广东省八年级数学下册学案：第18章 平行四边形 18.2.2《菱形的判定》（新人教版）_第1页
广东省八年级数学下册学案：第18章 平行四边形 18.2.2《菱形的判定》（新人教版）_第2页
广东省八年级数学下册学案：第18章 平行四边形 18.2.2《菱形的判定》（新人教版）_第3页
广东省八年级数学下册学案：第18章 平行四边形 18.2.2《菱形的判定》（新人教版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、. 18.2.2 菱形（2）姓名 班级 组别 自学完成时间 30 分钟【学习目标】1、理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算；2、经历探索菱形判定思想的过程，领会菱形的概念以及应用方法，发展学生主动探究的思想和说理的基本方法。3、培养良好的思维意识以及合情推理的能力 ，感悟其应用价值及培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力【重点、难点】重点：菱形的三个判定方法难点：判定方法的证明方法及运用【使用说明】通过用8分钟自己阅读本导学案和教材P99-100页课文内容，然后用20分钟内尽力通过独立思考完成导学案。【旧知回顾】1、菱形的性质：从边看：_ 从对角线看：_

2、 菱形既是_图形，又是_图形2、菱形的面积计算公式：_。3、菱形的定义： 。【新知探究】探究一 用一长一短两根木条，在它们的中点处固定一个小钉，做成一个可转动的十字，四周围上一根橡皮筋，做成一个四边形转动木条，这个四边形什么时候变成菱形？结论： 。探究二、用你认为是最简洁的方法画一个菱形.结论： 。探究三 你能用菱形定义证明吗？菱形判定方法1 对角线互相垂直的平行四边形是菱形菱形判定方法2 四边都相等的四边形是菱形探究四 如图，平行四边形ABCD的两条对角线AC，BD相交于点O，OA=3，OB=4，AB=5， （1）AC，BD互相垂直吗？为什么？ （2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？ 【巩固练习】1、如图AD是ABC的角平分线，DEAC，DFAB，求证：四边形AEDF是菱形。CBEAFD方法规律小结：2、如图，四边形ABCD是菱形。点M、N分别在AB、AD上，且BM=DN，MGAD,DFAB.点F、G分别在BC、CD上，MG与NF相交与点E。求证：四边形AMEN、EFCG都是菱形。ANDGCFBME方法规律小结：3、已知：如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F求证：四边形AFCE是菱形方法规律小结：【感悟与

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论