植物保护技术教案第十二章(共2页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上教案（课时备课）课程名称：植物保护技术 课程类型：专业基础课 教学进程：第23次课 第十章第一、二节 学 时： 2 使用教材：植物保护技术（第二版） 肖启明 欧阳河 主编 高等教育出版社 教学内容（按节）：第12章 农田杂草的防除技术第一节 农田杂草的概念与危害概念：杂草是指农田中非有意识栽培的植物。广义地说,杂草是指长错了地方的植物。从生态经济的角度来看,在一定的条件下,凡害大于益的植物都可称为杂草。危害：与农作物争水、争肥；侵占地上和地下空间，影响作物光合作用,干扰作物生长；杂草是作物病害、虫害的中间寄主；杂草降低作物的产量和质量；防除杂草将增加管理用工和生产成本

2、；杂草混杂在收获物中；食用后影响人畜健康；影响水利设施。第二节 除草剂的选择性与使用方法一、除草剂的选择性 概念： 除草剂只杀杂草不伤作物,或只杀某种或某几种杂草而不伤害其他杂草和作物的特性。 原理：(一)形态选择性 植物由于形态的差异,即生长点位置、叶片形状、表皮结构、叶片直立程度等的差异导致对药剂附着或吸收量的不同，从而产生的选择性。(二)生化选择性 利用除草剂在植物体内所经历的生物化学反应差异而产生的选择作用。 1.酶促活化作用 这类除草剂本身对植物并无毒害或毒害较小，但经植物体内代谢后成为有毒物质。如用二甲四氯丁酸防除豆田中的蓟、藜等阔叶杂草。 2除草剂的钝化作用 除草剂本身虽对植物有

3、毒害，但经植物体内酶或其他物质的作用，则钝化而失去活性。由于药剂在不同植物中的代谢钝化反应中速度与反应程度各不相同，因而产生了选择性。如用敌稗防除稻田的稗草。(三)生态选择性 利用除草剂在土壤中的部位和植物生育时间的差异,从而安全有效地防除田间杂草。 1.位差选择性 利用作物和杂草根系、种子在土壤中分布深浅的不同或利用作物和杂草生长部位的不同形成的选择性。 2.时差选择性 利用杂草与作物发芽、出土时间差异或施药与播种的时间差异所形成的选择性。二、除草剂的使用方法（一）按施药时间分 播前处理、播后苗前施药、苗后处理。（二）按施药对象分 土壤处理、茎叶处理。（三）按施药方式分 涂抹施药、撒施、泼浇

4、、滴灌、点状施药。三、稻、麦、棉田杂草的化学防治技术 教学目标：1熟练掌握：除草剂、除草剂的选择性等概念；2掌握：除草剂的选择性原理；3了解：杂草的危害、除草剂的使用方法；4学会：稻、麦、棉田杂草的化学防治技术 教学重点：除草剂的选择性原理。 教法建议：讲授法、学生自学。 复习思考题：一、名词解释除草剂的选择性 形态选择性 生化选择性 酶促活化作用 位差选择性 时差选择性二、简答题 举例说明除草剂常用的方法。 教学进程：教 学 进 程 表内 容回顾、提问讲 授、学生自学总结、布置思考题用时（分钟）57510 复习思考题答案： 一、名词解释：除草剂的选择性：除草剂只杀杂草不伤作物,或只杀某种或某几种杂草而不伤害其他杂草和作物的特性。形态选择性：植物由于形态的差异,即生长点位置、叶片形状、表皮结构、叶片直立程度等的差异导致对药剂附着或吸收量的不同，从而产生的选择性。生化选择性：利用除草剂在植物体内所经历的生物化学反应差异而产生的选择作用。酶促活化作用 这类除草剂本身对植物并无毒害或毒害较小，但经植物体内代谢后成为有毒物质。如用二甲四氯丁酸防除豆田中的蓟、藜等阔叶杂草。位差选择性 利用作物和杂草根系、种子在土壤中分布深浅的不同或利用作物和杂草生长部位的不同形成的选择性。时差选择性 利用杂草与作物发芽、出土时间差异或施药与播种的时间差异所形成的选择性。二、简答题：