教师素养大赛主持词精选范文汇编范文

1、【篇一】各位领导，各位老师:下午好！一、比赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx 校长、xx 校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计。请大家放心，以上 （ 7） 位评委， 会在公平、公正、 公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2 位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：1、激情朗诵（40）2、书写展示（30）3、才

2、艺表演（30）四：比赛规则：1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行）3、 比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10 分钟。5、 每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。五、奖项设置：1 、 本次比赛设一等奖2 名， 二等奖 2 名， 三等奖 2 名， 根据名次给本年级段加3.2.1 分。2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：比赛过程：1、组内抽签：下面，让

3、我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3 分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。）2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！3、下面宣布第一轮比赛分数：成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！ ！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！4、 第二轮， 现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写观书有感10 分钟。请评委为选手依次打分。下面我宣布第二轮比赛结果：成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，弹

4、吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。下面我公布第三轮成绩：稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩：4、让我们用热烈的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺！颁奖环节：1. 各组成绩，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。2、请6 位选手上台领奖。再次向她们表示祝贺！七、活动总结：通过，今天的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金子。今天的活动，不仅历练了我们的教师队伍，快速提升了教师基本功素养，拓展了教师发展的内涵之路，教师队伍的整体

5、提升必定会成为我校发展的持续动力和力量源泉！今后，我校在人才建设方面，还将做不断的探索和培养，不管你愿不愿上路，我们都会拉着你，推着你，一路前行！今天的活动，到此结束，谢谢大家！祝六一快乐！祝端午快乐！【篇二】一、准备一段开场白（3： 403： 45）A: 尊敬的各位领导！B:各位老师！合：大家好！A:今天，我们相约在这里，享受聚会的欢乐，共度美好的时光； B:今天，我们相聚在这里，释放你的激情，展示你的才华； 合：小学首届语文团队素养大赛现在开始！A:让我们用热烈的掌声欢迎参加比赛的各位评委和老师们！B:首先让我们进入第一个比赛环节，书写展示！二、第一场：书写展示（3： 454： 00）A：

6、 我先为大家介绍一下第一场比赛的评审组成员，他们是， 其中陆老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：B:下面由我为大家宣读一下本场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为10 分。书写时间三分钟（1） ：在规定时间内未完成书写，扣1 分。笔顺准确（1） ：笔顺错误每次扣0.2 分。大小适中（2） ：过大过小或忽大忽小皆，0.2 分为一档，酌情扣分。行楷整齐（2）：字高高低低、有松有紧或整行倾斜，0.2分为一档，酌情扣分。轻重合宜（2）：运笔无变化或轻重过于夸张不自然，0.2分为一档，酌情扣分。美观入体（2）：视整幅作品的美观程度酌情给分。本次比赛由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个

7、最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A:首先，请1-3号选手上场。（等三人上台）B:请各位选手都站到指定地点。A:听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到 时喊停）B:停！好，下面有请请评委为1-3号参赛选手打分。A:让我们以热烈的掌声送前三位选手到台下休息B:有请4-6号选手上场A:请各位选手站到指定位置。（站毕）听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3 分钟到时喊停）B:有请评委为4-6号参赛选手打分。请三位选手到下面休息！A： 好了，我们 1-3 号选手的成绩已经出来了，他们的最后的得分分别是： （鼓掌）附参赛者名单：序号团队展示者二、第二场：朗读展示（4： 0

8、0-4： 35）B:紧接着我们将要进入第二场比赛：朗读展示环节！A： 我为大家介绍本场比赛评委，他们是， 其中黄老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：（黄丽娟顾惠芳徐敏马莹琦张明辉）B:下面请允许我宣布本场比赛规则和评分标准：本场比赛满分为10 分。体态（1） ：自然大方，动作设计合理1 分。不到位处，0.2 分为一档，酌情扣分。发音（2） ：语音准确2 分，较准确1.8 分，基本准确1.5 分，不准确不得分。语速（2） ：语速恰适2 分，过快或过慢扣0.2-0.4 分。准确（2） ：正确、流利2 分。因不熟练，每停顿一次扣0.2 分；添字、漏字每次扣0.2 分；句子读错或回

9、读，每次扣0.4 分。表现力（3）情感表达与文本内涵一致，声情并茂，有感染力3分。感情处理不当扣0.2-0.6 分，缺乏感染力扣0.2-0.6 分本次比赛也是由5 位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A:下面依次请1-6选手上场朗读展示。（前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。与此同时宣布4-6 号选手书写展示的得分情况。 ）B： （前两位结束后）第一场比赛4-6 号选手的比赛成绩也已经出来了，他们的比分分别是：?（掌声），下面有请第三位朗诵者：三年级李花老师！A:前两位选手的比分分别是：第 4 位展示结束，报第3 位成绩，以此类推。（最后一位选手结

10、束后）B： 请大家在自己的座位上适休息，马上为大家带来最后一个环节的比赛！A:第六位选手的成绩是：（掌声）附参赛者名单：序号团队展示者三、第三场：才艺展示（4： 355： 10）B:时光匆匆，转眼已经到了我们第三个环节才艺展示环节了！A:下面请允许我为大家介绍最后一场比赛的评委，他们是：，期中黄丽娟老师为本场比赛的评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：（黄丽娟顾惠芳徐敏于宙周毅）B:请允许我为大家宣布最后一场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为5 分。展示时间不超5 分钟，时间到将叫停。内容设计有创意（1 分）才艺表演有水平（4 分）本次比赛还是由5 位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分

11、，然后求平均值作为选手的最后得分。A： 让我们依次请1-6 选手上场展示才艺。首先请第一位选手陈睿给我们带来钢琴独奏！B： 感谢陈睿给我们带来这么唯美的钢琴独奏。下面有第二位参赛选手王晴时给我们带来激情四射的舞蹈NobodyA： 热情的舞蹈点燃了我们心中的激情，接下来让我们有请第三位选手为我们带来柔美的傣族舞！前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。（第 3 位展示结束）B:前两位选手的得分分别为：，让我们以热烈的掌声恭喜他们！A:下面有请第四位参赛选手为我们带来歌曲为了谁B： 第三位选手的得分为，接着由第五位选手为我们带来朗诵草原青青 ，掌声欢迎！A:第四位选手的得分为：最后一位选手的比赛成绩为：B： 最后我们请上本场比赛的最后一位选手须洁，她将带我们进入神奇的书法世界，领略中国书法的美妙！掌声欢迎！A:最后两名选手的得分为：附参赛者名单：序号团队展示者四、结束语（5： 105： 15）A:至此我们第一轮的三项比赛已经全部结束了！B： 经过一系列激烈的角逐，目前一