四年级下册数学讲义-竞赛专题：第五讲-倍数问题(含答案解析)人教版

1、求这两个数知识概述从而找到解题倍数问题就是已知两个数或几个数的和或差以及它们之间的倍数关系,或几个数的问题。而解题的关键就是要确定 1倍的量，其次要弄清具体数量之间的倍数关系，并确定这些倍数关系相对应的数量之间的和与差的大小,思路倍数关系基本常用公式如下：总和+ （几倍+1）=较小数；两数差一 （几倍1）=较小数；（和+差）+2=较大数;（和一差）+2 =较小数。掌握基本的和倍、差倍、和差的基本解法，学会处理多个量之间的和差倍问题，学会分析较为隐藏的和差倍问题，进一步掌握画线段图的方法，学会利用不变量进行分析的方法，根据数量关系逆向推理，列综合算式解答，找出几个数量的和、差或（和+差）、（和-

2、差）对应的份数，通过除法计算先求出标准量，再算出其它相关 数量。基础闯关例1某超市进货，进了一些白糖与红糖。已知白糖比红糖多220袋，当天卖出白糖 60袋，红糖没人买，这时白糖的总袋数是红糖的 3倍，求白糖和红糖各进货多少袋？【解析】从图3-3中可以看出，卖出60袋白糖后，白糖比红糖多的袋数正好是红糖的2份。可以先求出红糖。An*-1口 . ,（220ft红糖：（220 60） + （3 1） = 80 （袋）阳 37白糖：80+220=300 （袋）答：白糖进货300袋，红糖进货80袋。把一个减法算式里的被减数，减数与差相加，得数是592,已知减数比差的 2倍还大2,问减数是多少?【解析】已

3、知减数比差的2倍还大2,根据减法的运算关系我们又知：被减数=减数+差，因此被减数必定比差的3倍还大2。根据三者的关系我们作图如图3-5,可以看出592包含了 6份差和2个2,由此从592中减去2个2可以得到6份差，可以先求出差，那么减数也就迎刃而解了。图37差：（592 22）寸1+2+3）=98。减数：98>2 + 2=198。答：减数是198。例3在书架上摆放着三层书共275本，第三层比第二层的书的 3倍多2本，第一层比第二层的2倍少3本，问:第三层摆放着多少本书？【解析】画线段图帮助讲解第二层：（275-2+3） + （3+2+1 ） =46 （本）第三层：46X3+2=140 （

4、本）答：第三层摆放着 140本书十一X + 十一 X + +- X 与十一X +斗一X + + X + +一M + 十一X + + X + + X【巩固拓展】120,而减数是差的3倍，那么差等于多少?1、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于【解析】这是一个和倍问题。减数是差的3倍，那么被减数就是差的 4倍，所以被减数、减数与差的和就是差的8倍，应该等于120,所以差=120刊=15。120 + (1 + 3+ 1 + 2) = 152、甲、乙、丙3数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少? 我们把丙数看作一份，画出线段图如下：【解析】丙数：II1乙数：

5、iTj”和是1招3倍 少4甲数：r :1 I,j - JT第7三个数的总和为：183+4-7=180,和对应的份数为：1+2+3=6。所以，一份数即丙数为：180田=30;乙数为：30X2-4=56;甲数为：30X3+7=97 o3、两组学生参加义务劳动，甲组学生人数是乙组的3倍，而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人,求参加义务劳动的学生共有多少人？【解析】甲二3X乙而乙二3X甲-40人，通过线段图很容易看出，40人对应的为“9K-乙”因止匕乙：40+ (9-1) =40y=5人甲：5刈=15人务仁招展培优例1甲、乙、丙三所小学的学生人数的总和为1999。已知甲校学生人数的 2倍等于乙校学生人

6、数减去 3人也等于丙校学生人数加上 4人都相等。问甲、乙、丙各校学生人数是多少？【解析】把甲校学生人数作为标准，画出线段图：甲校：I1乙校:1Ifj 找1。翼人I丙校11J4A把甲校人数看作1份，乙校人数就是 2份多3,丙校就是2份少4。我们把乙校人数减去 3,丙校人数 加上4,都凑成2份，则总人数变成：1999-3+4=2000 （人）。所以甲校人数为：2000+ （1+2+2） =400 （人）；乙校人数为：400X2+3=803 （人）；丙校人数为：400X2-4=796 （人）。+ X-r + -X-r4X -r 4X 十十一X一十一乂 + 十一X + HX-r + -X-r + X【

7、巩固拓展】商店运来橘子、苹果、香蕉共 53千克，橘子的重量是苹果的3倍少3千克，香蕉的重量是苹果的 2倍多2千克，橘子重多少千克？【解析】苹果：（53+3-2） + （1+3+2）=54与=9千克橘子：9必-3=24千克例2（第五届中环杯”四年级）甲筐中有苹果400个，乙筐中有苹果240个，现在从两筐中取出数目相等的苹果，剩下苹果的个数，甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下的苹果是 个。【解析】根据差不变原理，之前的差与取出后的差相同，400-240=160这时再来做差倍问题160 + （5-1） =40 个乙还剩40个，甲还剩：40X5=200个+ -X + + X 号 H+ + X + + X

8、+ HX + + -X【巩固拓展】（第12届中环杯初赛）有A、B、C三辆货车，C车装的货物是 B车的一半，B车装的货物比 A车少180千克，A车装的货物是C车的4倍。A、B两辆车共装货物 千克。【解析】不难发现，在本题中，设 C车货物为标准量比较合适。由于 A车是C车的4倍，B车是C车的 2倍，而A车比B车多180千克，可知C车为：180 + (4-2) =90 (千克)A、B两车共为：90 X (2+4) =540 (千克)例3亚洲杯决赛中，中国记者的数量是外国记者数量的3倍。比赛结束后中国记者有 180人离场，外国记者有40人离场，剩下的中、外记者数量相等。原来中、外记者各有多少人？ 【解

9、析】选外国记者数量为 “1；用一条小线段表示，如图：40人离去/'>外国记者 一TI中国记者： *_7V130人离去由线段图知，原来中国记者比外国记者多：180-40 = 140人，由两条小线段表示那么每条小线段表示：140+2 = 70人即外国记者原有 70人，那么中国记者原有：70父3 = 210人+ X -r dX -T HX-r + -X-r+ x-rdX + + 乂 + + 乂 + HX -r HX【巩固拓展】甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数，如果乙数加上460就等于甲数的3倍。求两个数各是多少？ 分析：用一条小线段表示甲数，如图加上320甲：*-1： *&g

10、t;、，Y加上460根据线段图可以看出：320 +460 = 780由两条小线段表示那么每条小线段表示：780 2 = 390即甲为390,那么乙为：390+320 = 710例4有一堆黑白棋子，黑子个数是白子个数的2倍。现在从这堆棋子中，每次取出黑子 4个、白子3个。若干次后白子取尽，而黑子还剩16个，原来黑、白棋子各有多少个？【解析】假设每次取出黑子 4个、白子2个，由于黑子和白子原来是 2倍关系，所以按照 2倍关系取子最后剩下的子也必定是2倍关系。这样当黑子剩下16个时，白子剩下16攵=8 （个），由于白子实际是每次拿 3个且没有剩余的，所以剩下的 8个白子实际经过8+（4-3） =8

11、（次）拿完。那么显而易见黑子和白子共拿了8次。黑子：16+8X4=48 （个），白子：48攵=24 （个）。答：原来黑棋子有 48个，白棋子有24个。+ -X-r + -X-rHX-r + -X-r+-X4* + -X-r + -X-r+-X-r + -X-r + -X【巩固拓展】（第六届 中环杯”四年级复赛）某果园工人带一筐苹果和一筐梨去慰问住院病人，已知梨的个数是苹果的3倍，每次取出5个梨和2个苹果分给一个病人，最后还剩11个梨，苹果正好分完。那么，苹果有 个，梨有 个。【解析】11+ （20-5） =11 （次）苹果：11X2=22 （个）梨：22X3=66 （个）第天才竞技四年级有4个

12、班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人？【解析】用131 + 134=265,这是1个甲、丁和2个乙、丙的总和，因为乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人 数少1人，所以用2651=264就刚好是3个乙、丙的和，264+3= 88,就是说乙丙的和是 88,那么甲1 和是88+ 1=89,所以四个班的和是 88+ 89= 177人。（第13届中环杯初赛）4倍。过了一段时间后，一些小兔子长成了大兔养兔场有一些大兔子和小兔子，小兔子的数量是大兔子的子。结果有60只小兔子长成了大兔子，且这时大兔子

13、和小兔子一样多。那么原来共有大兔子（一段时间后，小兔子少了 60只，大兔子多了 60只;差为120，这120对应了原来大兔子的 41=3倍;故原来大 兔子的数目为1203=40（只）有两个炮兵营参加军事演习，它们各准备了若干枚炮弹.开始一营比二营多准备了5枚炮弹.后来因为演习需要，一营给了二营20枚炮弹.这时二营炮弹数量就比一营的3倍还多3枚.一营最开始准备了几枚炮弹？【解析】根据线段图知，一营给二营 20枚后，二营比一营多 20 + （20-5）=35枚又此时二营比一营的 3倍还多3枚，如图多35枚一营:*二营；*根据线段图知，此时一营的两倍为：35-3 =32枚，那么一营的数量为：32+2

14、 = 16枚，那么一营最开始有：16+20 =36 枚例4（第11届中环杯决赛）有一笔奖金，要把它分成一等奖、二等奖和三等奖来颁发。每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的2倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍。如果一、二、三等奖各设置两人，那么，每个一等奖的奖金是616元。如果设置一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖，那么每个一等奖奖金是多少元？【解析】若一二三等奖各设置两人，设三等奖奖金是1份，那么二等奖奖金是 2份，一等奖奖金为 4份。所以 1 份是 616X=154 元，总奖金：154X （1+2+4） X2=2156 元若设置一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，那么共4+2X2+3=1

15、1份，1份是2156 T1=197元，那么一等奖的奖金为：196 >4=784元小琪问陈老师今年多少岁，陈老师说：当我像你这么大时，你才 4岁；当你像我这么大时，我已经 43岁了。”你能算出陈老师、小琪今年的年龄各是多少吗？像陈装U臀幺大时小琪广| 二y小琪今年年龄J : >,像小琪这么大时J陈老师诉年静两人的年龄差：（43-4）与二13 （岁）小琪的年龄：13+4=17 （岁）陈老师年龄：17+13=30 （岁）答：陈老师今年的年龄是30岁，小琪17岁。甲乙两个书架，甲书架上书的册数是乙书架上的7倍，如果从甲书架上取出19册，而往乙书架上放 15册，这时甲书架上的书的册数是乙书架

16、上的3倍。甲乙两书架上原来各有书多少册？【解析】根据线段图，书架上的书调整后不难看出甲书架现有的书是乙书架的3倍，而乙书架上的书实际是原有书加上 15册书后组成的。因此甲书架现在上面的书实际包含了3份乙书架原有的书和3X15=45 （册）书，如果这些书再加上之前拿走的19册书就和甲书架原有的书册数相等了，从中不难看出3M5+19=64 （册）书正好是 4份乙书架原有的书。甲书架原有书的册数乙书架原有书：（3M5+19） + （7-3） =16 （册）甲书架原有书：16X7=112 （册）答：甲书架原有书 112册，乙书架原有书16册。上实战训练，W）1、用中国象棋的车，马，炮分别表示不同的自然

17、数。如果：车T =2,炮/ =4,炮一马=56,那么军+马+炮”等于多少？【解析】这是一个差倍问题。依题有，马是 1倍，车是马的2倍，炮是车的4倍，所以炮与马的倍数差是（2M1） 7倍，而炮与马的两数差是56,根据差倍问题的公式就可分别求出车、马、炮的值。马.I_|车炮；I1111车的4倍56 + （81） = 8 马；8X2= 16车16 >4= 64炮8+ 16 + 64=88车+马+炮车、马、炮的和是 882、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。化三为二”即把三个要点：先把一，二小组看成一个整体！把第三小组看成

18、一个整体，我们把这种方法叫 问题转换成二个问题，先求出第一，二小组的人数，再求出第一小组的人数。这也是一个和差问题。解：（180+ 20）吆=100 （人）一一第一，二小组的人数（100 2）攵=49 （人）一一第一小组的人数答：第一小组的人数是 49人。3、两个自然数相除，商是 4,余数是1。如果被除数、除数、商及余数的和是56,那么被除数等于多少？【解析】被除数=除数 而+余数，根据题意知被除数比除数的4倍还多1,且被除数与除数的和为：56-4-1=51,画出线段图：除数 被除数5条小线段共为：511=50每条小线段表示：50-：-5 =10即除数为10,那么被除数为：51-10=414、如下图，4个一样大的长方形和 1个小正方形拼成了 1个大正方形。大正方形的面积是64平方分米,小正方形的面积是 4平方分米，问长方形的宽是几分米？对64和4分解因数：64=8X8; 4=2X2。所以，大正方形的边长为8,即长方形长与宽的和为8