教师工作述职献身支教,我无怨无悔

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.教师工作述职献身支教，我无怨无悔本学期的支教工作已接近尾声了。这一学期的支教经历将在我的人生中写下不平凡的一页，支教这一学期，也是对我人生经历的一次极大的丰富。一学期支教，我走进了雁鸣湖乡辛寨小学教育一线，了解了雁鸣湖乡辛寨小学教育的现状，认识到了雁鸣湖乡辛寨小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了雁鸣湖乡辛寨小学教师的酸甜苦辣。这一学期来，我工作着，感动着，收获着 。一、 提高思想认识通过认真学习 “三个代表” 重要思想及中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定等有关文件精神，我认识到支教工作是实施科教兴国，从根

2、本上解决城乡学校间的差距，优化教育资源配置，促进教育均衡发展，全面提高基础教育整体水平，实现中华民族伟大复兴的重要举措。思想认识提高了，从而牢固树立“公平教育、均衡教育、优质教育、和谐教育”的理念，始终以高涨的工作热情、顽强的拼搏精神投入到支教工作中去。二、生活方面1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.首先，摆在面前的是支教一年中的日常生活问题。无疑，雁鸣湖乡辛寨村是个自然环境极其优美好地方，空气清新。但由于交通不便，这里也就无奈中注定了落后，经济状况并不理想。所以，一开始我就做好了“吃苦”的心理准备。但是，显然情况并不如我

3、所想象，雁鸣湖乡辛寨人的好客、雁鸣湖乡辛寨人的质朴、辛寨人对支教老师的关心、爱护和支持 让我收获了无数感动 同样也有雁鸣湖乡领导、同事、朋友的关怀，使我感到万分欣慰。这里我感谢所有领导和朋友们的关心、帮助和支持。由衷地道一声“谢谢” ！三、教学工作方面为了不负领导的重托，为了不让对我寄于厚望的人们失望，我选择了勤勉，我愿以我的倾情躬耕换得默默地奉献，凭我的真情付出以换“岂能尽如人意，但求无愧于心”。自从入雁鸣湖乡辛寨村支教以来，我坚持一贯对党的教育事业热爱的准则，讲正气，树良好师德风范，努力在实践工作中提高自身的理论水平和教育教学能力，注意团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工

4、作，并主动协助学校的其他工作。同时注重工作方式，讲究工作效率。一学期以来，我始终严格要求自己，2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.努力塑造支教教师的良好形象，为雁鸣湖乡的教育事业添砖加瓦。我担任五年级语文、品德教学工作以及该班的班主任工作， 每周 20 个课时。一学期以来，我认认真真，勤勤恳恳，从未请假过。在教学课堂中，我坚持备好、上好每一节课，注重以学生为主体，让学生在愉快的学习氛围中学习，主动地去发现，去探究，我会尽我所能传授更多的知识给他们。除此之外我还负责学生思想工作，尽到一个班主任的职责，经常家访，取得家长的配合

5、，使学校、家庭教育有机结合起来，平时还注意做好班级的各项管理工作。为了我所追求的理想，从走上雁鸣湖乡辛寨小学讲台那一天起，我早已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱。初来时，发现这里的学生素质参差不齐，上进心与自觉性很差，与城镇的孩子存在较大的差距，可以说，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此，我确定了我此行的育人目标：努力帮助学生改变学习习惯、上课习惯以及生活习惯，为学生的成才尽一己之力。经常性地找学生谈话以勉励，告知学生“习惯影响终身，态度决定一切”；在班内开展形式多样的比拼活动，激发学生们彼此竞争的积极性（但绝不以成绩3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为

6、:从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.作为唯一准绳）；以身示范，意在潜移默化； 花出大量的时间备出课堂的优化教学，争取对学生进行第一线的学习指导 虽然，并不能以此来改变所有学生的现状，但我绝不会放弃希望，有希望就有动力，我有理由将“爱”延续，因为我深知， “教育是一种等待”四、学习方面另一方面，为给这里的孩子带去先进的课堂教学，为给这里的教师带去先进的教学理念，更为这里的教育带去新鲜的血液和全新的气息！我也深切地感受到了自身还需进一步提高，因而支教这一学期，我也带了大量的理论书籍随我相伴， 一学期来，书籍和网络资源成了我的良师益友， 成了我消磨“寂寞”“无聊” 的精神食粮。

7、通过一学期的不断学习与实践摸索，我的专业业务水平有了很大的提高。可以说，我不仅“浇灌着” ，更是“收获着”！付出总有回报，收获变成笑意洋溢在孩子们的脸上，从他们的眼神中我看到了由衷的敬意，付出也得到了雁鸣湖乡辛寨小学校领导和教师的赞许与首肯，同时也赢得了乡中心校领导一致肯定。我心中唯有无言的感动，因为我带来的只是一点爱，却是收获了一片热忱的爱！4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.回味一学期来，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，一个学期很快就要结束，但我的支教工

8、作才刚刚开始。在今后的支教生涯中，我将尽我的微薄之力，为雁鸣湖乡教育的发展作出一丝贡献。同时感谢学校的领导，给了我一次磨砺的机会，使我无论在思想上还是在各方面素质上均有了一次大的飞跃，为我的人生注入了浓浓的色彩， 成就了我永恒的记忆！本学期的支教工作已接近尾声了。这一学期的支教经历将在我的人生中写下不平凡的一页，支教这一学期，也是对我人生经历的一次极大的丰富。一学期支教，我走进了雁鸣湖乡辛寨小学教育一线，了解了雁鸣湖乡辛寨小学教育的现状，认识到了雁鸣湖乡辛寨小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了雁鸣湖乡辛寨小学教师的酸甜苦辣。这一学期来，我工作着，感动着，收获着 。一、 提高思想认识通过认真学

9、习 “三个代表” 重要思想及中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定等有关文件精神，我认识到支教工作是实5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.施科教兴国，从根本上解决城乡学校间的差距，优化教育资源配置，促进教育均衡发展，全面提高基础教育整体水平，实现中华民族伟大复兴的重要举措。思想认识提高了，从而牢固树立“公平教育、均衡教育、优质教育、和谐教育”的理念，始终以高涨的工作热情、顽强的拼搏精神投入到支教工作中去。二、生活方面首先，摆在面前的是支教一年中的日常生活问题。无疑，雁鸣湖乡辛寨村是个自然环境极其优美好地方，

10、空气清新。但由于交通不便，这里也就无奈中注定了落后，经济状况并不理想。所以，一开始我就做好了“吃苦”的心理准备。但是，显然情况并不如我所想象，雁鸣湖乡辛寨人的好客、雁鸣湖乡辛寨人的质朴、辛寨人对支教老师的关心、爱护和支持 让我收获了无数感动 同样也有雁鸣湖乡领导、同事、朋友的关怀，使我感到万分欣慰。这里我感谢所有领导和朋友们的关心、帮助和支持。由衷地道一声“谢谢” ！三、教学工作方面为了不负领导的重托，为了不让对我寄于厚望的人们失望，我选择了勤勉，我愿以我的倾情躬耕6文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.换得默默地奉献，凭我的

11、真情付出以换“岂能尽如人意，但求无愧于心”。自从入雁鸣湖乡辛寨村支教以来，我坚持一贯对党的教育事业热爱的准则，讲正气，树良好师德风范，努力在实践工作中提高自身的理论水平和教育教学能力，注意团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其他工作。同时注重工作方式，讲究工作效率。一学期以来，我始终严格要求自己，努力塑造支教教师的良好形象，为雁鸣湖乡的教育事业添砖加瓦。我担任五年级语文、品德教学工作以及该班的班主任工作， 每周 20 个课时。一学期以来，我认认真真，勤勤恳恳，从未请假过。在教学课堂中，我坚持备好、上好每一节课，注重以学生为主体，让学生在愉快的学习氛围中学习

12、，主动地去发现，去探究，我会尽我所能传授更多的知识给他们。除此之外我还负责学生思想工作，尽到一个班主任的职责，经常家访，取得家长的配合，使学校、家庭教育有机结合起来，平时还注意做好班级的各项管理工作。为了我所追求的理想，从走上雁鸣湖乡辛寨小学讲台那一天起，我早已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱。初来时，发现这里的7文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.学生素质参差不齐，上进心与自觉性很差，与城镇的孩子存在较大的差距，可以说，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此，我确定了我此行的育人目标：努力帮助学生改变学

13、习习惯、上课习惯以及生活习惯，为学生的成才尽一己之力。经常性地找学生谈话以勉励，告知学生“习惯影响终身，态度决定一切”；在班内开展形式多样的比拼活动，激发学生们彼此竞争的积极性（但绝不以成绩作为唯一准绳）；以身示范，意在潜移默化； 花出大量的时间备出课堂的优化教学，争取对学生进行第一线的学习指导 虽然，并不能以此来改变所有学生的现状，但我绝不会放弃希望，有希望就有动力，我有理由将“爱”延续，因为我深知， “教育是一种等待”四、学习方面另一方面，为给这里的孩子带去先进的课堂教学，为给这里的教师带去先进的教学理念，更为这里的教育带去新鲜的血液和全新的气息！我也深切地感受到了自身还需进一步提高，因而

14、支教这一学期，我也带了大量的理论书籍随我相伴， 一学期来，书籍和网络资源成了我的良师益友， 成了我消磨“寂寞”“无聊” 的精神食粮。 通过一学期的不断学习与8文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.实践摸索，我的专业业务水平有了很大的提高。可以说，我不仅“浇灌着” ，更是“收获着”！付出总有回报，收获变成笑意洋溢在孩子们的脸上，从他们的眼神中我看到了由衷的敬意，付出也得到了雁鸣湖乡辛寨小学校领导和教师的赞许与首肯，同时也赢得了乡中心校领导一致肯定。我心中唯有无言的感动，因为我带来的只是一点爱，却是收获了一片热忱的爱！回味一学期来

15、，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，一个学期很快就要结束，但我的支教工作才刚刚开始。在今后的支教生涯中，我将尽我的微薄之力，为雁鸣湖乡教育的发展作出一丝贡献。同时感谢学校的领导，给了我一次磨砺的机会，使我无论在思想上还是在各方面素质上均有了一次大的飞跃，为我的人生注入了浓浓的色彩， 成就了我永恒的记忆！本学期的支教工作已接近尾声了。这一学期的支教经历将在我的人生中写下不平凡的一页，支教这一学期，也是对我人生经历的一次极大的丰富。一学期支教，我走进了雁鸣湖乡辛寨小学教育一线，9文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网

16、络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.了解了雁鸣湖乡辛寨小学教育的现状，认识到了雁鸣湖乡辛寨小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了雁鸣湖乡辛寨小学教师的酸甜苦辣。这一学期来，我工作着，感动着，收获着 。一、 提高思想认识通过认真学习 “三个代表” 重要思想及中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定等有关文件精神，我认识到支教工作是实施科教兴国，从根本上解决城乡学校间的差距，优化教育资源配置，促进教育均衡发展，全面提高基础教育整体水平，实现中华民族伟大复兴的重要举措。思想认识提高了，从而牢固树立“公平教育、均衡教育、优质教育、和谐教育”的理念，始终以高涨的工作热情、顽强

17、的拼搏精神投入到支教工作中去。二、生活方面首先，摆在面前的是支教一年中的日常生活问题。无疑，雁鸣湖乡辛寨村是个自然环境极其优美好地方，空气清新。但由于交通不便，这里也就无奈中注定了落后，经济状况并不理想。所以，一开始我就做好了“吃苦”的心理准备。但是，显然情况并不如我所想象，雁鸣湖乡辛寨人的好客、雁鸣10文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.湖乡辛寨人的质朴、辛寨人对支教老师的关心、爱护和支持 让我收获了无数感动 同样也有雁鸣湖乡领导、同事、朋友的关怀，使我感到万分欣慰。这里我感谢所有领导和朋友们的关心、帮助和支持。由衷地道一

18、声“谢谢” ！三、教学工作方面为了不负领导的重托，为了不让对我寄于厚望的人们失望，我选择了勤勉，我愿以我的倾情躬耕换得默默地奉献，凭我的真情付出以换“岂能尽如人意，但求无愧于心”。自从入雁鸣湖乡辛寨村支教以来，我坚持一贯对党的教育事业热爱的准则，讲正气，树良好师德风范，努力在实践工作中提高自身的理论水平和教育教学能力，注意团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其他工作。同时注重工作方式，讲究工作效率。一学期以来，我始终严格要求自己，努力塑造支教教师的良好形象，为雁鸣湖乡的教育事业添砖加瓦。我担任五年级语文、品德教学工作以及该班的班主任工作， 每周 20 个课

19、时。一学期以来，我认认真真，勤勤恳恳，从未请假过。在教学课堂中，我坚持备好、上好每一节课，注重以学生为主体，让学生在愉快的学习氛围中学习，主动地11文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.去发现，去探究，我会尽我所能传授更多的知识给他们。除此之外我还负责学生思想工作，尽到一个班主任的职责，经常家访，取得家长的配合，使学校、家庭教育有机结合起来，平时还注意做好班级的各项管理工作。为了我所追求的理想，从走上雁鸣湖乡辛寨小学讲台那一天起，我早已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱。初来时，发现这里的学生素质参差不齐，上进心与自觉性很差，与城镇的孩子存在较大的差距，可以说，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此，我确定了我此行的育人目标：努力帮助学生改变学习习惯、上课习惯以及生活习惯，为学生的成才尽一己之力。经常性地找学生谈话以勉励，告知学生“习惯影响终身，态度决定一切”；在班内开展形式多样的比拼活动，激发学生们彼此竞争的积极性（但绝不以成绩作为唯一准绳）；以身示范，意在潜移默化； 花出大量的时间备出课堂的优化教学，争取对学生进行第一线的学习指导 虽然，并不能以此来改变所有学生的现状，但我绝不会放弃希望，有希望就有动力，我有理由将“爱”延续，因