幼儿园户外活动观察记录文本表

1、_户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016 年 6月10日教师凌梅观在早操活动中，王钇博今天情绪非常兴奋，踏步边跳边踏，做察早操的节奏也比往常快很多， 眼睛东张西望， 手中的啦啦球也不时情打到前面的小朋友身上， 在几次提醒未起到作用后， 我把他的啦啦况记球没收了，这下他才意识到现在是做操时间， 可是没过一会又开始录乱跳了。1、该小朋友平时就比较好动，这学期又是第一次使用啦啦球评做早操，对啦啦球充满新鲜感，比较兴奋。价2、他的奶奶今天在幼儿园围栏后看他做操，可能被他发现了，与分所以显得比较兴奋，他很想表现给奶奶看，但是却用错了方法。析针对这一现象我与王钇博进行了个

2、别谈话，王钇博是一个特别指爱表现的孩子，于是我与他一起探讨如何把自己最好的一面表现给导策别人看，给别人留下好的印象， 然后请全部幼儿一起欣赏他的早操略表演，并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈，爷爷奶奶看。精品资料_审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2017 年 3月13日教师贺宏伟户外时间到了 ,孩子们都积极参加游戏 ,这次游戏的目的主要是观锻炼幼儿的双脚、 交替连续跳跃的本领。 当每一个小朋友练习跳跃察情的时候 ,我发现快轮到蒋子贤跳的时候 ,他就会悄悄的跑到队尾躲起况来,就这样有两三次。“钇博过来你试一试吧”我拉着他来到了队伍前记录面,在这时有小朋友

3、说“老师他不会跳 ,他害怕。”钇博听了小朋友的话,用力挣开我的手又跑到了队尾了。我在叫他时他就有意的躲开我或装作没有听见的样子。评钇博在班上是属于胆小 ,不太合群的孩子。虽然胆子小 ,但他的价自尊心特别强 ,当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避与分问题甚至出现抵触的情绪。析精品资料_作为教师要用孩子的视角想问题看问题,了解孩子的内心感受 ,指清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担不愉快的事情 ,让孩导策子快乐参加活动 ,让孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的机略会,增强他们的自信心。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象冒凌霄性别男年龄6岁观察时间2016 年11月 10日教师凌

4、梅观那天，户外游戏时，我们组织小朋友游戏，先做的是集体游戏察我是个大皮球木头人老狼老狼几点了，孩子们的兴趣很情高涨，在分散游戏中，我们有为小朋友准备了丰富的材料：沙包、况记平衡木、皮球等，但我们发现很多孩子在拿到自己喜欢的玩具后，录就开始休息起来，还有发生抢玩具的现象， 并没有老师想象的一样，孩子们在做活动。精品资料_评在经过一个月的游戏中， 孩子们已经对于本班的户外材料失去价与了兴趣，所以导致孩子们在分散游戏中休息。老师在设计游戏活动分时没有考虑到幼儿发展的需要，导致幼儿在户外活动中缺乏兴趣，析没有秩序，使得活动难以进行。在发现问题后， 我们及时做了调整， 并且针对下月重点培养幼儿有指定方向

5、的跑， 我们为幼儿做了小老鼠尾巴，第二天将玩具投指放到户外中的时候， 大大提高了孩子们的兴趣， 并且小朋友们还主导动地寻找自己的好朋友，两两一组，玩起了抓尾巴的游戏，成功的策略发展幼儿跑的速度，看着小朋友们跑的背影，我真的很高兴！所以以后，我们老师会及时调整幼儿的户外玩具，在户外玩具中，培养幼儿各种身体能力。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象冒凌霄性别男年龄6岁观察时间2017 年 6月10日教师代小旭精品资料_户外操场，教师组织幼儿进行走平衡木游戏。凌霄不敢走，一观个人在偷偷的流眼泪， 为此我降低了难度， 让其他小朋友拉着他的察情手来走。这次，凌霄不再往后躲，他高兴地和别人拉着手随着

6、队伍况向前走。不一会儿，轮到他上平衡木了，他犹豫了一下，我就站到记录他的身边。凌霄抓住我的手，稍微一用力就站到了平衡木上。我心中一喜，觉得成功在望。 但没想到和他拉着手的小朋友迈开大步往前走，吓得凌霄大叫起来： “啊!你慢点，我害怕 !”评凌霄小朋友本身比较谨慎， 在选择游戏活动时出于自我保护本价与能的需要，不敢去尝试有挑战性的任务。今天的观察告诉我，凌霄分的腿部力量不是一个关键问题， 他更需要进一步增加有关平衡动作析的学习，进一步减少走平衡木的恐惧。指为了降低难度和心理难度，我采用了两个小朋友手拉手一起导策走的游戏方式。另外，如果凌霄还出现害怕不敢走的情况，我会尝略试鼓励、扶着他走的策略，来

7、进一步观察。审阅：精品资料_户外活动观察记录表班级：大一观察对象宋青辰性别男年龄6岁观察时间2016 年10月 10日教师凌梅宋青辰自由散漫，不收约束，经常跑出来自己玩。但是他在跟观察年龄长的孩子一起玩的时候会等待，不与别人发生争执和争抢， 与情小班年龄小的孩子在一起玩的时候经常会发生争抢，甚至会抓伤小况记朋友。今天户外活动，大班和小班的小朋友都出来了，宋青辰在和录同伴玩飞盘的游戏， 一不小心扔到小班活动场地了，被一个小弟弟捡起来拿在手里玩，宋青辰不由分说就上前把小班的弟弟打了。评宋青辰在家里比较受到家里老人的宠溺，以自我为中心， 一有价什么需求大人总是会及时满足， 哪怕是不合理的要求， 家长

8、也会满与分足孩子。在跟宋青辰沟通的时候他会答应老师不再打小朋友，但析是会接着犯错。 我们只能紧盯着他不放。 我们会和他的家长继续共同努力，帮助幼儿考虑，尊重别人的感受。指青辰小朋友的问题是长时间形成的问题，需要循序渐进慢慢的导进行更改，并且在幼儿园期间，应该多注意孩子的行为，多与其进策略行沟通开导， 并防止其伤害其他小朋友。 家长对于孩子的不合理的要求也要及时制止和讲道理，而不是一味满足。精品资料_审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象宋青辰性别男年龄6岁观察时间2017 年 4月24日教师华立宋青辰在户外活动玩大型器械的时候和王钇博发生了争执，观察“等我先滑下去你再滑不行吗？”“两个人搂

9、着一起滑更好玩更刺激”，情“那我不想那样滑，太危险了”宋青辰说。可是宋青辰不听王钇博的，况记抱着他的腰不松手， 后面排队的小朋友开始有意见了。 “你俩能不能录先滑下去，或者下去吵？我们都没法玩了” “对啊，对啊，这样谁也玩不成了”一个小朋友终于跑过来告状了。评宋青辰本身活动开朗， 平时比较有主见。 但偶尔会出现执拗的价情况，不愿意接受别人的意见， 把自己的想法强加给别人这次户外与分活动就是这样， 当别人已经明确告诉他不可以时，他还在固执地坚析持自己地行为。这对他的同伴关系交往和以后的成长发展是非常不利的。精品资料_利用亲身体验法让宋青辰去做一件自己不喜欢做的事情并让指，他说说想法和感受。再通过

10、社会集体活动，通。过故事讲述，图片导策观察与讨论，让该幼儿明白在友谊中要试着站在别人的角度去看待略问题才能有良好的伙伴关系。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象刘元庆性别男年龄6岁观察时间2016 年 9月10日教师凌梅今天的户外活动是自选器械进行活动，别的小朋友都选了自己的器械开始活动了。唯独刘元庆站在一旁发呆，不知所措。这时贺观察老师走过来了， 贺老师自己很喜欢坐在羊角球上的感觉，所以推荐情刘元庆玩，而且给他挑了一个最鼓的。刘元庆说，“太大了，我个子况记比较矮，我坐不上。“”好吧，那我们换一个小点的”贺老师又给他换了录一个，不一会他拿着羊角球又跑过来了“这个羊角球是瘪的。 ”瘪的小“

11、朋友玩的时候才安全些”简单的一句话提醒了我，要站在孩子的的角度看世界。精品资料_评刘元庆小朋友是个善于观察， 心思细腻的孩子， 能清楚表达自价己的想法。现在才知道为什么幼儿园有的羊角球瘪瘪的，原来就是与分给小孩子玩的。 教师在设计活动时要从幼儿本位出发，从适宜性发析展方面考虑， 科学安全地去设计户外活动， 这就是所谓的最近发展区，不高也不低刚好满足幼儿发展需要。指遇到一些事情多站在孩子的角度上去考虑，幼儿的一些常见的导策思维，可能大人并不了解， 但如果换位思考可能会得到更让人满意略的效果。并且在幼儿教育上会有更好的帮助。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象刘元庆性别男年龄6岁观察时间20

12、17 年 3月 7日教师凌梅精品资料_观刘元庆是个乖巧可爱的小朋友。 老师都很喜欢他，他也很听话，察很老实，从不惹麻烦。 乖娃娃今天也不听话了，做出了大胆地尝情况试。今天户外活动玩滑梯，刘元庆勇敢地冲了上去，上滑梯的时候记从攀岩的地方爬。 老师担心你安全的时候也不禁为你叫好！ “勇敢的录宝贝，好样的。”刘元庆听了更加开心，兴奋了，玩得更带劲了。评乖巧的孩子不仅仅只是内敛内向，有时候也要有豪放、勇敢、价大胆的品质。 通过户外体育锻炼在提高幼儿体质能力的同时， 也在与分不断锻炼幼儿大胆，自信，沉着冷静的美好品质。教师应多鼓励内析向的幼儿试着挑战自己，突破自我。指在教学过程中， 多发现孩子的多面性，

13、 鼓励孩子在各个方面的导尝试，发掘他们的天性，未尝不是一个很好的选择。从刘元庆这次策略尝试可以看出幼儿有发展进步的需求， 教师要进行支架式教学， 鼓励幼儿突破自我心理障碍。审阅：户外活动观察记录表精品资料_班级：大一观察对象郝子衡性别男年龄6岁观察时间2016 年 11月 1日教师贺宏伟孩子都很喜欢推小车的游戏， 但多数都是漫无目的的乱跑。 我观们根据孩子的纪律情况设计的蚂蚁运粮食的游戏。从游戏中发现，察情孩子接受任务的意识不足，不能很好的理解老师所说的游戏规则。况郝子衡和孙江坤在班中年龄稍长，但是仍不能很好的驾驭小推车，记录左右平衡能力差。在尝试了多次以后，小车仍不能很好地保持平衡，郝子衡终

14、于失去了耐心， 把车子放在一边很沮丧的样子不愿意再尝试了。评孩子的能力由生理发展和后天的锻炼两方面决定。 平时活动的价开展中，对于平衡的训练和游戏开展地比较少，而且训练比较多，与分使得孩子们的兴趣点不高。我应该在孩子身体发育允许的情况下，析指导孩子联系，增进左右平衡的能力。指幼儿在生长发育的过程中 ，平衡性也会慢慢的得以完善，在导日常教学的过程中， 可以适宜的对幼儿进行相关方面的训练。 从孩策略子的兴趣出发，加入一些游戏，增加趣味化，变枯燥的训练为挑战自我的游戏。精品资料_审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象郝子衡性别男年龄6岁观察时间2017 年 3月16日教师华立课间操开展以后我们就

15、面临最基本的队形问题，孩子基本可以观找一个地方站住。今天的课间操还没开始，我正在整队形，让孩子察情们立正站好，我发现郝子衡开始站了还没有1 分钟就开始左右摇况晃。小班的小朋友正在组织玩滑梯，郝子衡看着很想过去玩，身体记录都扭过去看了， 见我走到后面队伍了， 于是郝子衡小朋友走到操场就往滑梯那里跑， 做操音乐都开始放了， 他才慢慢地从滑梯那儿走过来站队。评告诫郝子衡要做操之后才能玩滑梯。 将滑梯作为一个奖励， 谁价做操好就可以玩滑梯、推小推车。郝子衡现在虽然不能做好早操，与分但是可以一直坚持到，早操结束后才玩滑梯。析精品资料_指幼儿在成长过程当中， 是纪律性在不断加强的过程。在平常的导策生活教学

16、中，要多引导幼儿先做什么，后做什么，什么能做，什么略不能做。经过多次的敦促教育，孩子的纪律性一定会得以提升。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象沐宇桓性别女年龄6岁观察时间2016 年11月 18日教师凌梅观沐宇桓是家里的小女儿， 相对较为娇惯。 在平时活动中性子也察要强一点。沐宇桓穿衣服比较多， 但是户外活动时经常自己脱衣服。情天气开始降温，穿衣太单薄容易感冒， 而且出汗后不能接着脱衣服。况记今天有点刮风， 小朋友玩了十分钟就开始出汗了， 五分钟前我已经录让小朋友脱了一件外套了， 沐宇桓满头汗又要脱衣服。 “咱们在一边歇一会儿等汗下去了再玩，现在脱衣服就很容易感冒。 ”精品资料_评由于

17、家长的“过分”保护，该幼儿在独立性方面有待提高。除了价多提醒以外，还要从意识上改正。如，健康活动的时候帮助孩子寻与分找感冒的原因。 提醒幼儿及时穿脱衣服， 锻炼幼儿根据天气冷暖来析自己增减衣物。孩子在理解的基础上就能更好的自我保护。指在园的每一个孩子都需要专心的关系与照顾。特别是在日常的导策一些生活上， 要培养幼儿良好的自我服务能力。大班的小朋友可以略通过观看视频和讨论的方式，来学习一些生活保健的常识。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象沐宇桓性别女年龄6岁观察时间2017 年 6月10日教师凌梅精品资料_今天户外活动， 我带领的一组是玩呼啦圈， 一开始我让孩子们观自由的玩开汽车，孩子们

18、嘴里边玩边喊，绿灯行，红灯停，非常有察劲，但我看到沐宇桓一个人站在那边，似乎不愿意玩，于是我就把情况小朋友都集中起来，让他们玩开火车，我把沐宇桓排在中间，组成记一列长长的火车，沐宇桓终于露出了笑容。录沐宇桓是个比较内向的孩子， 在集体活动时， 她总喜欢一个人评站着，是因为平时她从来不主动和小朋友打招呼， 所以小朋友们也价不太邀请她一起玩。 在户外活动时尽量不让她玩单独的游戏， 要让与分她参与到集体游戏中去， 让她多和小朋友们做游戏， 增添感情。 在析平时组织活动时，多让她有表演的机会，多引起大家的主意。让热情的小朋友主动去邀请她玩，让她多交好朋友。对于一些性格上内向的幼儿， 要多加关注， 尽量

19、的创造条件让指其能融入集体当中。如，可以让她回答一些简单的问题增加自信心，导策逐渐有表现欲；挖掘幼儿的优点在全体幼儿面前进行表扬等等。略审阅：户外活动观察记录表班级：大一精品资料_观察对象观察时间观察情况记录评价与分析指导策略张轩瑞性别男年龄6岁2016 年12月 13日教师凌梅在户外游戏中，我带着孩子们玩了警察查户口的游戏，当所有孩子都在玩游戏时， 张轩瑞只是冷眼旁观， 当旁边的王姿婷邀请他玩游戏时，他只是朝她看了看，不愿伸出手，只是冷冷地说了句“不要玩。” 又过了一会儿，又有一个小朋友跑来邀请他，张轩瑞仍然拒绝了。“怎么了，今天不舒服吗？怎么不去玩”“我就是不想和他们玩，太幼稚了。”张轩瑞

20、平时就和伙伴们不怎么讲话，很有个性， 经常不愿参与到集体活动中来， 我们也经常请小朋友主动和他游戏，但他似乎热情不高。总是按自己的心情做事。在活动中，我将他拉到身边，强制他伸出小时和我做游戏，他照做了，我的手指被他抓住时，他笑了。有时他会用一个动作指一指，让你看他，语言仍旧不多。对于性格内向的幼儿， 要多创造条件让其融入到幼儿园的小朋友之中，特别是在户外活动中，一些集体活动是一个不错的选择，通过活动中的互动，可以逐渐影响幼儿的性格。审阅：精品资料_户外活动观察记录表班级：大一观察对象张轩瑞性别男年龄6岁观察时间2017 年 3月 3日教师贺宏伟观张轩瑞每天来幼儿园的时候都要强调说： “妈妈再见

21、！我不要做察操。”今天早操时间，我特意又观察了一下他，今天的情绪很高涨，情做操做得特别认真呢！但我发现，只要我一看他，他就会停下来，况记等过一会儿觉得我不再看他时，他才会继续做操。录评我觉得并不是不喜欢做操， 也不是不想做操，他只是比较胆怯，价不好意思，也不太敢在别人面前表现自己。因为我不看他时，他做与分得很好，一看他，他就会下意识地停下来，身体扭扭捏捏的，不好析意思的站在那里不动。对于张轩瑞这种胆怯的孩子， 我们首先要给他安全感， 其次要指多鼓励和肯定他， 让他在小朋友面前树立起勇气和自信。特别是在导运动方面，因为他是男孩子，更应该是那种爱表现，敢创新的。经策略过一段时间， 我发现张轩瑞现在

22、会主动做操了，每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定，他也回应我的是一个甜甜的笑，精品资料_而且会做得更带劲了！审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象倪子骞性别男年龄6岁观察时间2016 年 6月10日教师凌梅观倪子骞小朋友运动技特发展特别好， 跑的特别快。 今天在户外察游戏“跳绳”中发现，他竟然可以跳到部分同龄幼儿的两倍之高，但情况由于可能第一次接触跳绳， 还达不到手与脚的配合！ 于是我让全班记的小朋友来看倪子骞小朋友是怎么跳的， 还请她给不会跳的小朋友录当小老师，他接受任务后，特别认真地给小朋友教，自信心高涨。精品资料_评倪子骞小朋友的运动能力比较好， 在平时体育锻炼过程中也乐价

23、意尝试新活动，敢于挑战自我，给其他幼儿树立了很好的榜样作用。与分通过让他给小朋友示范动作要领， 不仅锻炼了他在集体面前的自我析表现能力，还让其他小朋友增加了学习的欲望。指分步骤引导他学习跳绳：首先，按节拍练习手部晃绳的动作。导其次，学习腿部的跳跃动作，不需要跳的很高。再让他手脚配合练策略习，帮助他掌握正确的跳绳方法。老师并时常给予鼓励，让他充满自信。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象倪子骞性别男年龄6岁观察时间2017 年 4月10日教师华立精品资料_早操活动中，倪子骞今天情绪高涨，踏步边跳边踏，做早操的观察时候也故意用比正常速度做操快一个节拍的速度做操，在几次提醒情未有作用后，我把他

24、的啦啦球没收了，这下他才稍稍安分了点，可况记是没过一会儿又开始乱跳了。 “咱们能不能跟着节奏做操， 这样大家录做得才会整齐一致。 ”听到我这样说，他不好意思笑了，开始认真按着节奏做操。评经了解今天倪子骞的爸爸在栏杆后面看倪子骞跳早操，所以他价显得特别兴奋，他很想表现给他爸爸看，但是却用错了方法。教师与分要告诉幼儿要随着节奏进行做操，做操时要专注才能做好。析针对这一现象我与倪子骞进行了个别谈话，孙瑞是一个爱表指现的孩子，于是我与他一起探讨如何把自己最好的一面表现给别人导看，给别人留下好的印象， 然后请全部幼儿一起欣赏他的早操表演，策略并 告诉他我会把它拍下来传到网上，不仅你的爸爸妈妈能看到，还会

25、有很多不认识的叔叔阿姨看到审阅：户外活动观察记录表精品资料_班级：大一观察对象都宇轩性别男年龄6岁观察时间2016 年 9月25日教师凌梅今天大班的小朋友要在户外玩双圈舞的游戏，全班小朋友围成观察一个双圆，女孩子在里圈，男孩子在外圈，和好朋友面对面跳舞，情都宇轩很开心，一会儿和对面孩子讲话， 一会儿跳得比音乐节奏快。况记于是我把他从队伍里拉了出来。 “咱们能不能跟着节奏做动作？”“老录师，我觉得游戏有点难，一会左边转，一会右边转你，把我转晕了都。评都宇轩是一个要强， 表现欲很强的孩子。 有时他故意表现地不价和谐，其实是为了突出自己或者引起他人的关注。利用语言和物质与分的奖励能鼓励她认真表现，他

26、很想戴上手环，就非常认真地跳舞。析指为了帮助孩子区分左右，我在女孩子，的左手上戴上一个花导策环，并告诉她们认真跳的孩子才能戴，都宇轩马上非常认真地跳起略来，还对老师说：“我跳得很认真。”审阅：精品资料_户外活动观察记录表班级：大一观察对象都宇轩性别男年龄6岁观察时间2017 年 3月20日教师凌梅今天一早来到幼儿园都宇轩便迫不及待的去种植区看他前几观天种的大蒜有没有发芽了， 看见有的小朋友的已经冒出嫩芽， 他显察情得有些着急，便伸手去将他的大蒜准备拔出一截， 我赶紧制止了他。况“拔高一点儿，我的就能长的和别的小朋友一样高了，不然我的就记录是最矮的。“”都宇轩，我来给你讲个揠苗助长的故事，听完故

27、事以后你再决定好不好？”讲完故事，都宇轩说“老师我不拔高了，拔高了蒜苗会蔫儿的。”评都宇轩平常有点急性子， 大蒜已经种了两天， 陆陆续续的也开价始抽芽，于是他便耐不住了，在着急的情况下差点“拔苗助长” ，我与分对他说不要着急， 只要你耐心照顾它总会发芽的， 于是接下来几天析他依然一早来就去照看他的小植物。精品资料_指利用散步等机会多和孩子讲述关于种子发芽的知识，让他们导了解种子生长的发展规律， 同时这也能很好的培养孩子的耐心以及策略爱心。在观察中学习，在实践中学习，都宇轩从这次种植活动中学到了很多。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象答浦淞性别男年龄6岁观察时间2016 年12月 10日

28、教师凌梅观答浦淞在早操活动中很认真的跟着老师做操， 动作与音乐配合察恰当。但到了春天在哪里节奏比较快的时候，动作显得与音乐情况配不上了，有点吃力，他开始和后面的小朋友说笑，还把后面的小记朋友的丝带踩在脚底下， 他周围的小朋友也不好好做操了都盯着他录看，做操的队伍都乱了，配班老师赶紧出来维持秩序。精品资料_评平时的节奏感就比较弱， 而且在早操练习时不够认真， 练得比价较随意，导致他对早操活动没有兴趣。幼儿的自制力较差，当他与分从事一项自己不擅长的活动时便会出现专注力不集中， 甚至打断别析人的活动。通过充分具体的展示， 让该幼儿仔细观看早操的教学视频。一指节一节进行操练， 对于正确到位的地方及时给

29、予肯定和表扬；对于导节奏快的部分先减缓速度逐步加快来达到练成的目的。这个操还是策略需要多加练习的。于是，利用空余时间，我跟孩子们一起放慢脚步练习了这个操，明显，詹浦淞做起来轻松多了。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象詹浦淞性别男年龄6岁观察时间2017 年 4月10日教师华立精品资料_詹浦淞开始尝试用轮胎垒高， 自己跨进了轮胎里， 当其他小朋友看到这个创意后， 也跨进了轮胎里尝试， 还有小朋友又推来了轮观察胎，打算继续垒高。詹浦淞发现自己刚才玩的轮胎被拿来垒高，说：情“这是我的轮胎。“”我们想用它来放到上面，可以一起玩。 ”最后他们况记通过商讨愿意共同一起游戏，詹浦淞也尝试爬上轮胎，

30、钻进中间的录空隙。他蹲在轮胎里面和别的小朋友说话，小朋友还用圈往他的头上套评游戏中孩子们尝试一物多玩，中班幼儿的合作意识不断增强，价与合作能力凸显成效。 可见为幼儿提供他们感兴趣的活动，并让幼儿分自己选择合作伙伴，是幼儿积极参与合作活动的原因之一。析1.同样是玩轮胎，以往集体组织游戏时，总是让孩子们推轮胎为多，变换的玩法不多，自从孩子们开展自主游戏后，发现小朋友指们更喜欢参与游戏， 而且利用器械创新的玩法是老师们之前也没有导想到的，而且在游戏中还会有很多生成活动.策略2.在自发性的合作活动中， 参与活动的幼儿都能自觉地控制自己的言行，自觉地遵守游戏规则，自觉地与同伴互相协商，分工合作，遇到了困难也能勇敢地面对，并商讨解决。审阅：精品资料_户外活动观察记录表班级：大一观察对象吴孔泽性别男年龄6岁观察时间2016 年12月 18日教师凌梅今天新投入了接球器具，吴孔泽很感兴趣他立刻拉文成配对，观文成负责接，他负责抛，两人开始玩起来， 但只见他俩一直在乱奔，察满操场追球。其他幼儿见状，也纷纷效仿，操场乱成了一团，活动情进行不下去了。我吹响了口哨，喊了一声“集合”。然后给他们讲抛况记接球的玩法 ,“抛球的人是用手抛，脚是不能移动的，接球的人要端录着器具接，脚要跟着球动，两人要拉开一定距离，站在规定