幼儿园老师六一儿童节主持词与幼儿园老师学年个人工作总结汇编

1、幼儿园老师六一儿童节主持词与幼儿园老师学年个人工作总结汇编幼儿园老师六一儿童节主持词幼儿园老师六一儿童节主持词：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：大家上午好 !当鲜红 的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊 ! 因为今天是全世界小朋友们共同的节日 ! 在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐 ! 此时此刻我们的心情无比激动，因为今天 是我们小朋友们自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐 . 此次我们将打破以往六一 " 你看，我演 " 得传统模式，而是让爸爸妈妈爷爷奶奶在这个特殊的日子里和我们 " 一起运动，一起游

2、戏 ."根据我园幼儿健康发展需要和体适能 锻炼需求，设计了本次活动 . 本次活动目标主要是培养幼儿间的高度信任，提高幼儿的人际沟通能力. 通过运动会，感受亲子之间合作游戏的快乐 . 同时也促进字幼儿体，智，德 . 美等全面发展 . 就让我们一起快乐得运动吧 !瞧! 那群可爱的小朋友们个个整装待发，都已经等不及了呢 ! 就让我们以热烈的掌声欢迎他们入场吧 !第1页共8页首先出场的是我们学前班的小朋友，他们迈着整齐的步伐走过了会场，你瞧，他们多像一只只展翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，就让我们拭目以待吧 !下面出场的是我们大班的小朋友，他们天真可爱，充满活力，个个喜笑顔开，在这个充满爱的季节

3、里，愿他们快乐无忧，愿他们在蓓蕾幼儿园的摇篮中幸福地度过每一天.接下来出场的是中班的小朋友，他们的步伐虽然透着稚气，却迈得十分有力 . 他们脸上挂着天真的笑容，但那笑容里却写满了坚强和勇敢. 让我们为这些精神抖擞的孩子们加油，喝彩 !最后由我们的聪聪老师和毛毛老师带着他们的小小班的小朋友们向我们走来，他们认真的小模样可真是可爱! 我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来好运的!我们的小小动动员们都已经进场了，接下来有请我们的程园长上台讲话 .( 感谢我们程园长得精彩致词)在接下来的活动中让我们一起为小朋友们加油吧!下面由我们学前班的拉拉队小美女们给我们带来的舞蹈( 谢谢我们得小美

4、女们给我们带来了精彩的表演)小朋友们已经表演完了，我们得美女老师们是不是也该出场了，接下来由我们蓓蕾的四位美女老师给我们带来舞蹈掌声有请 .我们场下的小朋友们是不是也迫不及待的想要展现自己了呢! 让我们在次以热烈的掌声有请来自台湾.的泡泡老师嗯! 小朋友们表现得可真棒 ! 下面有请我们的家长入场，请您先按班找到您自己的宝宝，然后请依次站在您宝宝的左边 . 每组只需派出一第2页共8页位家长代表 . 我们的口号是 " 我快乐，我健康，我参与" 接下来的时间就交给我们的三位男性老师，有请泡泡老师.结束语美好的时光总是短暂的，我们得活动已接进尾声. 相信我们的宝贝们已收获满满，下一

5、个' 六一 " 我们在见 . 尊敬的各位家长朋友在次感谢您的参与，和我们的孩子们一起度过了一个快乐的" 六一 " ，请记住我们的欢乐，我们的微笑，记住我们每一个感动的瞬间. 蓓蕾幼儿教中心" 体适能 " 庆六一亲子活动到此结束 !第3页共8页幼儿园老师学年个人工作总结篇一：时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参

6、加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，

7、努力探索适合自己的教学模式。第4页共8页5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用 . 。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家

8、长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。第5页共8页本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我

9、要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好 !篇二：随着教育教学改革不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，在教育教学中我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念

10、; 能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力 ; 能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极利用本土资源，开展教育教学的实践研究 ; 能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息 ; 能深刻领会教育教学纲要精神，并以新的课程观指导实践 ; 能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼! 回顾过去的第6页共8页一个学期，虽不曾有什么辉煌的

11、成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。工作中，我认真学习规程、教育教学指导纲要、和幼儿园教育教学发展总体目标，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和纲要精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。本学期，我和邓淑芬老师、吴晓红老师在一个班工作十分愉快。邓淑芬老师虽然不是专业老师，但是她的工作热情较高，工作起来也比较积极胆大，作为主班老师的我为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时我们密切配合，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。邓老师的电脑运用能力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。吴老师年龄较大，对幼儿保育方面的经验丰富，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有小班幼儿