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1、中班语言公开课教案魔术师导读：本文 中班语言公开课教案魔术师 ，来源互联网,仅供读者阅读参考.教学目标：1.理解诗歌所表达的内容，感受色彩的美。2.学习并理解词语：亲亲热热。3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。 教学准备：1.蜡笔若干盒。2.电教设备：电脑、课件。教学过程：（一）谈话导题。师：小朋友们看过魔术表演吗?你看过什么样的魔术表演?今天我们班请来了 几个魔术师，下面我们热烈欢迎魔术师。（出示一盒彩色蜡笔）（二）欣赏诗歌。1.猜猜这些魔术师会变什么呢?教师：这些魔术和我们平时看到的魔术师一点都不一样， 你觉得这个魔术师 会变什么?（幼儿猜测）那让我们来问一问魔术师会变什么?2.欣赏课

2、件一遍。你看到魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?3.老师示范朗读诗歌魔术师 。魔术师回到盒子房里是什么样的?（丰富词：亲亲热热）你喜欢和谁亲亲热热 在一起呀?为什么呀?（请小朋友相互做亲亲热热的动作）4.看图谱完整地朗诵诗歌，并为儿歌取名字。5.运用闯关游戏复习巩固儿歌。（三）仿编诗歌。1.魔术师除了会变那些东西，还会变什么魔术?2.除了这些蜡笔来做魔术师，还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。3.学习朗诵新创编的儿歌。（四）画诗歌。魔术师还会变什么呢?我们来画一画，再编一编，变出很多好听的诗歌来。 教学延伸：区域活动：继续仿编诗歌，体会色彩的多变性。资料附录：诗歌：魔术师小小蜡笔，是几个调皮的魔术师。红的会变太阳，黄的会变小鸡，蓝的会变大海，紫的会变葡萄，绿的会变草 地，黑的会变

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