2011现代文阅读之六：分析、归纳文章的主要艺术特色和表达技巧

1、 -分析、归纳文章的分析、归纳文章的主要主要艺术特色艺术特色和和表达技巧表达技巧 1 .运用生动传神的语言、动作、神态、肖像运用生动传神的语言、动作、神态、肖像 及细及细节描写来刻画人物；节描写来刻画人物；2 .恰当的环境描写；恰当的环境描写；写作方法角度：写作方法角度：7 .语言的运用（生动感人；清新优美，运用多种语言的运用（生动感人；清新优美，运用多种修辞手法如比喻、夸张、排比、对偶、拟人、用修辞手法如比喻、夸张、排比、对偶、拟人、用典等；朴素隽永；风趣幽默。）典等；朴素隽永；风趣幽默。）4 .对比、衬托手法的运用；对比、衬托手法的运用；8 .记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式的综记叙、

2、描写、抒情、议论等多种表达方式的综合运用。合运用。常见的表达技巧常见的表达技巧 3 .借景抒情、托物言志、借物喻人、象征。借景抒情、托物言志、借物喻人、象征。5 .欲抑先扬欲抑先扬6 .设置悬念设置悬念选材角度：选材角度：1 .题材新颖，独具匠心；题材新颖，独具匠心；2 .以小见大。以小见大。构思角度：构思角度： 1.跌宕起伏的情节（有扬有抑）；跌宕起伏的情节（有扬有抑）； 2.开头、结尾的安排（卒章显志、画龙点睛）；开头、结尾的安排（卒章显志、画龙点睛）； 3 .过渡、照应的设置；过渡、照应的设置； 4 .丰富的丰富的 想象和联想；想象和联想； 5 .详略的安排。详略的安排。1.1.用于开头

3、的，用于开头的，有开门见山、蓄势、铺垫等；有开门见山、蓄势、铺垫等；2.2.用于结尾的，用于结尾的，卒章显志卒章显志 画龙点睛等；画龙点睛等；3.3.用于全文的，用于全文的，有首尾照应、联想想象、情景交有首尾照应、联想想象、情景交融、对比烘托、叙事议论抒情写景融于一炉、欲融、对比烘托、叙事议论抒情写景融于一炉、欲扬先抑、托物言志、以小见大、点面结合（概括扬先抑、托物言志、以小见大、点面结合（概括叙述与具体叙述相结合）、象征、叙述与具体叙述相结合）、象征、夸张、讽刺、夸张、讽刺、寓庄于谐、倒叙、插叙、正面描写侧面描写相结寓庄于谐、倒叙、插叙、正面描写侧面描写相结合合等等 。借助于位置分析写法借助

4、于位置分析写法从作品的整体上来把握它的表现手法时，从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品。就要注意不同文体的作品。抒情散文抒情散文的表现手法丰富多彩：的表现手法丰富多彩：借景抒情、借景抒情、托物言志、托物赞人、抑扬结合、托物言志、托物赞人、抑扬结合、 象征象征等等手法；手法；记叙文记叙文的写作手法如的写作手法如首尾照应、画龙点睛、首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映映等；等；议论文议论文写作手法如写作手法如引经据典、巧譬善喻、引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理逆向求异、正反对比、类比推理等；等；小说小说

5、的的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、描写手法、烘托手法、伏笔和照应、设置悬念、虚实结合、正面描写与侧面描设置悬念、虚实结合、正面描写与侧面描写结合写结合等。等。散文：散文：凝练准确；典雅优美；干净利落；凝练准确；典雅优美；干净利落；清新隽永；生动形象，色彩鲜明；清新隽永；生动形象，色彩鲜明；朴实纯真，富有表现力；朴实纯真，富有表现力；细腻情真，亲切自然；细腻情真，亲切自然；语言精警，富有哲理；语言精警，富有哲理； 语言含蓄，意味深长。语言含蓄，意味深长。语言特色语言特色说明文说明文：（1）用语准确）用语准确（2）语言生动（平实）语言生动（平实）议论文议论文（1 1）精练严密）精练严密, ,富有

6、说服力。富有说服力。（2 2）生动形象，含蓄隽永）生动形象，含蓄隽永（3 3）尖锐泼辣，富有文学性）尖锐泼辣，富有文学性 语言精警，内涵丰富。语言精警，内涵丰富。 赏析语言特色注意点赏析语言特色注意点 ： 1.1.词语词语的锤炼（生动传神）的锤炼（生动传神） 2.2.修辞修辞手法的运用手法的运用3.3.哲思睿语（哲思睿语（理理） 4.4.蕴含的情感（蕴含的情感（情情） 寻找有特色的文句是前提寻找有特色的文句是前提赏析角度赏析角度：课堂练习课堂练习 12黄昏是一种美丽，镜泊湖的黄昏更是充满着黄昏是一种美丽，镜泊湖的黄昏更是充满着美丽。但文章开篇却从美丽。但文章开篇却从“黄昏有时是一种错误黄昏有时

7、是一种错误”说起，从表达技巧上看，这是怎样一种表达技巧？说起，从表达技巧上看，这是怎样一种表达技巧？（2分）分）欲扬先抑（先抑后扬）欲扬先抑（先抑后扬）（反衬、铺垫）（反衬、铺垫）（2分）分）15读第读第8、9自然段，回答下面的问题。自然段，回答下面的问题。（1）“朝为媚少年，夕暮成丑老朝为媚少年，夕暮成丑老”句流露出句流露出阮籍对黄昏是怎样的态度？（阮籍对黄昏是怎样的态度？（2分）分） 流露出对黄昏的一种厌恶（排斥、不喜欢）流露出对黄昏的一种厌恶（排斥、不喜欢）（2分）分） （2）“夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏”句流露出句流露出李商隐怎样的情感？（李商隐怎样的情感？（2分）分

8、） 承认黄昏虽美却已接近尾声，流露承认黄昏虽美却已接近尾声，流露出的是一种无奈和惋惜。（出的是一种无奈和惋惜。（2分）分）16选出对文章的理解和分析有错误的一项。选出对文章的理解和分析有错误的一项。（ B ）（）（2分）分） A文章第一段强调黄昏是一个文章第一段强调黄昏是一个“不可复制不可复制的美丽的美丽”，自然而然地引出本文的写作对，自然而然地引出本文的写作对象。象。B文章引用阮籍和李商隐诗句的目的，是文章引用阮籍和李商隐诗句的目的，是为他们不能参透生命而感到惋惜。为他们不能参透生命而感到惋惜。C文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，为文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，为读者呈现了一幅水上黄昏的优美

9、画卷。读者呈现了一幅水上黄昏的优美画卷。D文章不仅写景，还让读者感受到一种积文章不仅写景，还让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。极而又超然、宽广的胸怀。 （二）、（二）、 5本文的中心论点是什么？本文的中心论点是什么？ (4分分) 科学不怕挑战（或科学不怕挑战（或“科学科学不怕挑战，怕挑战的不是科不怕挑战，怕挑战的不是科学。学。”） 6第第段运用了事例来论证，请段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。分别概括这两个事例的内容。 (4分分)第第段：量子力学曾受到爱因斯段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战（坦理想实验的挑战（2分）；分）；第第段：进化论曾受到创世说者段：进化论曾受

10、到创世说者的频频发难（的频频发难（2分）。分）。9说说画线句子在文中的表达作用。说说画线句子在文中的表达作用。 (3分分) 运用了比喻论证的方法（运用了比喻论证的方法（1分），分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（象、浅显易懂（2分）。分）。（三）、（三）、11.第第节在文中有什么表达节在文中有什么表达效果？（效果？（2分）分） （1）引出）引出“鸟儿为什么歌唱鸟儿为什么歌唱”的问题；的问题； （2）激起读者的阅读兴趣。）激起读者的阅读兴趣。（