六年级语文上册 第一单元 3《古诗词三首》宿建德江课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件_第1页
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文档简介

1、第3课第3课写作背景 这这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前，孟浩然一直在鹿门一带隐居，希望走以隐求仕的道前，孟浩然一直在鹿门一带隐居，希望走以隐求仕的道路，但未成功。路，但未成功。730730年，诗人告别隐居生活，踌躇满志地年，诗人告别隐居生活，踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负。来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负。结果科举未中，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越结果科举未中，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活。的生活。 面对面对迷蒙的江中小洲，诗人难免产生理想幻灭之痛、迷蒙的江中小洲，诗人难免产生理

2、想幻灭之痛、前途暗淡之忧。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起前途暗淡之忧。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思归宿，写出了作者羁旅之思宿建德江。宿建德江。初读古诗宿建德江唐孟浩然移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。野旷/天低树，江清/月近人。孤独、沧桑、凄凉孤独、沧桑、凄凉整体感知移舟：漂浮的小船。移舟：漂浮的小船。 泊：停船靠岸。泊：停船靠岸。 烟渚：弥漫雾气的沙洲。烟渚：弥漫雾气的沙洲。 客愁：为思乡而忧思不堪。客愁：为思乡而忧思不堪。 客：作者自己。客：作者自己。 旷：空阔远大。

3、旷：空阔远大。 天低树：天幕低垂，好像和树木相连。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 近：亲近。近：亲近。词语解释移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子的心头。时分新愁又涌上客子的心头。立足点立足点心情心情句段导读野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。 在一个江中的孤岛上，几棵高高的在一个江中的孤岛上，几棵高高的树被风吹得东倒西歪，远远望去树被风吹得东倒西歪，远远望去，由于由于是在空旷的野外是在空旷的野外，感觉天比树还低。清感觉天比树还低。清幽的月光照在水面，感觉月亮离人是那幽的月光照在水面，

4、感觉月亮离人是那么的近。么的近。句段导读野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。远景远景近近景景句段导读举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 李白静夜思李白静夜思露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 杜甫月夜忆舍弟杜甫月夜忆舍弟海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 张九龄望月怀远张九龄望月怀远春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石泊船瓜洲王安石泊船瓜洲拓展延伸整体回顾整体结构宿建德江宿建德江月愁思乡之情孤独、苍凉 宿建德江的作者是宿建德江的作者是_代诗人代诗人_，诗题中，诗题中“宿宿”的意思是的意思是_。“_ _ ，_ _ ”，写出了诗人此时独特的感受，达到情景交融的境界，成为写出了诗人此时独特的感受，达到情

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