垃圾的家在哪儿

1、 粤汉小学 张姣蓉 活动目标： 1、通过活动，使学生了解垃圾的产生及危害，增强环保意识。 2、通过调查问卷、写垃圾处理方案等形式，培养学生自主学习的能力，团结协作的精神、创新精神和实践能力。 过程与方法： 利用调查法，讨论法、展示法等多种方法开展活动，培养学生的综合能力。情感态度价值观：情感态度价值观： 1 1、通过调查、社会宣传等活动，使学生关、通过调查、社会宣传等活动，使学生关注环境问题，增强社会责任感。注环境问题，增强社会责任感。 2 2、通过活动，增强学生动手实践能力和参、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。与社会生活的意识。 重难点的突破在于通过教师的有效指导，重难点

2、的突破在于通过教师的有效指导，学生通过亲自开展调查和社会宣传活动，关注学生通过亲自开展调查和社会宣传活动，关注环境问题，增强社会责任感。环境问题，增强社会责任感。活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说其变化，了解校园周边的垃圾是如何产生和处理的。 2、教师提供一些相关的图片资料。阶段一：确立课题，明确目标出示图片，了解随便丢弃垃圾给环境带来的影响道 路 旁 的 白 色 污 染阶段二：选择，合作学生自主探讨研究，选择调查话题，进行校内调查学生自主探讨研究，选择调查话题，进行校内调查 活动图表活动图表被调查对象被调查对象 ：调查内容：调查内容：调查员：调查员： 记录员：记录员： 协调员：协调员：

3、029 028029 028029 028 操场上的同学：你如果看到操场上有垃圾会主动 捡起来吗？ 小卖部同学： 你买了什么零食？你一般把垃圾 袋丢在哪里？ 小卖部老板： 同学们一天会产生几箱垃圾？乱 丢垃圾的人多不多？ 老奶奶： 您的垃圾有没有分类丢？一般是 怎么处理废旧电池的？ 老师： 您去超市是自带购物袋还是用超市 的？为什么？ 阶段三：探究，体验学生各自行动，校外调查学生各自行动，校外调查 我家、小区垃圾分类情况调查表我家、小区垃圾分类情况调查表 _年_月_日 被 调查人：_ （1）您家处理废纸、玻璃、金属和塑料的方法是（）。 A和其他垃圾一起扔掉 B存放起来，卖掉 C其他方法： （2

4、）离您家最近的废品收购处在（）。 A小区门口的流动收购三轮车 B 1000 米以外 C没有废品收购处 D我不知道 E其他情况： （3）您家其他生活垃圾的处理方法（）。 A分类装好，扔到垃圾筒 B不分类装 （4）您家小区的垃圾筒分类情况是（）。 A没有分类 B分类： （5）我们小区分类垃圾筒使用情况是（）。 A人们把垃圾扔在相应的垃圾筒内 B人们没把垃圾扔在相应的垃圾筒内 阶段四：共享 交流了解垃圾的产生，危害，分类和处理了解垃圾的产生，危害，分类和处理四：污染大气。四：污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产

5、生恶臭，从而污染大气。从而污染大气。一：侵占大量土地一：侵占大量土地。譬如美国为填埋垃圾，而造成了南北方展开过譬如美国为填埋垃圾，而造成了南北方展开过“垃圾争夺战垃圾争夺战”；我国北京光是三环路与四环路之间的垃圾就占地七千多亩。我国北京光是三环路与四环路之间的垃圾就占地七千多亩。二：污染农田。二：污染农田。垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每亩损失水分垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每亩损失水分0.5-1吨。联邦德国有一冶金厂，附近的土壤生成的植物含铅量为一般植物的吨。联邦德国有一冶金厂，附近的土壤生成的植物含铅量为一般植物的80-200倍。倍。 三：污染地下水。三：污染地下水。

6、矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质，如砷、矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质，如砷、汞、铅、铬等，这些有害物质日晒雨淋，会渗入地下，从而使地下水受到污染。汞、铅、铬等，这些有害物质日晒雨淋，会渗入地下，从而使地下水受到污染。 五：传播疾病。五：传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。 生活垃圾的成分多种多样，有的可直接回收，有的可做生活垃圾的成分多种多样，有的可直接回收，有的可做堆肥，有的必须加

7、以焚烧，分类收集垃圾，针对各类垃堆肥，有的必须加以焚烧，分类收集垃圾，针对各类垃圾不同的特点进行科学处理，既能节约资源，又能防止圾不同的特点进行科学处理，既能节约资源，又能防止污染污染 蓝色蓝色投放可回收垃圾投放可回收垃圾 橙色橙色投放不可回收垃圾投放不可回收垃圾 红色红色投放有毒垃圾投放有毒垃圾 焚烧垃圾时会产生一些有害焚烧垃圾时会产生一些有害气体、有机物和炉渣。气体、有机物和炉渣。如果将他们直接排放到环境中，同样会导致污染，因此有必要将垃圾送进焚烧炉进行集中处理。 在焚烧炉中焚烧垃圾采用的是一种在焚烧炉中焚烧垃圾采用的是一种热化学处理热化学处理方方法。这种方法利用高温法。这种方法利用高温破

8、坏、改变垃圾的组成和结破坏、改变垃圾的组成和结构构，使垃圾的体积减小，并使之无害化，同时利用，使垃圾的体积减小，并使之无害化，同时利用产生的热量发电。产生的热量发电。1、垃圾焚烧处理、垃圾焚烧处理2、垃圾卫生填埋、垃圾卫生填埋 随着垃圾处理技术的不随着垃圾处理技术的不断发展和完善，我们城市垃断发展和完善，我们城市垃圾正从圾正从堆放处理向填埋方式堆放处理向填埋方式过渡，填埋技术也逐步趋于过渡，填埋技术也逐步趋于卫生、经济和高效。卫生、经济和高效。填埋必须符合卫生填埋标准：填埋必须符合卫生填埋标准：填埋物的含水量小于填埋物的含水量小于20%20%30%30%，无机成分大于，无机成分大于60%60%

9、，密，密度大于度大于0.5t/m0.5t/m3 3。阶段五：课外活动三步走三步走 （1）合作完成）合作完成 把看到的事例编成小品表演把看到的事例编成小品表演独立完成独立完成 环保写话集绿色行动环保写话集绿色行动（2）（3）：亲子互动）：亲子互动 制作堆肥箱制作堆肥箱 制作堆肥箱准备箱子一只，收集生活的厨余垃圾、树叶枯枝等堆积在箱子中，表面覆盖上一层土壤，等待腐熟。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。 这次实践活动中，学生们还是有收获的，通过自己的亲身参与，锻炼了他们与人交往的胆量，加强了他们的口头表达能力，学会有效的组织语言，搜集自己需要的资料，在社会调查环节，锻炼了他们的团结协作能力，小组间怎样有效合作，遇到不同意见，如何协调，发现问题，如何沟通解决，更通过这堂实践课，切身体会了垃圾对环境带来的影响，污