九级化学下册：第十单元酸和碱复习学案(人教新课标版)

1、-1 - / 5考点复习目标第十单元酸和碱1.常见的酸（盐酸、硫酸）、常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙）的主要性 质和用途；对酸、碱的性质考查。2.酸碱指示剂、pH的意义及测定方法，溶液的pH意义通常紧密日常生活、工农业生产以及科技创新等知识进行考查。3.中和反应的应用等等。考查中和反应时，考题会注重运用中和反应解决 实际问题及探究中和反应是否恰好完全反应等内容。教案重点教案难点教案方法常见的酸酸与碱的性质的对比与掌握。 构建酸碱性质的知识网络，使知识形成系统化。 对比与讲练相结合实验与探究相结合物理性质：纯净的浓盐酸是无色、有挥发性的液体，打开瓶塞后有白雾 盐酸:!用途：化工产品，可用于除锈、制

2、造药物；人体中含盐酸，帮助消化硫酸 .物理性质：浓硫酸是无色、油状、粘稠的液体，有吸水性I硫酸：用途：化工产品，可用于生产化肥、农药、冶金等，浓硫酸可用作干燥剂 能使石蕊试液变红色 酚酞试液遇酸不变色与酸碱指示剂作用酸的通性常见的碱碱的通性酸活泼金属盐氢气酸：:;金属氧化物 r 盐川水酸碱盐水酸盐新盐新酸俗名：烧碱、火碱、苛性钠氢氧化钠彳物理性质：白色片状固体，易吸水潮解，溶于水时放出大量热 用途：化工原料、某些气体的干燥剂俗名：熟石灰、消石灰氢氧化钙彳物理性质：白色粉末状固体，微溶于水 用途：建筑材料、改良酸性土壤、配制农药等 能使石蕊试液变蓝色能使酚酞试液变红色碱非金属氧化物.盐水（不属于

3、复分解反应）碱酸盐亠水碱盐.新盐新碱中和反应的定义与酸碱指示剂作用酸和碱间的反应一-和反应*溶液酸碱度的表示法H =中和反应的探究实验：氢氧化钠与盐酸反应 改变土壤的酸碱性 中和反应的应用 处理工厂的废水用于医药酸性溶液：溶液酸碱性与pH的关系中性溶液：碱性溶液：用pH试纸测定溶液的pHpH -：.lpH =7pH 7情境引入： 新闻图片：不久前，浙江省一辆槽罐车与一辆皮卡车摩擦后分别发生了解酸碱度的意义-2 - / 5- 3 - / 5了侧翻，事故导致槽罐车内20吨浓硫酸泄漏。槽罐车刚翻倒时，烟雾翻腾，一时 情况十分危急。问题一： 若你是抢险员，你有什么好方法吗？一、常见的酸和碱（一）常见的

4、酸：盐酸 -具有挥发性硫酸 -具有吸水性 -干燥剂（二）常见的碱： 氢氧化钠 -具有吸水性，易潮解 -干燥剂 氢氧化钙 -白色粉末 教师总结：大家说的都没问题，以上我们简单复习了酸和碱的物理性质，那大 家考虑一下，我这有稀硫酸和氢氧化钙溶液，能否利用他们的物理性质进行区 分吗？从而引出实验探究：二、酸和碱的化学性质 实验探究：现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液，我 们大家有什么方法能将这两种溶液区分开吗？通过以上实验探究总结出酸和碱的化学性质酸碱1、使石蕊变红，酚酞不变色1、使石蕊变蓝，酚酞变红2、与金属反应2、与非金属氧化物反应3、与金属氧化物反应3、与酸反应4、与碱反应

5、三、中和反应 通过总结酸和碱的化学性质，从而引出中和反应，通过实验探究所得到的无色 溶液中的溶质使什么？ 问题： 大家都得到了无色溶液， 你认为所得溶液中的溶质是什么？并设计两种 方案进行实验。 方案一： 取少量反映后的溶液于试管中， 向其加入： 石蕊溶液 方案二：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入：酚酞溶液 应用： 通过以上的讨论探究，我想大家对酸碱的性质已经掌握的非常好了，但 是我们还得真正的会去应用，会去利用我们总结出来的性质去解决我们实际生 活中的问题。下面我们就通过习题的方式，对我们的知识进行巩固 习题练习：【多媒体】课堂小结： 本节课我们又共同的将酸和碱的性质进行了归纳和总结，同

6、时也配 合了专题的练习，从而也提高了我们解决问题的能力【板书设计】 酸碱1、使石蕊变红，酚酞不变色1、使石蕊变蓝，酚酞变 红2、与金属反应2、与非金属氧化物反应3、与金属氧化物反应3、与酸反应4、与碱反应 考卷达标训练（时间30分钟，满分50分）1.实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（/Xzx/X-4 - / 5ABCD2.（09佛山）下列物质属于碱的是（）A.COB. HCI C.NH3HCD. KSO3.下列物质长期暴露在潮湿的空气中，质量会增加且没有变质的是（）A.烧碱固体B.浓盐酸C.浓硫酸D.生铁4.下列各组物质中，能用紫色石蕊溶液鉴别的是（）A.稀硫酸和醋酸溶液B.稀盐酸和氯

7、化钠溶液C.碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液D.稀氨水和澄清石灰水5.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，下列对试剂在空 气中发生变化的分析不正确的是（）A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关6.（09肇庆）用pH试纸测定溶液pH的正确操作是（）A. pH试纸直接浸入待测液B.pH试纸先用水润湿再浸入待测液C.pH试纸浸液后过一会儿观察D.用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，观 察7.（09绵阳）刘荣同学的化学笔记中有以下知识总结，你认为正确的是（）A.含氧元素的化合物

8、不一定是氧化物B.生成盐和水的反应一定是中和反应C固体物质的溶解度都随温度升高而增大/Xzx/X-5 - / 5D.只由一种元素组成的物质就是单质8.下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色:-6 - / 5颜色红橙绿蓝紫PH 范围1345678101 114向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是（）A.由红到蓝B.由绿到橙C.由蓝到绿D.由紫到红9.（09漳州）小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是11.已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：他先用蒸馏水润湿p

9、H试纸，然后用（填仪器）蘸取试样进行检测，该同学测得的pH是否一定会有误差？。12.（09南平）氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体，区别它们常用；氢氧化 钠跟盐酸反应的化学方程式为；医生常建议胃酸过多的病人可服用药品“斯达 舒”（含氢氧化铝），其中氢氧化铝的作用是。13.已知AB分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶PH液中的一种，右图表示向A中加入B时，溶液pH变化曲线。请写出你从曲线图中收获的7.盖-铜tsnu0pH=14的氢氧化钠溶液中恰二粗化碳pH=1的盐酸加入到nvnuM10.（09恩施州）下图可表示将D-7 - / 5信息：（1）A是；（2）B是；（3）。14.下图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个椭圆分别代表金刚 石和石墨的有关信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠 区域以外的部分表示它们的独有特征。请你在下面的空格内填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）。（1）；（2）；（3）。15.（09广西贺州）某化学兴趣小组的同学探究酸碱中和反应实验：（1）配制76g质量分数为10%勺稀盐酸，需要g质量分数为38%勺盐酸，需要mL水。（2）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞试液，溶液变成色，pH7（填“”、“”或“ = ”），向锥形瓶逐滴滴入（1