思想品德：第一课《大家之“家”》同步练习(教科版七年级下)

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第一课 大家之“家”夯基训练§1. 我爱我“家”归属感：指对团体的依赖和需求的感觉。比如说，在假期里对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的一种归属感。“家”的感觉（校园生活）：有温馨，有快乐，有关爱，（也有快乐和烦恼。）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。这是我们产生归属感的原因，也是我爱我“家”的理由。- 4 - / 4 1. 有一个“家”，由老师、投同学等组成，我们在“家”中学习、成长。这个“家”是（ ）A 老师的家 B. 社区 C. 班级、学校 D. 教室2. 同学

2、们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（ ）A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感 D.对同学、老师的依赖感3. 下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是（ ） 为本校参加运动会的同学加油 生病住院时希望见到老师和同学 经常去乡下看望外婆 临近开学心里非常思念老师和同学 A B. C. D. 4. 我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为（ ） 我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦 我们之间有矛盾、生活有烦恼 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐 “家”中有温馨、

3、关爱、快乐 A. B. C. D. 5. 下列行为表现出爱班级爱学校的是（ ） 小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动 小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内 校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加油 小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去“优秀班集体”称号A. B. C. D. §2. 成长的园地 学校是我们成长的园地：学校是我们学习知识、发展能力的场所，是我们陶冶情操、培育品格的环境，是我们培养兴趣和发展特长的园地。6. 学校为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和有效的保障。学校（ ） 是专门的教育

4、机构 拥有专业的教育设施 拥有专业的教育工作者 只是学生学习的场所 有明确的教育教学目标 有系统的课程内容、合理的教育教学规范A. B. C. D. 7. 学生学习知识、发展能力的最佳场所是（ ） A家 B学校 C社会 D辅导班8. 在班级和学校中学习、生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。是因为（ ） 与老师、同学交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理 与老师、同学交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 懂得道理多，掌握方法多，我们更圆滑世故了 在良好班风、校风的熏陶下，我们互相帮助、互相照顾、互相支持、团结友爱、共同进步A. B. C. D. 9. 小森的爸爸是进城农民工，在201

5、0年春节后，小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明（ ） A良好的班风校风有利于提高学生学习成绩 B良好的班风校风有利于培养学生兴趣和发展学生特长 C良好的班风校风有利于陶冶学生情操、培育学生品格 D只有城里的学校才能培养好学生10. 学校组织开展了体育、文学艺术、书法绘画等丰富多彩的课外活动、由此可见学校是（ ） A 学习知识、发展能力的场所 B 陶冶情操、培育品格的环境 C 学习所有知识、发挥所有特长的地方 D 培养兴趣和发展特长的园地能力提升11. “对班级和学校的归属感”认识正确的是（

6、）A就是思念某位同学 B. 就是思念班主任老师C就是对学校生活感兴趣 D. 就是对班级和学校的依赖和需求的感觉12. 小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班级，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个最优秀的班集体。你认为优秀的班级（ ） 需要大家共同努力才能建立起来 就是你好我好大家好，谁也不批评谁 有团结友爱、勤奋向上、努力学习的班风 有共同的班级目标A B C D. 13.“学贵得师，亦贵得友”。对这句话理解正确的是（ ）A学校为我们学习知识发展能力提供条件和保障B学校有丰富的学习活动和浓厚的学习氛围C学校有老师给予指导和帮助，同学间的互帮互助D学校是培养兴趣和发展特长的地方14. 我们每天和老师、同学交往，对我们情操的陶冶和品格的培育有积极影响，但不可避免也会有消极影响。如何对待积极和消极的影响？下列哪句古语能给我们最佳帮助（ ）A近朱者赤，近墨者黑 B见贤思齐焉，见不贤而自省也C益友当亲，损友当绝 D君子慎所择，休与毒兽伍15. 北京市某中学有个叫“保尔班”的班集体。“为他人、为集体尽心尽力”是保尔班的班风，在这个集体里，无论谁遇到什么困难，大大家都会主动地伸出友谊之手，全班同学亲如手足，团结协助，齐心协力将“保尔班”建成全国先进班集体。由此可见，在良好班风的熏陶下我们（ ） 在学习上互相帮助 在生活上互相照顾 在精神上互相支持 团结友爱、共