机电一体化专业教学计划预备技师

1、电气自动化专业教学方案高中毕业生,2年制机电工程系电气自动化专业教学方案适用于招收初中毕业生,学制 2年一、指导思想1 .贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策,全面推行素质教育,以培养学生的职业道 德、职业水平和综合素质为目标,面向现代化、面向世界、面向未来,为本行业造就全面的高级技 能人才.2 .坚持以就业为导向、以水平为本体,根据职业领域对职业水平的要求确定专业学习领域,制 定专业培养方案.重视校企合作在人才培养中的重要作用,足进学校教育与企业生产紧密结合,使 专业建设和课程设置符合经济开展的需要,并能适应未来产业调试、技术升级带来的变化.3 .遵循职业教育根本规律和高技能人才成长规

2、律,努力实现学习活动与职业活动的准确对接, 合理打破传统的以学科体系为主的课程模式,积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为中央 的教学改革,彻底提升人才培养质量,使学生掌握的知识和技能到达国家相关职业标准和企业生产 岗位的要求.4 .表达以学生为中央的现代教育理念,充分运用各种教学方法和手段,激发学生的自主学习意 识.在课程中强调任务导向、情景导向,增强知识与技能的一体化综合练习,提升学生的就业水平 和工作水平.二、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面开展,具有创业精神 和良好的职业道德,掌握维修电工的根本理论和根本技能,掌握本专业领域方向的技术知识,具

3、备 相应实践技能以及较强的实际水平,从事电气设备的安装、使用、维护的中级技术应用性专门人才. 具体要求如下：1 .思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟,引导学生树立正确的世界观、人生观； 冲诚信、守纪律,自觉遵守公共行为标准,具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神.2 .文化知识培养学生具有根本的科学文化素质,掌握必须的文化根底知识,形成一定的科学精神和创业意 识；具有收集和处理信息的水平、语言文字表达水平以及分析和解决问题的水平,为学生今后自主 学习、终身学习打下根底.3 .专业水平具备机电设备的安装、调试和排除常见故障的水平；具备机电一体化设备与自动化系统的运

4、行维护、操作限制、技术改造的水平；具备一般机械加工的操作水平、编制简单零件工艺规程的能 力和简单机电设备改装的水平；具备较强的分析和解决生产现场技术问题的水平；具备查阅各种工 具手册,了解本专业的新技术、新工艺、新材料、新设备的水平；本专业毕业时,可获得高级技工 学校毕业证书,经国家职业技能鉴定测试合格者可获得劳动保证行政部门颁发的高级机修钳工证书 或高级维修电工证书.4 .身心健康使学生了解卫生、保健知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理-素质.三、周数分配招收初中毕业生,学制 3年,总周数156周,其中理论与实践教学 80周,入学、毕业教育各 1 周,军训2周,测试

5、8周,公益劳动和机动 10周,顶岗实习18周,假期36周.四、教学方案表序 号学年一一合计学期1234理论训练理 论训练理 论练习理 论训练理 论练习14610101010640401德育222682体育222683就业指导21244565数学4566电工根底6441487电子技术根底6641688机械与电气识 图6849电机与变压器66414410电工仪表与测 量44410411可编程限制627212微机应用根底42413企业供电运行44014电力拖动限制 线路6466615635015钳工技能练习414016电H技能练习2646630技能练习工时 数35353535401440每周理论课时

6、数303030301200每学期理论课程门 数77782640注：1、学制3年,在校2年,第4学期鉴定.2、红色的为鉴定复习课.五、主要课程设置与要求1 .德育本课程的学习分为两个阶段.第一阶段：通过思想品德、经济政治常识、职业道德的教学和学 习中国高技能人才楷楷模,帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生 观,逐步提升参加社会实践的水平.第二阶段：通过思想道德修养、法律和中国特色社会主义理论 的数学,使学生进一步提升思想觉悟和道德水平,增强法制观念,了解建设中国特色社会主义的基 本理论、根本路线和方针政策.2 .体育提升学生的体育技能和身体素质,养成良好的体育锻炼习惯和

7、卫生习惯；培养学生勇敢、顽强、 乐观、自信、拼搏进取的心理素质,促进学生身心健康开展.3 .就业指导熟悉电气自动化专业的开展现状与就业形势,树立学生正确的就业观念,正确熟悉自身的综合 水平,明确就业方向与目标.4 .语文本课程的学习分为两个阶段.第一阶段：在稳固初中语文根底知识和根本水平的根底上,根据 职业教育培养目标要求,着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必须的语文根本水平. 第二阶段：通过听、说、写一步增强学生驾驭和解决实际问题的水平.5 .数学本课程的学习分为两个阶段,分别通过学习专业课所必需的数、式与方程,集合与函数,解析 几何,微积分,微分方程,线性代数,坐标变换,空间图形

8、等知识,培养学生的运算水平、逻辑思 维水平、空间想象力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的水平.6 .电工根底掌握普通电路的根本物理量及相互关系,掌握电路的根本定律及复杂直流电路的分析计算方法；掌握根本单相、三相正弦交流电路的分析计算方法；掌握电与磁的关系及磁路的分析方法；了解动 态电路过渡过程的特点.7 .电子技术根底掌握半导体元件的根本知识,学会其识别和测试方法；掌握常用模拟电路的根本原理及其简单 计算；掌握电子根本操作技能,能完成单元电路的装配、调试和简单故障的检修；能使用常用电子 测量仪表.掌握数字逻辑根本知识常用数字电路的原理语与功能,具备分析、设计、组装和测试数字电路 的

9、水平；了解数字电路在自动化限制系统中的应用,掌握常用数字电路芯片的使用、检测方法；能 运用EWEa件对常用数字电路进行分析、设计和仿真；了解可编程逻辑器件的原理和编程方法,能 建立简单数字电路系统.8 .机械与电气识图熟悉有关制图国家标准的根本知识；掌握视图和轴测图的投影原理,掌握三视图的画图与看图 方法；熟悉机件的表达方法,能看懂标准件与常用件的视图,能识读一般零件图和简单装配图；掌 握一般电气图的绘制方法；能用计算机绘制简单图样.9 .电机与变压器了解异步电动机的结构、工作原理、主要特征和维护保养,掌握其拆装、检测、使用、故障处 理、绕组重绕的方法和技巧；掌握同步电动机和直流机的拆装、使用

10、、维修、检测和故障处理方法, 掌握同步发电机和直流发电机的使用与维护技能；了解特种机电的构造、原理、使用和维护方法, 具有查阅电机有关资料和手册的水平.掌握小型变压器的种类、结构、原理、特性和一般使用、维修方法,掌握小型电相变压器的设 计与绕制技术；了解电力变压器的结构,掌握其使用、检测和故障维修方法；了解特殊变压器的结 构、工作原理和特点,掌握其使用和维护方法.10 .电工仪表与测量了解电工仪表与测量在电工工作中的重要作用及开展概况,熟悉常用电工仪器仪表的组成结构 及工作原理；掌握常用电工仪器仪表的正确使用、维护及保养知识,掌握合理电工仪器仪表的方法, 会选择合理的测量方法、测量电量及电路参数,了解误差产生的原因及消除的方法.11 .可编程限制掌握PLC的安装可编程限制器的根本结构、常用指令、梯形图和状态转移图的编写