三年级语文上册 喜爱音乐的白鲸导学案 北师大版_第1页
三年级语文上册 喜爱音乐的白鲸导学案 北师大版_第2页
三年级语文上册 喜爱音乐的白鲸导学案 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、喜爱音乐的白鲸第一课时学习目标： 1. 认字13个，写字8个。 2.学会生字、新词；初读课文，理清文章脉络。 3.培养学生对动物的热爱之情。学习重、难点：学会生字、新词；初读课文，理清文章脉络。学习过程：【自主学习】 1.检查预习 （1）自读课文，想办法扫除文中的障碍。 （2）自学生字并组词。 （3）划出不懂的词语，用自己的方式解决。 2、教师巡回指导，关注潜能生。 3、组内汇报学习结果，老师巡回指导，发现问题，及时纠正【合作探索】探索一：词语 1、你认识这些词语了吗？哪个小组的代表愿意给大家展示。 召唤顽皮寒冷 坚硬优雅 奇迹 冰区 白鲸脊背猎人凿开政府 援助探索二：生字 1、处理多音字“结

2、。” 2、这一课的生字这么多，谁有好办法记得又快又牢？ （1）比较“极、级” （2）“慌”的右半部分 （3）“区”的笔顺 3、听写。 4、请同桌两个互相交换对改【巩固拓展】 1、扫除障碍，大家一定会把课文读得更好，请大家按照要求再美美的读一读。 （1）自己先大声的朗读一遍。 （2）以组为单位，每人读一个自然段。 （3）确定你们组读得最好的一个自然段，准备展示。 2、集体展示。 3、齐读课文【达标训练】 1、必做题：抄写生字332 2、选做题：搜集有关白鲸的资料。课后反思：_ 喜爱音乐的白鲸第二课时学习目标：1、有感情地品读课文。 2、理解“为什么白鲸得救是个奇迹”这个问题。 3、抓住重点词语理

3、解课文内容，体会人类对动物的关爱。学习重点： 理解“为什么白鲸得救是个奇迹”这个问题。学习难点：抓住重点词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱。学习过程：【自主学习】 1、自读课文，用自己的话说一说文中主要讲了一件什么事？ 2、找一找哪几个自然段写的是白鲸遇险，反复读一读。 3、白鲸是如何得救的？你从中体会到了什么？ 4、以小组为单位交流【合作探究】 1、哪一组愿意把你们的交流结果和大家一起分享？ 2、文中哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。 3、为什么说白鲸得救是个奇迹？【巩固拓展】 1、只要我们同心协力，任何奇迹都会产生。亲爱的同学们，你还知道我们人类创造了哪些奇迹？ 2、动物也会创造奇迹，你还知道哪些动物喜欢什么样的音乐？【当堂检测】 这篇课文讲述了（ ）。【布置作业】 1、必做题:摘抄课文中你喜欢的词语和句子。 2、选做题:上网查一查还

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论