等次人选一般在季度考评中至少有2次被确定为优秀等次的人员中产生。被考核人在季度考评中有 1次被确定为基本称职等次的，年 度考核不能确定为优秀等次；有 2次以上被确定为基本称职等次 或1次以上被确定为不称职等次的，视情况年度考核确定为基本

10、 称职或不称职等次。公务员平时考核的结果作为转正定级、提拔使用、奖励惩戒 和解除处分的参考依据。对平时考核中被确定为不称职等次的人员，由单位分管领导 或设机构主要负责人进行诫勉谈话。县管事业人员（林业、畜牧）的考核结果及时反馈给上级主 管部门作为年终考核的重要参考。第十一条凡无故不参加平时考核的人员，当年不得参加年 度考核；凡不按时或不按规定填写平时绩效考核评价表的人 员，其分管领导可以直接确定其该考核期为“基本称职”档次， 并进行告诫，凡被告诫两次以上者当年年度考核直接确定为“不 称职”。第十二条考核纪律（一）全体参加考核人员要提高对平时考核重要性的认识， 要正确对待自己和他人，客观地、实事

11、地反映情况，保证考核工 作的严肃性。（二）全体参加考核人员必须严格执行考核程序和考核标准， 做到客观公正。（三）考核工作中要注意弘扬作风， 广泛听取各方面的意见（四）考核小组在平时考核工作中发现问题要及时予以纠正。对违反考核纪律的，一经查实，依照有关规定严肃处理。第十三条 本实施细则从2015年2月1日起执行，由乡平时 考核工作领导小组负责解释。附件：1 .考核量化评分标准2. 个人岗位职责和工作任务认定表3. 周工作记实表4. 月工作小结表5 .季度考评登记表附件1考核量化评分标准被考核人部门及职务容考核要素等次分值评价标准评 分德（15 分）政治品德（5分）优5理论素养高，理想信念、宗旨意

12、识、大局观念强，模 遵守政治纪律。良4理论素养较高，理想信念、宗旨意识、大局观念较强， 遵守政治纪律良好。中3理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般，遵 守政治纪律一般。差2-0理论素养低，理想信念、宗旨意识、大局观念不强， 不能遵守政治纪律。职业道德（5分）优5有强烈的事业心和责任感，敢于担当和碰硬，不退缩、不推诿、不扯皮；法制观念强、严格依法行政；认真 遵守组织原则；有明确的岗位意识、履职意识，工作 到位、及时补位。良4有较强的事业心和责任感，有敢于担当和碰硬的意识； 法制观念较强、依法行政；遵守组织原则；岗位意识、 履职意识较强，能够做到不越位、不缺位。中3事业心和责任感一般；法制观

13、念一般、基本能够依法 仃政；基本能遵寸组织原则；冈位意识、履职意识一 般，偶有越位、缺位。差2-0缺乏事业心和责任感；法制观念淡薄、不能做到依法 行政；不能切实遵守组织原则；岗位意识、履职意识 淡薄，经常越位、缺位。社会公德 （2.5 分）优2.5讲操守、重品行，能带头树立并主动践行社会主义荣 辱观；有良好的个人修养和公众形象。良2操守、品行良好，能树立并践行社会主义荣辱观；有 比较良好的个人修养和公众形象。中1.5操守、品行一般，无故意危害国家、集体或他人利益 的行为；个人修养和公众形象一般。差1-0不注重操守，品行差，缺乏应有的社会主义荣辱观； 个人修养和公众形象不好。家庭美德 （2.5

14、分）优2.5始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，严格要求 自己和家人。良2能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，比较注意 要求自己和家人。中1.5基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，对自己和 家人要求一般。差1-0不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，未严格要 求自己和家人。容考核要素等次分值评价标准评 分能（20 分）执行能力 （5分）优5准确领会工作任务；有很强的行政执行能力，能按时、 咼效、咼质完成领导交办的各项任务。良4能较好地领会工作任务；有较好的行政执行能力，能 按时、保质完成领导交办的各项任务。中3不能完全领会工作任务；行政执行能力较弱，有时不 能按时完成领导交办的任务。差2

15、-0经常不能充分领会工作任务；行政执行能力差，经常 不能按时完成领导交办的各项任务。学习与 调查研究 能力（5分）优5主动学习新业务知识、新法规政策，并能学以致用； 善于调查研究发现问题，提出合理的意见建议。良4能够学习新业务知识、新法规政策；能够调查研究发 现问题，提出意见建议。中3基本能够学习新业务知识、新法规政策；调查研究发 现问题能力一般。差2-0不能学习新业务知识、新法规政策；调查研究发现问 题能力差。业务能力（5分）优5精通本岗位的各项业务，工作程序非常规，能在领导 指导下创造性地独立开展具体业务工作；善于从实际 业务中总结经验、寻找规律。良4较熟练掌握本岗位的各项业务，工作程序较

16、规，能在 领导指导下独立开展具体业务工作；能够从实际业务 中总结经验、寻找规律。中3对本岗位各项业务的熟练程度一般，工作程序不太规， 能在领导指导下开展具体业务工作；不善于从实际业 务中总结经验、寻找规律。差2-0对本岗位的各项业务不了解，工作程序不规，不能在 领导指导下独立开展具体业务工作；不能从实际业务 中总结经验、寻找规律。沟通协作 能力（5分）优5语言表达很清晰、准确，善于与人沟通；与冋事相处 融洽，能积极配合其他同志的工作。良4语言表达较清晰、准确，比较会与人沟通；与冋事相 处比较融洽，能配合其他同志的工作。中3语言表达不够清晰、准确，与人沟通有一定障碍；与 冋事相处一般，配合其他冋

17、志的工作意识比较差。差2-0语言表达不清晰、不准确，与人沟通困难；与同事关 系紧，不能配合其他同志的工作。容考核要素等次分值评价标准评 分勤（10 分）工作 积极性 （4分）优4勤思考，热爱本职工作，能积极主动地开展工作，对 工作充满激情；工作不计得失，任劳任怨。良3比较爱思考，比较热爱本职工作，工作积极，能按要 求开展工作。中2工作主动性一般，有时需领导督促才能完成工作任务。差1-0工作主动性差，经常需领导督促才能完成工作任务。工作 认真性 （4分）优4对工作高度认真，工作细致严谨；工作责任心强。良3对工作比较认真，工作责任心较强。中2对工作不够认真，工作责任心一般。差1-0工作不认真，工作

18、责任心差。出勤情况（2分）优2严格遵守考勤制度。良1.5能够遵守考勤制度，按规定履行请假手续。中1不能严格遵守考勤制度，偶尔存在无故缺勤现象。差1-0不遵守考勤制度，经常无故缺勤。绩（50 分）履职成效（13 分）优12-13高质量完成本职工作，联系基层、服务群众态度好， 工作成效显著。良10-11以较高质量完成本职工作，联系基层、服务群众态度 较好，工作成效比较明显。中7-9工作有失误，服务群众态度一般，工作成效一般。差8-0本职工作严重失误，服务群众态度较差，造成重大损 失或者恶劣社会影响。目标任务 完成情况（25 分）优21-25充分履行职位职责，超额完成全年工作目标任务。良16-20较好地履行职位职责，完成全年工作目标任务。中11-15履行职位职责一般，基本完成全年工作目标任务。差10-0未能履行职位职责，没有完成全年工作目标任务。工作效率（12 分）优11-12完成工作任务非常及时，对安排的工作反应非常迅速。良